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堅持“五導(dǎo)”是當(dāng)好班主任的有效途徑
堅持“五導(dǎo)”是當(dāng)好班主任的有效途徑景德鎮(zhèn)市魚山中學(xué) 徐德文
“學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)”，這一原則告訴我們一個好的班主任要在“導(dǎo)”字上下深功夫。“導(dǎo)”什么？怎么“導(dǎo)”？筆者在多年的班主任工作中略有所悟，覺得堅持“五導(dǎo)”是當(dāng)好班主任的有效途徑。所謂“五導(dǎo)”是指輿論引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為誘導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和思想開導(dǎo)。
一、輿論引導(dǎo)，樹立正氣。
在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。健康的輿論反映著班集體的利益及道德水平，有利于形成良好風(fēng)氣，使集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢。因此班主任必須針對本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確、健康的輿論，抵消和壓倒不健康輿論的消極作用，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。具體可從以下三個方面著手：首先，充分發(fā)揮環(huán)境資源的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）功能，如精心布置教室，有意識地裝貼有關(guān)名言警句，開辟學(xué)習(xí)、評比專欄，做到藝術(shù)性與教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）性融為一體，既美化環(huán)境又熏陶學(xué)生。把黑板報辦成引導(dǎo)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生健康成長的輿論宣傳陣地，既鍛煉學(xué)生又教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生。其次，及時組建優(yōu)良的班委會和團支部，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽感強、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班（團）干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實提高學(xué)生的自我教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）能力。再次，建立激勵機制，賞罰分明，獎懲有度，從各個方面去引導(dǎo)鼓勵學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面。
二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增強學(xué)生的信心。
學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一個班的好壞很大程度上也受學(xué)習(xí)成績的影響。初中學(xué)生有較強的自尊心、自信心、求知欲強，但由于學(xué)習(xí)基儲家庭環(huán)境、接受能力、興趣愛好等諸多因素的影響，部分學(xué)生的成績會相對落后或不平衡，從而會產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)，這時如果他們得不到及時的幫助和鼓勵，便會無所適從或自拋自棄，要改變這種狀況，除了給他們指出人人都能成為成功者，都有成功的希望之外，還必須加強輔導(dǎo)，具體幫助，這就要求班主任及時全面地了解分析學(xué)生的成績變化，既做學(xué)生學(xué)習(xí)的“導(dǎo)師”，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，愛護培養(yǎng)他們良好的興趣，又做學(xué)生學(xué)習(xí)的“調(diào)度師”，協(xié)調(diào)各科作業(yè)情況，合理安排時間，并及時帶著學(xué)生的意見要求與科任老師共商改進(jìn)辦法等。掃除了學(xué)習(xí)障礙，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，增強了學(xué)生的信心，教學(xué)質(zhì)量才會全面提高。
三、行為誘導(dǎo)，融洽師生關(guān)系。
為了學(xué)生能朝著好的方面發(fā)展，將來成為一個合格的公民，學(xué)�？傆性S多規(guī)章制度要學(xué)生遵守。在當(dāng)今社會現(xiàn)象、家庭狀況與學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有一定矛盾的情況下，要求學(xué)生這也不行，那也不能，光靠苦口婆心地說教顯然太無力�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”老師應(yīng)該給學(xué)生介紹、樹立一些好的榜樣。班主任生活在學(xué)生中間，是他們看得見摸得著的最好的榜樣。因此當(dāng)好班主任的有效辦法就是身體力行，積極參與到學(xué)生的行為中去，即要求學(xué)生做到自己首先做到。如開會時與學(xué)生坐在一起聽會，做操時站在隊伍后面一起做，而不是在前臺閑逛閑聊，也不是躲在遠(yuǎn)處偷偷監(jiān)視；勞動時親自動手，而不是只做“甩手掌柜”；為了使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自己就該對人有禮貌、談吐文雅、外表端莊、衣著整潔。有些事學(xué)生可能道理也懂，但就是不知怎么做或不能控制自己，如果老師以身作則，學(xué)生就會模仿，并下定決心去做好，同時還能感到老師平易近人，和藹可親，從而融洽師生關(guān)系，增強老師的威信，正所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”。如果班主任只滿足于說教，則不僅效果極差，還會使學(xué)生懷疑道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的內(nèi)容和教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作的要求。
四、心理疏導(dǎo)
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