探究新德育 構(gòu)建新體系 尋找新途徑

建始縣教學研究室     李   克

曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位北京某名牌大學的學生，在大學期間成績優(yōu)秀，畢業(yè)前通過了“托福”與GRE考試，被美國一所大學錄取為博士研究生。到校不久后的一天下午，女導師給他派了任務，讓他從2點到3點在實驗室里做實驗。實驗室里恰好有一部電話，結(jié)果他從2點至3點的時間里, 共打了40分鐘的長途電話, 與在美國的同學、朋友聊天。

到3月底，導師看過電話賬單感到很奇怪，暗自思忖：“我哪里打過那么多長途電話？”仔細回憶，她才發(fā)現(xiàn)這些電話都是那位中國學生打的，于是就把他叫來詢問：

“那天下午2點至3點，你在做什么？”

“在按照您的要求做實驗。”

“除了做實驗，還做什么了嗎？”

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