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科學(xué)小論文作文400字

時間:2024-12-07 06:23:18 論文范文 我要投稿
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科學(xué)小論文作文400字十篇

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的科學(xué)小論文作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)小論文作文400字十篇

科學(xué)小論文作文400字 篇1

  在我家衛(wèi)生間內(nèi)有一盞16W電子節(jié)能燈。每當(dāng)夜深關(guān)燈后,燈就開始閃爍。正常情況下,每隔幾分鐘燈閃亮一下,閃亮持續(xù)時間不足1秒。我很好奇,想弄明白,不知道什么原因。

  后來經(jīng)過仔細檢查發(fā)現(xiàn)問題出在開關(guān)上的發(fā)光氖泡上,由于氖泡并聯(lián)在開關(guān)兩端,開關(guān)閉合時,氖泡被短路,220V電壓加在電子鎮(zhèn)流器輸入端,電燈正常工作。開關(guān)斷開時,氖泡串接到電路中,此時氖泡發(fā)光,流過氖泡的'電流約為5mA左右。這一電流經(jīng)過電子鎮(zhèn)流器的橋式整流電路,給濾波電容充電。當(dāng)電容上電壓達到電子鎮(zhèn)流器振蕩起振電壓時,電路起振,產(chǎn)生高頻電壓使燈管內(nèi)氣體擊穿而發(fā)光。由于濾波電容貯能有限,電路一旦起振,濾波電容上電能很快會釋放掉,電路停振,燈熄滅。再經(jīng)過幾分鐘后,以上過程又重復(fù)出現(xiàn),如此往復(fù),燈每隔幾分鐘就閃爍一次。白天,由于燈發(fā)光時間短,背景亮度高,加之燈管且亮度較小,不易被發(fā)現(xiàn)。解決的辦法有兩種,第一種是換成小瓦數(shù)的節(jié)能燈就不閃了,大瓦數(shù)的節(jié)能燈還是會閃;第二種是把開關(guān)里的指示燈線腳連線剪斷就不閃了。

  原來如此,節(jié)能燈關(guān)后閃爍的原因是這樣啊!這回我可又增長新的科普知識了!

科學(xué)小論文作文400字 篇2

  在動物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺為什么睜著眼?許多許多,但我覺得變色龍會變色非常神奇,因此我對它進行了研究。

  變色龍一般身長25—30厘米,舌頭比身子還長,它有一個特殊的本領(lǐng)那就是會變色,這樣它就可以非常好地把自己偽裝起來,就仿佛穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

  這是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下,原來它的皮膚內(nèi)有許多不同的`色素細胞,有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經(jīng)與激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線。溫度。濕度等發(fā)生變化時,或是受到驚嚇時,神經(jīng)系統(tǒng)立即會做出反應(yīng),引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,似我們繪畫時用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。

  變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長期對自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區(qū)別。動物的這種對環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。

  知道了這個道理,我一點也不足為奇了。

科學(xué)小論文作文400字 篇3

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個實驗。我按照媽媽的吩咐,拿來一個干燥的空玻璃杯,一個打火機,找來幾支蠟燭和一些石灰水。首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時,將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時,蠟燭似一個乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請教媽媽。媽媽說,因為火在燃燒時需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒有氧氣時,它就會熄滅自動熄滅了。

  接著,媽媽把澄清的.石灰水倒進燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上,一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了!斑@是怎么回事呢?”我很納悶。媽媽聽了,笑著說,你還是去請教電腦老師吧!我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭叮瓉硎沁@樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說:“今天你有知道了一個新知識了。”真是一次有趣的實驗!以后,我還得多做些實驗,多了解掌握一些科學(xué)知識!

科學(xué)小論文作文400字 篇4

  做實驗是我最喜歡的娛樂方式,我經(jīng)常會到書店去看一些關(guān)于做實驗的'書籍,然后回家憑著記憶做實驗。

  我先端來一盆清水,又拿來一根火柴與一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬能膠”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒,沒見什么反應(yīng)。我靜下心來,耐心等待。又過了幾分鐘!捌孥E”果然出現(xiàn)了!只見火柴直立在水中,一搖一擺地跳起舞來了?墒牵瑳]過半分鐘,火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘,火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動了。

  什么力量驅(qū)使火柴“舞蹈”呢?我腦子里充滿了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最終,還是我那無聲的老師——電腦幫了我。原來,當(dāng)“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸后,就會產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多,會使火柴直立起來。這種物質(zhì)揮發(fā)時,火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒,火柴頭最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了,火柴也就不動了。再這一段時間,產(chǎn)生出來的這種物質(zhì)又聚集起來,火柴便再一次“跳舞”,直到萬能膠與磷的反應(yīng)結(jié)束。

  此時此刻,我才恍然大悟:!火柴棍能跳舞,原來是這么回事。

科學(xué)小論文作文400字 篇5

  今年暑假,我們一家來到日本旅游時,發(fā)現(xiàn)日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來的自來水,感到很奇怪,不是老說,不能喝生水嗎?頓時,我腦子里浮來了一串問號。因此,我對自來水進行了一番調(diào)查。

  一、自來水的分類(硬水和軟水)

  有一天,我滿懷好奇地望著媽媽,問:“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來的自來水呢?”“因為日本的自來水都是軟水,而中國大多地方的都是硬水!眿寢屆鎺⑿Φ鼗卮鸬馈

  二、硬水和軟水的物質(zhì)

  據(jù)說,我們?nèi)撕鹊枚际擒浰,硬水喝了對我們身體是不好的,但,這是為什么呢?我查了資料,才恍然大悟。原來,硬水里含有大量的鈣、鎂等離子,我們喝了,會對身體有害,造成腸胃功能紊亂,即所謂的'“水土不服”。但只要將硬水經(jīng)過煮沸之后,水里的鈣、鎂等離子就會被沉淀成水垢,變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了,我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣,喝了一杯生水,結(jié)果,肚子疼了好一會兒;而喝了日本的自來水,一點兒也沒事兒,喝了好多呢!

  所以說,日本的自來水都已經(jīng)用硬水凈化成軟水了,而中國也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望,中國也能像日本一樣,把硬水凈化成軟水,這樣,我們喝起水來就方便多了!

科學(xué)小論文作文400字 篇6

  星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑!

  于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀察,雖亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)與2區(qū)涂上鞋油仔細擦拭,2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

  于是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒什么光澤。但鞋油中的`一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強。

  通過實驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

科學(xué)小論文作文400字 篇7

  星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑!

  于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀察,雖然亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的`1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細擦拭,2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

  于是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強。

  通過實驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

科學(xué)小論文作文400字 篇8

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個實驗。

  我按照媽媽的吩咐,拿來一個干燥的空玻璃杯,一個打火機,找來幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點燃它,豎拿。蠟油順滴在了臺子上。媽媽乘蠟油沒有凝固時,將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時,蠟燭似一個乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請教媽媽。

  媽媽說,因為火在燃燒時需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒有氧氣時,它就會熄滅自動熄滅了。

  接,媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上,一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽了,笑說,你還是去請教電腦老師吧!

  我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的.白色固體碳酸鈣。“哦,原來是這樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑說:“今天你有知道了一個新知識了!

  真是一次有趣的實驗!以后,我還得多做些實驗,多了解掌握一些科學(xué)知識!

科學(xué)小論文作文400字 篇9

  上學(xué)期秋游時,我們游覽了青島海洋館,見到了各式各樣的魚類和一些海中生物的標(biāo)本。其中,我對一種海中哺乳動物—抹香鯨有很大的興趣,于是我回家查了資料,對抹香鯨進行了更深的了解。

  抹香鯨成體12—18米,體重可達57噸。頭大,形如盒子,身體深灰棕至棕色,有18—25個具有功能的牙齒,有能力潛入1000米以下的深水,持續(xù)一個小時不上浮。

  我又查了抹香鯨的另一個神奇之處—龍涎香。龍涎香是一種名貴的香料,有“香料之王”等美譽。龍涎香的香味輕靈而玲雅,有著一種特別的甜氣。它可保持其香氣長達數(shù)百年。龍涎香是怎樣形成的呢?原來,抹香鯨喜歡吃章魚、烏賊,而食物又有“角啄”不能消化,排出體外又會割破腸道。經(jīng)過長時間的演變,抹香鯨可以把一些物質(zhì)從膽囊內(nèi)排出,把“角啄”包裹起來,形成一種物質(zhì),排出體外。然而,這是的這種物質(zhì)不是香的,而是奇臭無比的氣味。這種物質(zhì)要變成龍涎香的話,必須經(jīng)過日久天長的海水的浸泡、海風(fēng)的`吹拂和太陽的包曬后,才能變成真正的,香味滿堂的龍涎香。

  龍涎香很神奇吧!但它只是抹香鯨的一部分。抹香鯨還有很多的神奇之處沒被人發(fā)現(xiàn)呢!

科學(xué)小論文作文400字 篇10

  上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極。”“噢,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的.地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”

  輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

  四年級:陳嘉焰

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