關(guān)于活動(dòng)課的觀點(diǎn)綜述

盧小明

一、活動(dòng)課程的界定

對(duì)活動(dòng)課程正確界定，有助于教師科學(xué)地設(shè)計(jì)和實(shí)施這類課程。北京師范大學(xué)高洪源撰文指出：“目前對(duì)活動(dòng)課程有許多不同界定，較值得討論的有以下兩種：

一種是《課程計(jì)劃》所作的界定。它將學(xué)科課程和選修課程以外的各種有目的、有組織的活動(dòng)，如班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體及科技活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)列為活動(dòng)課。這種界定強(qiáng)調(diào)非學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)其根本特征未作出說明。

另一種界定認(rèn)為，‘活動(dòng)課程是指在學(xué)科課程以外，由學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地通過活動(dòng)基礎(chǔ)上和活動(dòng)方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開展以學(xué)生為主體、以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)內(nèi)活的課程’（《九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)課程綱要（征求意見稿》）。這一界定抓住了‘有組織、有目的、有計(jì)劃’和‘以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性為特征’等根本屬性……

我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：其一，它是在教師指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地組織起來(lái)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)。在這一點(diǎn)上，它與其它學(xué)科課程沒有區(qū)別。其二，它具有實(shí)踐性，即學(xué)生在現(xiàn)實(shí)（或模擬現(xiàn)實(shí)）的情境中開展活動(dòng)，從而獲得直接經(jīng)驗(yàn)。其三，最主要的是活動(dòng)中最大程度地使學(xué)生具有獨(dú)立性和自立性，從而促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立人格的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。只要具備上述三項(xiàng)基本特征，就是活動(dòng)課程�！�

上述三種界定，哪種更科學(xué)？總之，活動(dòng)課程內(nèi)容及其表現(xiàn)形式應(yīng)該是多種多樣的。

二、活動(dòng)課與學(xué)科課、課外活動(dòng)的區(qū)別

李淑益講：學(xué)科課知識(shí)專一，系統(tǒng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)體系比較完整；活動(dòng)課動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，知識(shí)面廣，具有新穎性、廣泛性、綜合性、靈活性、選擇性和適應(yīng)性；學(xué)科課側(cè)重于傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，活動(dòng)課更強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)、特長(zhǎng)的發(fā)展，素質(zhì)的提高；學(xué)科學(xué)和活動(dòng)課雖都面全體學(xué)生，但活動(dòng)課更加有利于面向全體學(xué)生。

活動(dòng)課屬于課程范疇，明顯有別于課外活動(dòng)。北京市教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）委員專職委員李洪飛說：“活動(dòng)課屬于課程范疇，已被課程計(jì)劃。應(yīng)按照活動(dòng)課的活動(dòng)性、自主性、綜合性和開放性等特點(diǎn)大膽探索、研究活動(dòng)課程特殊的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法。課外活動(dòng)是在課程計(jì)劃以外組織的由部分學(xué)生自愿參加的，以掌握某種技能、技巧或某門學(xué)科知識(shí)為立的活動(dòng)，對(duì)部分學(xué)生的提高、發(fā)展、形成興趣特長(zhǎng)有較突出的作用�！�

在教學(xué)實(shí)踐過程中，不能把活動(dòng)課上成學(xué)科課，也不能以課外活動(dòng)取代活動(dòng)課，更不能因設(shè)活動(dòng)課而取消課外活動(dòng)。

三、活動(dòng)課程的內(nèi)容

活動(dòng)課的內(nèi)容是廣泛和豐富的�！蛾P(guān)于九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》指出：活動(dòng)課程主要內(nèi)容包括：社會(huì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

四、活動(dòng)課程的特點(diǎn)

活動(dòng)課是課，并且是有“活”有“動(dòng)”課程。自有其個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn)。潛江市教學(xué)研究寶胡修金講：活動(dòng)課的教學(xué)特點(diǎn)有“開放性�；顒�(dòng)課在教學(xué)目標(biāo)上，具有開放性的特點(diǎn)”，“綜合性�；顒�(dòng)課在教學(xué)內(nèi)容上極具綜合性”，“主體性。

所謂主體性，就是活動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，都是不可越俎代皰，取代學(xué)生主體地位”，“實(shí)踐性。即手腦并用，注重操作訓(xùn)練”，“創(chuàng)造性。這是活動(dòng)課教學(xué)的本質(zhì)反映，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和能力”。

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