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素質(zhì)教育需要高素質(zhì)的教師
“素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”這個熱門話題,對于每個教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者,已是那么熟悉,大會、小會都說素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),計劃、總結(jié)也把它放在重要位置。但是什么是素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),怎樣開展素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具有什么樣的素質(zhì)呢?有很多人的認(rèn)識還是很片面的。有的人認(rèn)為,素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))就是多搞一些圖、音、體;多幾個興趣小組;多搞一些課外活動?偸前阉刭|(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))和應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))對立起來,認(rèn)為要搞素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))就得取消考試,不取消考試就無法實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。出現(xiàn)以上種種認(rèn)識,都說明目前我們很多教師包括校長在內(nèi)對素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))理解的表面化,膚淺化;谶@些認(rèn)識,出現(xiàn)了有的學(xué)校課外活動搞得較為熱鬧;圖、音、體有聲有色;有的主科課時減少,搞起了╳ ╳學(xué)科活動課等等。在此過程中出現(xiàn)了流于形式,弄虛作假的現(xiàn)象。有的學(xué)校開設(shè)了幾十個小組,每周一次活動,除幾個專業(yè)教師外,其它教師可以說是牽牛上樹,趕鴨子上架,用廣州話說就是“頂硬上”。例如,要一個普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)的老師去輔導(dǎo)朗讀小組;要一個不懂書法的老師去輔導(dǎo)學(xué)生練書法等等,豈不是誤人子弟,浪費(fèi)時間。以上這些,都是對實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的一種片面的做法,是一種表面的形式。素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))決不是開幾節(jié)活動課讓學(xué)生說說笑笑、蹦蹦跳跳,更不是隨意指派哪個教師去負(fù)責(zé)一個小組就行的。北京師范大學(xué)研究生院院長、中國教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))學(xué)會副會長顧明遠(yuǎn)說:“素質(zhì)可以包括這幾方面:思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和生活技能等素質(zhì)。那么素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的內(nèi)涵是要面向全體,使學(xué)生各方面的素質(zhì)均得到發(fā)展,使每個人都成為社會需要的人才!庇幸惶钻P(guān)于素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))理論的叢書就談到了八個方面的素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),即心理、行為、道德、智力、能力、個性、勞動、審美?梢娝刭|(zhì)的概念之大,內(nèi)容之多,從它的內(nèi)涵來看素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))具有潛在性、遲效性,實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))是一個艱苦的逐步推進(jìn)的過程。所以素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))應(yīng)該貫穿于所有學(xué)科的教學(xué)之中,重在課堂教學(xué)中去實施,去實現(xiàn),課堂教學(xué)才是實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的主陣地。只有讓素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的思想指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué),使課堂時時滲透素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),才能使學(xué)生得到健康的全面的發(fā)展,成為社會需要的有用人才。這也是廣大教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者在素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的實踐中所得出的經(jīng)驗。要實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),使全體受教育(www.xfhtt
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