學(xué)生一天在校被老師打四次 學(xué)生校方各執(zhí)一詞

時(shí)間：6月5日

地點(diǎn)：沈陽(yáng)市五三中學(xué)

當(dāng)事人：初一(7)班李岐(化名)、初一(8)班班主任語(yǔ)文房老師

四次挨打師生各執(zhí)一詞

一打于七班課堂。李岐說(shuō)法：6月5日上午語(yǔ)文課時(shí)，我因身體不適趴在桌上。忽然語(yǔ)文房老師詢問(wèn)我上課是否說(shuō)話我否認(rèn)，房老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面，拿書(shū)打我的臉。房老師說(shuō)，那天上課時(shí)，李岐影響其他同學(xué)上課。她很生氣，就用書(shū)在李崎臉上打了三下。

二打于一年組辦公室。李岐說(shuō)法：我去一年組辦公室，在路上她不停地用書(shū)戳我的背。到了辦公室又當(dāng)著辦公室老師的面用書(shū)戳我的胸和臉。房老師說(shuō)，在去辦公室的路上因生氣，就用手推李岐幾下，當(dāng)時(shí)我手里拿著書(shū)引起誤會(huì)。在一年組辦公室里，沒(méi)有打過(guò)李岐。

三打于水房。李岐說(shuō)法：班主任李老師讓我先回去上課，但一下課我就被一年八班的三名同學(xué)叫到水房，被他們一頓拳打腳踢，讓我去道歉。房老師說(shuō)，這件事她是后來(lái)知道的，八班的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)她被李崎氣哭了，就去找李岐還動(dòng)手打了他。

四打于八班教室。李岐說(shuō)法：我去八班教室給房老師道歉，房老師說(shuō)她不想見(jiàn)我。結(jié)果那三名同學(xué)又當(dāng)著八班同學(xué)的面一起上來(lái)打我，房老師拉架但沒(méi)拉住。房老師說(shuō)，三名學(xué)生動(dòng)手打了李岐，她一直在拉架。

家長(zhǎng)：孩子受了很大打擊

6月5日晚上，李崎放學(xué)回家，垂頭喪氣不愿說(shuō)話。一再追問(wèn)下，他卻說(shuō)：“我不想活了�！狈蚱迋z一再追問(wèn)下，才知道李岐一天中在學(xué)校被打四次，都與語(yǔ)文房老師有關(guān)。夫妻倆一直看著李岐到凌晨3點(diǎn)，至今，他們都要輪流看著李岐。李先生說(shuō)：“孩子受了很大打擊，我真怕他出事。”

6月6日，李母來(lái)到五三中學(xué)，想找房老師詢問(wèn)情況。房老師開(kāi)始不承認(rèn)打過(guò)李岐，后在學(xué)校張書(shū)記介入下，她才承認(rèn)打孩子的事。6月10日，李家親屬一起來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備解決這件事，當(dāng)時(shí)學(xué)校給出的解決意見(jiàn)是對(duì)房老師處以行政記過(guò)、停發(fā)半年獎(jiǎng)金和校內(nèi)通報(bào)批評(píng)三項(xiàng)處罰。

自從挨打后，李岐一直沒(méi)有上學(xué)，6月16日李父再次到學(xué)校詢問(wèn)事情處理情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先的處理方案只剩下兩個(gè)，行政記過(guò)的處分不見(jiàn)了。

學(xué)校：此事已處理，老師有苦衷

據(jù)沈陽(yáng)市五三中學(xué)的宋麗校長(zhǎng)介紹，雖然對(duì)事情的經(jīng)過(guò)有些不一致的地方，但房老師已經(jīng)承認(rèn)動(dòng)手打?qū)W生的事實(shí)。6月10日時(shí)，商定的處理辦法，不代表校方意見(jiàn)。后來(lái)，就此事請(qǐng)示上級(jí)部門(mén)，又在學(xué)校內(nèi)部召開(kāi)大會(huì)研究。最后，決定將處罰辦法定為：停發(fā)半年獎(jiǎng)金、停發(fā)半年結(jié)構(gòu)工資、校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

宋校長(zhǎng)說(shuō)，老師在面對(duì)調(diào)皮學(xué)生時(shí)也很為難，光說(shuō)服教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），有的學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去，還有逆反心理；反之，老師對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)

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