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化學(xué)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識
隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展,環(huán)境保護(hù)作為我國的一項基本國策已越來越受到人們的關(guān)心與重視。發(fā)達(dá)國家曾經(jīng)走過一條先污染后治理的彎路,并為此付出了高昂的代價。我們作為發(fā)展中國家,現(xiàn)代化建設(shè)剛剛起步,理應(yīng)吸取發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗教訓(xùn),在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的同時,盡量減少污染,走一條發(fā)展與治理同步、以預(yù)防為主的環(huán)保工作新道路。為此,必須大力普及環(huán)境科學(xué)知識,提高人們的環(huán)境意識。一、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識的必要性與緊迫性
我國的環(huán)境狀況并不容樂觀。大氣污染、水污染等已經(jīng)給人們的生產(chǎn)、生活帶來災(zāi)害性影響。曾經(jīng)風(fēng)景如畫的南京十里秦淮,如今已是垃圾充溢臭氣熏天的“龍須溝”,淮河水無法飲用,大運河魚蝦絕跡,九七年的黃河斷流,九八年的長江洪水,去年的沙塵暴等等,其后果已是觸目驚心。至于城市的酸雨、近海的赤潮、湖水的干涸等,早已不再是新聞。因此,提高全民族的環(huán)境保護(hù)意識,已經(jīng)擺上了國民教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的重要議事議程。而中學(xué)生正處于世界觀與人生觀形成的關(guān)鍵時期,環(huán)保意識一旦形成,對其一生的社會行為乃至對整個中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù),無疑將產(chǎn)生巨大的影響作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,是一件事關(guān)未來、影響深遠(yuǎn)的大事情。
二、化學(xué)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識中的重要地位
化 學(xué) 學(xué) 科 的特點,決定了化學(xué)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識中占有重要地位。它同物理、生物等都是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的主要學(xué)科。許多污染物的成分、特性、形成過程、對人類生產(chǎn)生活的危害以及如何防治等,都與化學(xué)教學(xué)內(nèi)容有著密切的聯(lián)系。初中、高中化學(xué)教學(xué)大綱中也明確提出,化學(xué)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))。
三、化學(xué)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識
在化學(xué)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))中,化學(xué)教師應(yīng)有意識的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),概括起來,主要有以下幾個途徑:
1、在化學(xué)課堂教學(xué)中,滲透環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))
在中學(xué)化學(xué)教材中,包含許多與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容,例如作為大氣污染物中的頭兩號“殺手”so2和co,在初中課本和高中一年級課本中都做過初步和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。教師在講授該節(jié)內(nèi)容時,就應(yīng)給學(xué)生講清so2、co的產(chǎn)生、特性及對人類的危害,并可根據(jù)學(xué)生的實際情況,講解如何避免so2、co的產(chǎn)生及so2、co中毒后如何處理等。并由so2的特性講解“酸雨”這種污染物的形成及危害。對于大氣污染中的另一“殺手”——光化學(xué)煙霧,在高中第二冊(試驗本)教材中也介紹過,教師可結(jié)合1942年的美國洛杉磯光化學(xué)煙霧事件,給學(xué)生講清其形成過程及危害,從而提高學(xué)生對環(huán)境污染的重視程度。
2、在化學(xué)試驗過程中,進(jìn)行環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))
化學(xué)試驗作為化學(xué)教學(xué)的重要組成部分,同樣擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的重要職責(zé),并且較之課堂教學(xué)更具有直觀性。一方面,教師可以以環(huán)境污染物為試驗樣品,進(jìn)行觀察分析與研究。例如測定大氣飄塵的濃度、測定雨水的ph值、用so2形成硫酸、硝酸的過程等等。另一方面,化學(xué)教師在自己做或指導(dǎo)學(xué)生做實驗時,也可以切身實地的進(jìn)行環(huán)境教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))。例
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