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優(yōu)化德育體系 提高德育實效
湖北省宣恩縣民族實驗中學 肖秀菊
高速持續(xù)發(fā)展和充滿挑戰(zhàn)的21世紀,將對人的素質(zhì),特別是對人的道德和心理素質(zhì)提出了
更高的要求。作為現(xiàn)代人,不僅要有健康的心理,還要有和時代發(fā)展相適應的高尚的道德
和人格。 才能實現(xiàn)人的自身價值和職業(yè)理想。學校是進行系統(tǒng)道德教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的重要陣地,學
校道德教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))是對學生進行道德規(guī)范和基礎道德行為的養(yǎng)成教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)),是教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))學生學會做人的基
礎教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))。因此,中學德育要以現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))思想和青少年心理發(fā)展規(guī)律為指導,以優(yōu)化初中生
道德心理為核心,優(yōu)化德育體系,構建德育新模式,切實提高中學德育實效。
一、樹立時代觀念,優(yōu)化德育體系,以教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))助德育
㈠學校德育要與各育共同發(fā)展,貫穿整個教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))教學
中學德育有其相對獨立的科學體系,但我們在實施德育的過程中,不能將其單獨割裂出來
。德育的目標、內(nèi)容、途徑等,都與其他各育有著密切的聯(lián)系。學生的素質(zhì)也是一個整體
,是相互影響和協(xié)調(diào)發(fā)展的。我們不能就德育而搞德育,要有意識地將德育同其他各育有
機結(jié)合起來,貫穿于整個教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))教學中,德育既能為其他各育服務,同時,德育又能與其他
各育一起共同發(fā)展。
㈡學校德育必須回歸社會生活,緊扣學生生活實際
學校德育必須從政治化、抽象化、空洞化的說教王國中走出來,回歸社會生活和學生生活
中去。中學德育應該關注和指導學生的現(xiàn)實生活,教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))和幫助學生通過自己的勞動創(chuàng)造新
生活,并以文明健康的方式享用新生活;關注和指導學生的學習生活,讓學生熱愛學習,
學會學習;關注和指導學生的交往生活,讓學生養(yǎng)成良好的日常生活方式和生活習。否則
德育就成了無源之水。
㈢學校德育要注重科研的有效投入,以科研助德育
學校德育要注重科研工作要正確定位,即定位于應用先進教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))理論解決學校實際問題,新
時期需要我們的德育工作不僅要有對工作兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神,而且要有對工作嚴謹求實
的科學態(tài)度。就德育工作者個體來說,加大對德育研究工作的投入,是提高實際水平和工
作效率,使自身價值得以升華的最佳途徑;對學校集體來說,加大對德育研究工作的投入
,是提高德育工作實效和辦學水平、創(chuàng)造學校特色的基本途徑。
㈣學校德育要面向全體學生,為學生全面發(fā)展服務
學校德育應為學生發(fā)展服務,即學校德育要從學生道德素質(zhì)和整體素質(zhì)發(fā)展需要出發(fā),為
學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務,要充分理解學生,挖掘?qū)W生進行
自我教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的潛力,幫助學生解決道德形成過程中的各種困惑,幫助學生解決已有道德水準
與社會道德要求之間存在的差異和矛盾,幫助學生在自主認識、體驗、選擇過程中,實現(xiàn)
自我成長。
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