欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園管理新思路論文

時(shí)間:2021-10-08 11:36:33 管理論文 我要投稿

幼兒園管理新思路論文

  【摘要】更新教育管理的觀念,就是要倡導(dǎo)在教育管理的實(shí)踐中,人是管理的主體,張揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念,特別要注重人的態(tài)度、行為、素質(zhì)對(duì)教育工作質(zhì)量的直接影響,在管理者與被管理者之間營造并建立新型的開放互動(dòng)、合作與分享、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系。

幼兒園管理新思路論文

  【關(guān)鍵詞】教育管理;更新倡導(dǎo);以人為本

  1.轉(zhuǎn)變管理觀念,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的幼兒教育

  以往的管理方式多屬于事務(wù)型、制度型、經(jīng)驗(yàn)型。對(duì)管理者而言,抓管理就是幼兒園一件件具體、瑣碎、臨時(shí)的事務(wù),抓具體目標(biāo)、計(jì)劃的檢查,抓具體活動(dòng)的效果;抓各種規(guī)章制度的建立健全及督察等,教師喪失了自我

  思考、自我決策的能力,更無法創(chuàng)新;幼兒園的上層管理者始終扮演命令、指揮、督促、評(píng)判的角色,作為被管理的教師始終處于聽命、遵從、受督察的地位。傳統(tǒng)管理觀念、模式的癥結(jié)在于其重視的是事件、制度和經(jīng)驗(yàn)的作用。

  忽略了最具有生命活力的人的特性、權(quán)利、潛能。

  更新教育管理的觀念,就是要倡導(dǎo)在教育管理的實(shí)踐中,人是管理的主體,張揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念,特別 要注重人的態(tài)度、行為、素質(zhì)對(duì)教育工作質(zhì)量的直接影響,在管理者與被管理者之間營造并建立新型的開放互動(dòng)、合作與分享、關(guān)愛與支持的.人際關(guān)系。

  1.1教師是園所發(fā)展的主體力量。

  調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)積極性最重要的是管理者對(duì)被管理者的信任、尊重和寬容,這是有效管理的前提。相信他們有責(zé)任心、有能力做好本職工作,放手讓他們根據(jù)自己對(duì)教育目標(biāo)和教育理念、教育原則的理解及對(duì)教育內(nèi)容、教育對(duì)象發(fā)展?fàn)顩r、能力水平的把握,自主決策、實(shí)施教育計(jì)劃,這樣,才能真心為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,促使教師全身心的投入工作,獲得最大的成就感、愉悅感和滿足感承認(rèn)教師是園所發(fā)展的主體力量,意味著管理觀念中管理者角色地位的根本轉(zhuǎn)變。由“絕對(duì)權(quán)威、高高在上的主人”變?yōu)椤肮芾砭褪欠⻊?wù)”。

  1.2參與教學(xué)過程,實(shí)行多向互動(dòng)管理

  教養(yǎng)工作一直是幼兒園工作的中心工作,F(xiàn)代管理理念強(qiáng)調(diào)管理要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理以帶動(dòng)教師行為方式的改變,管理者不能一味依靠行政指令發(fā)號(hào)施令、支配控制,而要把具體的教育過程決策權(quán)下放給教師,自己則深入實(shí)際的教育過程中與教師平等互動(dòng),把握園所的發(fā)展的大方向,實(shí)現(xiàn)有效管理。

  教師能動(dòng)性、創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度最終取決于教育管理者給予教師多大的空間、余地,F(xiàn)代管理提倡為教育實(shí)踐者創(chuàng)造自主開放、和諧、互動(dòng)的更大空間,激勵(lì)他們大膽嘗試、支持他們大膽創(chuàng)新。為此,管理者要變靜態(tài)的管理為動(dòng)態(tài)管理。在教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,管理者的角色是合作者、引導(dǎo)者,“合作在先,引導(dǎo)在后”;在教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中,管理者的角色是參與者、支持者、服務(wù)者

  2.管理策略,為共同成長提供支持與服務(wù)

  舊的管理注重制度管理,園長屬于“師傅型,指揮型”教師形成“我們是替園長干的”觀念。缺乏使命感和責(zé)任感,缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。因此 要探索新思路。

  幼兒園長如何進(jìn)行文化管理?

 、俅_定文化管理的核心內(nèi)容。共同的價(jià)值及信念是文化管理的核心內(nèi)容。

 、谛湃谓處。

 、劢⒁粋(gè)相互尊重的溝通系統(tǒng)。

  師工作的熱情、信念和自尊心。

 、芘囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作化解

  做到辦事公正、公開、民主。讓教師參與管理。

  定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、年級(jí)組教研活動(dòng)、專題研討會(huì)等,管理者與教師共同設(shè)計(jì)課程活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行專題研討,分享課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、讀書筆記、研讀教育理論的體會(huì)、教學(xué)觀摩心得等。管理者與教師之間、教師與教師之間相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的專業(yè)能力,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

  3.創(chuàng)造空間為教師發(fā)展提供支持服務(wù)

 、僭诮逃芾碇袑(shí)行“放權(quán)”,支持教師進(jìn)行自我管理。讓教師來參與 幼兒園規(guī)章制度的制定,計(jì)劃要由下而上形成。管理者還要促使教師們學(xué)會(huì)自己對(duì)工作負(fù)責(zé),實(shí)行自我決策、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià),⑵幼兒園必須給教師較大的彈性空間,讓教師自主教學(xué):①允許教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際,自行研究、設(shè)計(jì)課程計(jì)劃②允許教師依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程。 ③允許教師建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)日程④允許教師依據(jù)實(shí)際活動(dòng)的需要進(jìn)行環(huán)境的布置與更換⑤允許教師自行選擇和運(yùn)用各種教學(xué)資源及教學(xué)評(píng)量工具,包括選擇適合本班幼兒實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)方式

  管理者在改變教學(xué)形式的過程中要給予以下支持和服務(wù):首先,支持和鼓勵(lì)教師勇敢地嘗試;其次要改變管理策略;管理者和后勤服務(wù)要跟上;以參與者的身份與教師共同商討、出主意,在參與的過程中引導(dǎo)和把握方向,鼓勵(lì) 他們大膽思考、大膽嘗試

  ②加強(qiáng)軟件投資,給教師提供資源、資訊的支持和服務(wù)。

 、劢o教師學(xué)習(xí)上的支持、服務(wù)。

【幼兒園管理新思路論文】相關(guān)文章:

農(nóng)村公路的工程管理創(chuàng)新思路論文01-27

城市社區(qū)管理創(chuàng)新思路論文(精選6篇)05-25

農(nóng)村公路工程的管理創(chuàng)新思路論文01-27

高校圖書館管理的創(chuàng)新思路初探論文10-11

好職工培訓(xùn)的新思路論文04-12

高校美育創(chuàng)新思路論文01-14

水利工程項(xiàng)目管理的新思路探討論文01-25

公路建設(shè)工程質(zhì)量管理新思路論文12-07

淺談高職院校食堂社會(huì)化管理新思路的論文11-03