圖書館的依輔性不會終結

　　【內容提要】圖書館永遠是一種公益性文化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）機構。它是一種公共物品，靠全民稅收由政府興辦。它是知識實體，但不可能變?yōu)榻洕鷮嶓w，不能全面實行有償服務。圖書館靠自己的知識勞務輸出不能自我生存與發(fā)展。沒有依附的屬性，圖書館就失去了存在的基礎，沒有輔助的屬性，圖書館就失去了存在的價值。

【摘  要  題】實踐研究

【【關  鍵  詞】圖書館屬性/依附性/輔助性/公……

　　【  正  文】

　　最近拜讀了徐榮生“圖書館依輔性的歷史性終結”一文[1]（以下簡稱《徐文》），很受啟發(fā)，但仔細研讀發(fā)現其結論并不科學，現提出商榷，誠望斧正。

　　　　　　1　“知識的主導性”不會“使圖書館依輔性終結”

　　《徐文》說，由于知識經濟的迅猛發(fā)展，“信息資源已成為物質資源和能量資源的主導。這就意味著物質和能量將依附于信息而發(fā)展”。還說，由于“信息和知識在社會進步和經濟發(fā)展中成為主導成分的作用”，作為管理和組織知識的圖書館將因其變?yōu)椤爸�識實體”而使“經濟實體”依附其而存在。認為這將使圖書館的依附性淡化而終結，從而使圖書館具有“獨立性、先導性、主導性屬性”�！缎煳摹愤�從教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）有“先導和主導產業(yè)的功能”，而“圖書館是一種社會教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）機構”，推斷：圖書館“與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）處于同等地位”，因而也具有先導性、主導性。

　　筆者認為，上述提法看似合理、科學，其實并不合理，也不科學。理由如下。

　　第一，“知識”具有“主導性”并不等于圖書館也具有“主導性”。盡管圖書館是“管理和組織知識”的“知識實體”，盡管知識在知識經濟時代具有主導性，但圖書館畢竟是知識與知識利用者之間的橋梁，圖書館是人類知識傳播的中介性機構，這是歷史和現實告訴我們的結論，毋庸置議。知識本身的重要作用（如主導作用）并不等同于管理和組織知識的機構（如圖書館）的重要作用。說“圖書館具有主導性”是過分夸大了圖書館的功能�！爸薪樾浴笔菆D書館的本質屬性，即使在未來“圖書館的中介性還會存在并得到加強，只是圖書館的形態(tài)有可能發(fā)生巨大的變化”。[2]

　　第二，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）具有“先導和主導產業(yè)的功能”并不等于圖書館也具有先導性和主導性。理由很簡單，“圖書館”這種“社會教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）機構”與“教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”并不“處于同等地位”�！缎煳摹吩谝�用朱麗蘭的話時，可能忘了文中題目的關鍵詞：“大教育（www.xfht

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