嘗試“自醒教育”，提高教育的有效性
引理：皮亞杰認(rèn)為，既然兒童的認(rèn)知發(fā)展過程具有規(guī)律性，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就必須按其規(guī)律來組織。他指出，“一切理智的原料并不是所有年齡階段的兒童都能吸收的，我們應(yīng)考慮到每個階段的特殊興趣和需要”。而作為教師，其主要的“問題只是去發(fā)現(xiàn)符合于每個階段有些什么知識，然后，用有關(guān)年齡段的心理結(jié)構(gòu)所能吸收的方式把它傳授給學(xué)生�！逼喗苤赋觯瑑和恼J(rèn)知不能從外部形成，只能以有機(jī)體本身發(fā)展來決定。兒童整個認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是兒童的自主調(diào)節(jié)，通過同化和順應(yīng)的方式來與外部環(huán)境相平衡而達(dá)到的。只有自我發(fā)現(xiàn)的東西，兒童才能積極地將其同化，從而產(chǎn)生深刻印象。因此，兒童的主動性在兒童的整個認(rèn)知或智力發(fā)展過程中具有相當(dāng)重要的意義�！白晕野l(fā)現(xiàn)的教學(xué)”在教學(xué)中也愈發(fā)重要。皮亞杰將“活動教學(xué)法”視為兒童教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的最重要的原則，強(qiáng)調(diào)只有兒童自己具體參與各種活動，才能獲得真正的知識，才能形成自己的假設(shè)并予以證實(shí)與否定。皮亞杰極為重視教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中的＂同伴影響法＂，認(rèn)為這是兒童最有效的學(xué)習(xí)方法之一。思考：高中三年，是一個人成長的關(guān)鍵期，增長知識、強(qiáng)壯體魄、養(yǎng)成習(xí)慣、形成思想…。老師是這個關(guān)鍵期中的重要角色，教師的作用和教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的力量始終是學(xué)生健康成長的主要動力源。提高學(xué)生的認(rèn)識水平，樹立正確的人生觀和世界觀是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的孜孜追求，教師與學(xué)生是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動的主要承擔(dān)者，是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)中兩個最基本的要素，學(xué)生既是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的對象又是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的主體，了解和研究學(xué)生的本質(zhì)和身心發(fā)展規(guī)律是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：事物內(nèi)在的矛盾性是事物發(fā)展的源泉，它決定著事物發(fā)展的性質(zhì)和方向，因而是事物發(fā)展的根本原因，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用；在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過程中，學(xué)生是認(rèn)識的主體，教師則是這一活動過程的組織者和指導(dǎo)者；學(xué)生的知識、能力、品質(zhì)、性格發(fā)展和認(rèn)識水平提高的根本原因在于學(xué)生本身內(nèi)部的矛盾性；學(xué)生是具有主體性的人，學(xué)生不是被動的加工對象，他們具有主體性，包括選擇性、自主性、能動性和創(chuàng)造性；學(xué)生具有明顯的發(fā)展特征，學(xué)生的發(fā)展，特別是青少年學(xué)生的發(fā)展是人生發(fā)展最明顯的時期。多年從事班主任工作，倍感教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的重要和艱辛，實(shí)施教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的過程中有著太多的體驗(yàn)和困惑。重溫皮亞杰的基本教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）主張，“如何使學(xué)生自我醒悟，如何提高教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的有效
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