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優(yōu)秀初中議論文

時間:2021-11-23 20:13:28 論文范文 我要投稿

優(yōu)秀初中議論文范文(精選25篇)

  大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是在作文中占有重要地位的議論文,議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的,即議論文的“三要素”。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中議論文范文(精選25篇),希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀初中議論文范文(精選25篇)

  優(yōu)秀初中議論文 篇1

  我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關(guān)愛,我要贊美,我要努力,我要奉獻(xiàn)——這是《開學(xué)第一課》的幸福宣言,其中我體會最深的是“我要自信”。

  成龍叔叔告訴我們,只要相信自己,肯吃苦,沒有事情做不到。

  是的,從小媽媽就告訴我,做任何事情一定要有自信,有了自信就成功了一半。為了鍛煉我的自信,從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學(xué)習(xí)舞蹈和模特,每次一學(xué)就是三個半小時。媽媽說我剛開始學(xué)的時候,動作是全班里最不協(xié)調(diào)的一個,走模特甚至同手同腳,踩不準(zhǔn)節(jié)奏,簡直象丑小鴨。但是媽媽沒有放棄,她從網(wǎng)上找來了好多孩子們跳舞走模特的視頻給我模仿,一遍又一遍耐心地糾正我的錯誤。“沒關(guān)系,別的孩子能做到的,咱們一定也能做到!”媽媽經(jīng)常這樣說。在我們每天的努力下,在媽媽的鼓勵下,我的舞蹈模特慢慢地有感覺了,到了后來我成了班里最好的一個,我找到了自信,我征服了自己。后來在一次大型模特比賽中,我憑借自己的自信和大氣脫穎而出獲得了冠軍。

  正如鄧亞萍阿姨所說,要有信心,相信自己一定能成功,任何事情從現(xiàn)在做都不晚!在那接下來的日子里,我和媽媽決定學(xué)習(xí)朗誦,我們同樣是投入了比別的同學(xué)多好幾倍的時間和精力,我們又成功了,我的朗誦受到了許多專家老師的贊許。

  李娜姐姐說得好——相信自己是最好的,只要今天比昨天有進(jìn)步,你就是第一。每天超越自己,有了自信,我們敢說,未來中國因?yàn)橛形遥瑖覍⒏痈粡?qiáng),未來中國因?yàn)橛形,親人將更加幸福!我自信,我幸福!

  優(yōu)秀初中議論文 篇2

  我們最終會離開自己的父母,獨(dú)自面對這個世界。但是我們一定要記。猴w翔,哪怕翅膀斷了。

  人生在世,你不可能一帆風(fēng)順,也不可能總是贏家,但一定要堅(jiān)持自己的夢,痛苦是必須的,他使你成為真正的你!

  認(rèn)識桑蘭嗎?那個微笑不哭,以樂觀征服世界的女孩。面對人生中最大的不幸,她坦然的面對這一切。因?yàn)樗靼祝鹤鋈艘欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)!

  世界上不可能每個人都是善良之人,可能會有挫折來阻礙你。有人或事來傷害你,但你同樣要感激這一切。.感激傷害你的人,他鍛煉了你的意志;感激絆倒你的人,他強(qiáng)壯了你的雙腳;感激欺騙你的人,他增長了你的智慧;感激污辱你的人,他覺醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。他們是你通往成功之路的墊腳石。

  堅(jiān)持自己的夢,它總有一天會成為現(xiàn)時;堅(jiān)持自己的理想,它會伴你成功。

  發(fā)明大王愛迪生,他一生有一千多種發(fā)明,有哪一種沒有經(jīng)過多種的挫折與磨難?就拿電燈來說吧。為了找到合適的燈絲,愛迪生先后試過銅絲、鐵絲、鋁絲……經(jīng)歷了上千次失敗后,他終于找到了合適的鎢絲。他之所以沒有放棄是因?yàn)樗溃宏柟饪傇陲L(fēng)雨后!

  成龍先生在“真心英雄”中唱到:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……是呀,請你仔細(xì)想一想;如果鉛筆不經(jīng)過刀削般的疼痛,怎能寫出美麗的文字?蛹兒不經(jīng)過破殼的疼痛,怎能化成美麗的蝴蝶,凌飛于天空?

  請不要害怕痛苦,因?yàn)閽暝^后,你就能破繭而出,凌空飛翔!

  朋友,請記住:飛翔,哪怕翅膀斷了!

  優(yōu)秀初中議論文 篇3

  十四歲,陽光下的年齡,彩虹般的季節(jié)。

  有人崇拜著人生的黃金期——十六歲;有人渴望著成熟的十八歲。而我,卻被這七彩的十四歲迷得神魂顛倒。聞一多先生說過:“生命是張沒有價值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教以我忠義,海教以我高潔,粉紅賜給我以希望,灰白賜予我以悲哀。畫完我這幅彩圖,黑還要加以我死亡。從此以后便溺愛于我的生命,因?yàn)槲覑鬯纳。”我也愛這色彩組合的生命,生命中的色彩。

  十四歲的色彩,繽紛絢麗。有的真實(shí),有的縹緲。有時候,我渴望天真,拼命地約束自己的穩(wěn)重,努力的大聲笑;讀了冰心的詩集,忽然覺得自己應(yīng)該成為一位博愛的作家,于是,整天模仿著詩集寫作;看了某個影片,忽然想去當(dāng)一名紅遍全球的明星,可是我既沒有漂亮的臉蛋,又沒有火辣的身姿;看了武俠小說,又幻想著自己能夠成為一代女俠……

  我渴望像雄鷹一樣翱翔,擁有一片自己的一片天空。

  我渴望像脫韁的野馬自由的奔騰。

  沒有父母的嘮叨,沒有作業(yè)的煩惱,我們可以盡情的表現(xiàn)自己,不必?fù)?dān)心會受到什么呵斥和責(zé)備。

  十四歲,有太多的夢。

  幻想著未來,走出這繽紛的十四歲,身后,是一個永不褪色的夢!

  優(yōu)秀初中議論文 篇4

  是夜,車水馬龍,攘攘熙熙……然而我獨(dú)自離開喧鬧的人群,找一個安靜的地方;蛟S是為了平息自己浮躁的心,或許是為了尋一份心靈的寄托吧……

  不一會兒彎彎的月亮從烏云中掙脫出來。似鐮刀,又拂如被咬過的餅干,給人一種凄涼、清幽的感覺。“多久沒這樣看過月亮了?”我不禁這樣問著自己。對啊!身處求學(xué)路上的我們,不知從何時起,早已遺忘了某些東西。因?yàn)樵谖覀冄劾,只有“分(jǐn)?shù)和成績”。于是,我時常想:人究竟是為何而活?

  為以后的工作?為家庭?還是為了錢?好,就算以后得到了。但是你的那些朋友和親人卻離你遠(yuǎn)去了,最后你的生命也慢慢地死去……試問,這樣的人生有意義嗎?

  我想:“世界上的任何都沒有十全十美,正像天上的這輪殘?jiān)隆覀,或許我們也應(yīng)該換種態(tài)度來看待事情。正如月亮,如果每天都非常地圓滿而毫無瑕疵,人們還會有那么多的賞月之感嗎!

  正如我們的生活,有失去才會有人珍惜,‘殘缺’或許也是一種美吧!”想到這里,我釋然了……

  悄悄地,我放下了筆。或許是不想打破心中的那份幻想吧……

  優(yōu)秀初中議論文 篇5

  前些日子看法制頻道,一位犯罪人員在電視機(jī)前大呼后悔,嘴角上揚(yáng),微微一笑,是呀,若是世上有買后悔藥,那該有多好!可是,偏偏不如意,犯了罪就該伏法,正如犯了錯就要挨批,人生苦短,又有幾回如意?

  做了的事不論好壞,都不能重新來過,既然如此,我們何不把每件事都做到完美呢?即使不能,我們也要在做每一件事前仔細(xì)想清楚,想明白,想仔細(xì),把后果想好,看這樣做會不會讓自己后悔,這樣做值不值得?會不會有損失?做事前思前想后,不說永不后悔,但是后悔的幾率恐怕大大減少吧!

  說起可笑,雖然我在這發(fā)表長篇大論,可是自己卻是“有名”的犟脾氣,家人平時說兩句,總是喜歡頂兩下,這下可好,家人生氣,我也不好受,免不了的皮肉之苦和幾天的冷戰(zhàn),吵完了就特別后悔,要是當(dāng)時忍忍,讓家長說,也就過了,再說了,父母也是為自己好,可怎摸辦呢?自己又放不下面子,只好以后想想在做事嘍!

  所以同學(xué)們,以后做事一定要三思而后行。∏f不要做出讓自己后悔的事,要真正的做到莫悔呀!

  優(yōu)秀初中議論文 篇6

  我有一個非常要好的朋友,年齡跟我一樣大。他的個子與我差不多,但是我倆的愛好卻不同。他喜歡打籃球、跑步、打羽毛球,而我的愛好是踢足球、打網(wǎng)球、打乒乓球和游泳這些愛好。之所以我倆成為非常好的朋友是因?yàn)槲覀儌z都能取長補(bǔ)短把自己不會的彌補(bǔ)上來。

  有一天,我的朋友正在讓我練習(xí)打籃球。因?yàn)槲姨貌桓呖偸峭恫贿M(jìn)去我就跟朋友說:“要不咱們倆個打羽毛球吧?打籃球沒有意思!”朋友嚴(yán)肅的對我說:“咱倆要練就好好練不能半途而廢呀,等你什么時候投進(jìn)了30個籃球咱倆就什么時候去打羽毛球!”我氣沖沖地說:“什么,讓我投30個籃球你不就是不想讓我打羽毛球嗎,我以后不跟你玩了,哼!”說完,我便自己走回了家;丶掖蠹s一個多小時后,經(jīng)過我反復(fù)的思考。才理解了朋友對我的苦心,于是,我去他家找他結(jié)果他不家。后來我又去了球場,結(jié)果他自己還在那里繼續(xù)打球。我走過去向他賠禮道歉,承認(rèn)了自己的錯誤。朋友說:“沒關(guān)系!”后來,我倆成了最加要好的朋友了

  從這件事情,我知道了友誼是多么的珍貴了。而且還隨時都會?失的!

  優(yōu)秀初中議論文 篇7

  老師曾無數(shù)次教導(dǎo)我們要做一個誠實(shí)的好孩子,但有的時候真的要誠實(shí)嗎?有的時候,你的誠實(shí)可能會給你或你的家人,你的朋友帶來傷害,可能會和你一個十分要好的朋友解下仇,那時你還要誠實(shí)嗎?那些教育我們的大人其實(shí)有時也不誠實(shí)。

  一次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查,徹底讓我分清了現(xiàn)實(shí)和書本上的不同。那天,老師在班上貼了張課程表,并說“今天下午學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,大家打起精神來!毕抡n時,我們紛紛跑去看,“啊,太好了,一個星期有三節(jié)體育課,今天下午也有一節(jié)。”我們班就像炸開了鍋。到了下午,數(shù)學(xué)老師來了,我們問老師:“這節(jié)不是體育課嗎?”老師卻說:“按原課程表上課,對了,待會領(lǐng)導(dǎo)問起是否有人在老師家補(bǔ)課,就說沒有。聽到了嗎?”我們的心情頓時從興奮就到疑惑。我心里想:為什么要說謊,我是聽從老師的按排?可要誠實(shí)。∥业哪X海里出現(xiàn)了兩個精靈,一個讓我聽老師的,一個有叫我誠實(shí)。我該怎么辦。這讓我迷茫。

  還有一次,我的好朋友為了陷害一位同學(xué),便把她的文具放進(jìn)那位同學(xué)的書包里,我也勸告了她無數(shù)次,因?yàn)槲沂前嚅L,我不能讓這種事發(fā)生。但我還是阻止不了。我只能告訴老師。因?yàn)檫@件事,她現(xiàn)在都不理我了,這讓我迷茫。

  優(yōu)秀初中議論文 篇8

  六年的小學(xué)生涯就要快過去了,我似乎已經(jīng)回憶不起六年前的事了,曾經(jīng)的悲傷與快樂,又似乎被那時間給遺忘了!可是怎會那么快呢!

  幾年前,家里買了一臺大鐘,棕色的外形與棕色的擺,使我好奇地凝視著它。母親說,它有腳,會走,我怎么會相信。果然,它會走,我發(fā)現(xiàn)它走得很快,一下子就走了二千多個日子。腦海里,那些日子沒有影子,只是無聲無息地消失在那時間的輪軸里。我不肯放它們走,但它們已經(jīng)匆匆地離開了。

  去的不再回來了,來的又很快去了;它們來來回回地飛快,穿梭在我身邊。清晨,我向屋外張望,滿是大朵大朵的白云。它們都在亂跑,把那滿頭大汗的太陽給藏了起來。時間已經(jīng)悄悄地來了――提起筆寫作時,它從筆尖過去了;想閉眼休息時,它便靜靜地來到生命的海洋;當(dāng)我想抓住它時,卻跑不過它;默默地思考問題時,它竟笑我太傻。沒等我弄清怎么回事,一天的時光已經(jīng)是昨天的事!我呆了,徘徊在十字路口,凝望那斜斜升起的太陽,想撈回昨日的太陽,那不過是空虛罷了。茫茫的人群中,我失去了方向,失去了自信。但是,要振作起來,不要只顧那嘆息,雖然,前途很迷!

  優(yōu)秀初中議論文 篇9

  我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀過這樣一個故事:一個女孩總是向父親抱怨生活的艱難,于是那個父親便拿了三個同樣的鍋,三碗同樣的水分別煮了一根胡蘿卜、一個雞蛋、一碗咖啡豆,不一會兒胡蘿卜變軟了,雞蛋變硬了,咖啡豆變?yōu)榱丝煽、香濃的咖啡。這則故事雖然看似簡單平凡,但仔細(xì)一想,卻又暗含著人生哲理。

  由此,我想到了那些中考失敗而自殺的人,聽電視上的小強(qiáng)熱線說:“有一些人因?yàn)橹锌济鋵O山而覺得‘無顏見江東父老’就跳樓自殺了”。聽到這里,我想道:“人的生命只有一次,是十分可貴的,可是他們就因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)挫折從而放棄了自已的生命,讓他們的父母感道痛不欲生。難道這就變的灑脫了嗎?這又是何苦呢?難道就不能變的堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎?”

  有一次,我被一道奧數(shù)題給難住了,又不敢去問哥哥,怕哥哥說我腦瓜子笨,于是,我就隨便寫了幾個算式,得出一個錯誤的答案就算完工了,結(jié)果奧數(shù)大考時,我同樣碰到了那只“攔路虎”,結(jié)果白白扣了六分,最終,我明白了人只有不怕困難,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),才會成功的道理。

  優(yōu)秀初中議論文 篇10

  “每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光!毕肫鹆四鞘住峨[形的翅膀》。在以前,當(dāng)別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個世界上。但現(xiàn)在的我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  對于偏科的我,父親已批過我好多次了,再次面臨初二的時候,感覺考學(xué)無望,數(shù)學(xué)不行,英語語文也就一般水平,這能值得我欣慰嗎?,不禁想起,父親已韶華漸老,卻還在勞忙奔波,為這個家支起一方天地,而我,終不能這樣隨波逐流,……

  一日,上街遇見一好友,在莊寨上學(xué),她很樂觀,她說,不管以后怎么樣,她一定要好好學(xué)習(xí),不負(fù)父母所托,我在回憶,她以前學(xué)習(xí)和我的情況相同,她都能怎么振作,為什么我就不能呢,突然想起一句話,活著是為了自己而活,學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),是的,我在學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己成績不好,我會為下一次考試而努力,受到挫折,不去逃避,這才應(yīng)該是我吧。

  優(yōu)秀初中議論文 篇11

  過母親節(jié)的時候,同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物,小明也想送媽媽一支康乃馨,因?yàn)樗目诖强湛盏,所以他一直在花店門口徘徊。他想了很久很久決定先去花店問問花的價錢,然后湊夠錢再去買。進(jìn)了花店,小明就問了老板,可老板說:“康乃馨五元一支!边@一說,小明一下子陷入了絕望之際。雖然他已經(jīng)沒有可能再買到康乃馨,可是他還是堅(jiān)持不懈,永不放棄,自己跑到大街上撿瓶子,收廢鐵……

  經(jīng)過了一會,雖然撿了許多瓶子,但是離康乃馨的距離還是那么的遙遠(yuǎn),他的美夢一下子就被打破了。他垂頭喪氣的往回走,他剛走出一步,他想到花店的老板給他說過百合花三元一支,于是他飛快的跑向花店,買了一支百合花。

  他回到了家里,等待媽媽的到來,心里一邊高興,一邊沮喪。沮喪為不能送給媽媽康乃馨而沮喪。但是當(dāng)媽媽接到花時,心里無比的高興,興奮,臉上透露著幸福的笑容。當(dāng)看到我沮喪的臉,一下子就猜透了我的心,便脫口而出:“你送什么其實(shí)并不重要,重要的是你有一顆為人著想,會體貼人的心。”

  優(yōu)秀初中議論文 篇12

  俗話說:“一顆雄心,可以跨越高山;一顆慈心,可以溫暖人間。一顆感恩之心,可以獲取真情;一顆寬容之心,可以贏得別人的`尊敬;一顆善良之心,可以溫暖人心!

  作為小學(xué)生來說更需要有一顆寬容之心;一顆善良之心。因?yàn)閷捜葜目梢在A得別人的尊敬。記得期中 數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來時。大家都發(fā)現(xiàn)我得了滿分,并且鼓掌表示祝賀。我也感到十分開心,可背后傳來幾句冷嘲熱諷,“哼!不就是得了個滿分嘛!有什么了不起的!”我環(huán)視四周,尋找聲音的主人,哦,原來是的同桌。我盡量平靜地望著他,但心卻久久不能平靜。他輕蔑地看了我一眼,一副滿不在乎地走的樣子。我本想好好跟他爭論一番,可又想到了那句俗話:“寬容之心可以贏得別人的尊敬”于是沒有與他計(jì)較,我不但沒有和他計(jì)較,反倒說:你心底善良,就是平時學(xué)習(xí)方法有些不對,我們結(jié)成對子互幫互學(xué)吧!他見我沒有與他計(jì)較反倒要和他結(jié)成互幫互學(xué)對子,就不好意思起來,從此他反倒對我尊敬起來了。

  善良之心可以溫暖人心,我是從外地來的,老師讓我穿校服我沒有,在我心里著急時,有善良之心的同桌知道了,他在我不知道的情況下幫我借了一件校服,他的善良舉措使我的心里暖烘烘的。

  優(yōu)秀初中議論文 篇13

  懼怕是我的名片,讓我不敢拿出膽量。

  我曾經(jīng)想要勝過黑夜,但恐懼讓我止步不前,盡管光要照我身上,我卻叫他離開。

  我去,光也去。我回,光也回。光說他選中了我,我說,沒人試煉我,光叫我信他,他幫我戰(zhàn)勝的,不只是黑夜,更多的是挫折。

  我難以獨(dú)立,光說他幫我我難以學(xué)習(xí),光說,他來看我心。我問他,我的心是什么樣的,他說,紅的,而且很大很大,我難以想象我的心,因?yàn)樗鼜牟焕斫馕业囊馑迹医兴鼊e跳的那么快,但它與我相反來。我懼怕的我愛的我想的,光都知曉,但我不解他的心,因他圣潔,我與他,素不相識,更沒有半面之緣,但他給我的是生命。

  我終于知曉,他為何說我心很大很大,他讓我明白,我的心里可以容下很多很多恐懼,也能產(chǎn)生更多更大的勇氣,勇氣不是你真的不怕,而是你敢于面對困境。

  我想了太多的自己,裝了太多自己,心里面只有自己,所以裝不下勇氣和虛心,我眼里只有自己,看了太多的自己,同仁里只有自己,所以容不下批評和辱罵,我腦里只有自己,想了太多自己,細(xì)胞里只有自己,所以想不到父母和朋友。

  我那天難以面對的自己,他告訴我,我的夢沒有被他遺去,他告訴我,永遠(yuǎn)要看光,再去做自己。

  優(yōu)秀初中議論文 篇14

  黑色給人邪惡、害怕、罪惡,一切不好的感覺,而白色是誠實(shí)、教堂、天使等一切純潔的象徵,每當(dāng)我們做了一件好事,就會有一個小天使將一顆白色石頭送到我們的天秤,每當(dāng)我們做了一件壞事,就會有一個小惡魔將天秤上的白色石頭染成黑色,一但黑多于白那后果就難以想象。

  “惡有惡報(bào),善有善報(bào)”,正大光明的人,總是在做好事和為別人著想,心中塞滿了白色石頭,只要一遇到困難,就會有人出手相救;而鬼鬼祟祟心懷不軌的人,什么事都只會先想到自己,根本不在乎別人,心中堆滿了黑色石頭,等到禍到臨頭,終會自食惡果。

  我們?nèi)说哪抗饪偸翘貏e短,只看到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,卻看不到以后的結(jié)果,為什么會有名人?就是因?yàn)樗麄兛吹谋葎e人遠(yuǎn):華盛頓為什么有勇氣像爸爸認(rèn)錯?因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在不認(rèn)錯,以后就會一直說謊,愛迪生為什么在發(fā)明電燈時,失敗了那么多次還不放棄?因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在放棄了,之前的努力就全白費(fèi)了,還有很多人也是,像:李白、華佗、貝多芬等等。

  “少壯不努力,老大途傷悲”,我們現(xiàn)在就要分清楚黑與白、善與惡,否則一但誤入歧途,長大后就很難懸崖勒馬。

  優(yōu)秀初中議論文 篇15

  世間萬物有屬于它自己獨(dú)特的色彩,但我始終搞不懂,幸福到底是什么顏色的呢?

  我聽見小鳥說,幸福是茂盛的森林,是美麗的家園,是沒有獵人捕殺時的快樂與自由。它是綠色的。

  我看到一個盲人,他在自言自語:“如果我能看到光明,能看到黎明曙光,那便是最大的幸福!彼遣噬摹

  我聽見花兒說,幸福是紅色的。我聽見天鵝說,幸福是白色的。我聽見戀人,幸福是粉色的。我聽見女孩說,幸福是淡紫色的。我還聽見……

  哦?幸福有那么多種顏色嗎?

  我開始迷惘、彷徨——究竟幸福是什么顏色的?爸爸對我說:“請從你的生活去尋找答案!

  當(dāng)我傷心落淚時總有許多關(guān)心我的人來安慰我,我感到幸福——但我不知道它是什么顏色。

  當(dāng)我面對壓力而一蹶不振時,家人朋友總為我加油打勁,我感到幸!也恢浪鞘裁搭伾

  歲月流逝,年歲漸長,我終于知道了答案——

  幸福是透明的,就像一顆水晶,在陽光下折射中散發(fā)出耀眼的光芒!折射出屬于我們自己的美麗人生!

  優(yōu)秀初中議論文 篇16

  上善若水,水善利萬物而不爭。

  開學(xué)一周了,我從青島帶來的種子發(fā)芽了,因?yàn)檫@周沒怎么照顧它們,它們已經(jīng)奄奄一息,可能隨時都有可能game over。在我看到它們的時候,葉子已經(jīng)垂了下來,原本的花苞已經(jīng)不復(fù)存在,變成了干枯的一片?赡苁且?yàn)樵陉柵_上太陽太猛又沒有澆水的原因吧。我連忙澆了水,有些水滴還停留在葉子上,在太陽照耀下,熠熠生輝。

  第二天一早,我首先看了花兒,它們竟然有些變化,葉子已經(jīng)直挺,里面的水早已蒸發(fā)待盡。再到晚上,它們已經(jīng)完全恢復(fù)了。真沒想到那普通的一杯水竟然有讓植物起死回生的魔力。

  家里養(yǎng)了魚,在喂食的時候,魚兒會仰起頭,爭先恐后地?fù)屖澄,我想:魚沒了水會死,植物沒了水會枯萎,大地沒了水會干裂,小溪沒了水會干涸。如果有水,那么沙漠會變綠洲,小池會變大湖,莊稼會生機(jī)盎然,植物會長得高壯,總言而之,水是重要的,因?yàn)樗,一切都會變得不同?/p>

  經(jīng)科學(xué)調(diào)查,人們不吃東西只喝水,能活七天,但人不喝水也撐不過三天。所以,水給我們帶來了生機(jī),卻不計(jì)回報(bào),默默奉獻(xiàn),它比任何人都偉大。

  水善利萬物而不爭,它造福了人類,是人類的朋友,我們應(yīng)該善待它。

  優(yōu)秀初中議論文 篇17

  快樂,一個熟悉而又陌生的字眼。那么,快樂究竟是什么?

  對于窮人來說,快樂就是讓他(她)們豐衣足食即可;對于醫(yī)生來說,能從死神手里奪回一條條生命便是快樂;對于老師而言,能夠把他(她)擁有的知識傳授給下一代就是快樂······就好比一個富人,因?yàn)槟阌泻芏嗟腻X,所以在旁人看來你肯定會快樂。然而真的會是這樣嗎?其實(shí)不然,因?yàn)槟阒雷约翰⒉蝗卞X,缺少的是關(guān)懷,是親情,那么你會快樂嗎?不,絕不會。一個人物質(zhì)方面再充裕,精神上得不到滿足,他也不快樂。

  表面快樂而內(nèi)心空虛的人們啊,要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,心胸豁達(dá)一點(diǎn)。你會發(fā)現(xiàn)生活中的美。無論你身處怎樣的環(huán)境,你也會快樂地面對每一天,這才是快樂的境界。

  快樂給人的感受大致相同,但快樂的原因卻因人而異,比如說:消除彼此之間的誤會是一種快樂;得到別人的幫助是快樂的一種;受到他人的青睞也是一種快樂······

  快樂有千千萬萬種,有經(jīng)過追求的快樂,有普通平淡的快樂,有經(jīng)歷痛苦之后的快樂,也有經(jīng)受挫折后的快樂。

  只要你善于發(fā)現(xiàn),勤于觀察,其實(shí)快樂就在你身邊。

  優(yōu)秀初中議論文 篇18

  在這個忙碌、資訊爆炸的時代,常常讓人備感壓力,深怕跟不上時代的潮流。所以在這個充滿競爭的社會里,許許多多的壓力如排山倒海般席卷而來,有來自于課業(yè)、工作、家庭……等,使人喘不過氣。當(dāng)遇上壓力時,你會怎么做呢?是跟它和平共處?還是被它壓的死死?

  現(xiàn)在的我也屬于充滿壓力的初三,在兩個月后,就要面臨人生的第一次考驗(yàn)。生活周遭的人給我的壓力當(dāng)然是不可小看,考不好,就像項(xiàng)羽一樣,無諺見江東父老。但那都只是外在的壓力,在龐大的,還是來自于自己,因?yàn)樽约翰攀亲钋宄靼鬃约旱膶?shí)力到哪,考不好時,可以多避他人的責(zé)備,卻多不掉自身的懊悔、痛苦。

  常常會告訴別人要想開一點(diǎn),但其實(shí)大部分都是在對自己說。“人比人,會氣死人!笔澜缟细呤帜敲炊,要成為第一也非常地困難,聽完老師的這句話后,才覺得自己以前真是太聰明了,完全忘了真正的對手是自己,只要對得起自己,盡了全力,還是失敗的話,哪又甚么關(guān)系呢?

  所以在面對考試時,我只要覺得努力付出了,我無愧于心,反而讓我知道該更用功,更努力,讓我跟它和平相處。

  優(yōu)秀初中議論文 篇19

  聽過一件事,說外國孩子12歲就環(huán)游世界旅行,我很羨慕。“從書本和電視中學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如親自去看,用自己的雙眼看的東西,才是最美的。”這是一個外國女孩環(huán)游世界后的感受。

  于丹老師講了這樣一個故事:說有一個弟子,曾經(jīng)拿了一碗米問他的老師,她說,師父啊,這碗米您說是多大的價值呢?師傅說,一碗米啊,那在不同人手里,價值可是因人而已異,如果這碗米給一個家庭主婦,她會熬成一鍋粥,值一元價值。同樣一碗米,給一個商人,他會釀成酒,值10—20元價值。

  我知道,一個人小時候,要擁有快樂的生命,比擁有多少知識更重要。要想擁有快樂的生命,必須讓別人擁有美好的人生。

  聽過《種出好玉米》了嗎?要先那個人,為他人著想。也不要向《釘子》中的男孩一樣,在別人身心上留下洞。不僅要為身邊的人著想,還要向《美麗的電話號碼》中的人,幫助突然打來電話的陌生女孩……

  中國的教育只是把我們捂在鍋里,不讓我們近距離接觸大自然,是我們失去了勇敢闖蕩,助人為樂的決心。

  優(yōu)秀初中議論文 篇20

  這幾天,一直都是陰雨連綿,校走廊上那幾樹紅綠相間的花不禁格外顯眼,雖然樹下也不時會有凋零的花朵,但那卻是一副構(gòu)圖極其精美的圖畫,

  下雨的時候,樹和花雖然會經(jīng)歷刺骨的寒冷,但寒冷過后的收益卻又是無窮大的,雨幫它洗去了葉上的塵埃,為它們提供了生長的生命之源。陽光后的彩虹固然夠是美的,但過程卻又是如此的艱辛,經(jīng)受不住考驗(yàn)的,就會隨雨而落下,去實(shí)踐“化作春泥更護(hù)花”的偉大?简(yàn)之后,依然挺立的那些則是勝者。

  我們的人生又何嘗不是這樣呢?縱觀歷史,眾多文人騷客,有誰的前途是一片光明呢?有誰不是經(jīng)受過考驗(yàn)才成為一代名人呢?想要成功,就會有成功的過程,過程固然艱辛,但艱辛后的喜悅卻又是無比吸引人的。就拿愛迪生來說吧,他失敗了那么多次,如果他放棄了,或許現(xiàn)在我們的世界還是一片黑暗。一個人想要成功,就一定要具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要經(jīng)得住考驗(yàn),就像樹和花一樣,寒風(fēng)過后,傲然挺立的那個才是真正的強(qiáng)者。

  逆境也能成才,順境也會阻礙人的成長,一帆風(fēng)順的人生沒有刺激感,我們要敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的,走不尋常的成功路。

  優(yōu)秀初中議論文 篇21

  “挫折”這個詞,是一個我們熟悉得不能再熟悉的詞了,被我們稱為“挫折”的東西到底是什么呢?其實(shí)挫折就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到的困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會使人產(chǎn)生挫折感。

  但往往就是挫折,使我們成長了。在遇到挫折時。每個人面對它的態(tài)度都有所不同,有些人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔,甚至自暴自棄,這是面對挫折時錯誤的做法。雖然挫折會給我們的身心健康造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦,但只要我們面對挫折冷靜思考。保持積極的情緒狀態(tài),分析原因,尋找解決方法,不屈不撓,最終就一定可以走出困境,成為生活的強(qiáng)者!其實(shí)挫折和逆境對人生造成怎樣的影響,關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。

  這里有一則小故事,是這么說的:女兒對父親抱怨她的生活,抱怨事事都那么艱難,想要自暴自棄了。做為廚師的父親,他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水,然后往一只鍋里放些胡蘿卜,第二只鍋里放如雞蛋,最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開水中煮,一句話也沒有說。

  優(yōu)秀初中議論文 篇22

  我家是這個城市里的一個普通的不能再普通的三口之家:爸爸是教師,媽媽是銀行職員,我是初中學(xué)生,雖然收入不很高,但也算小康了。

  如果把我家比喻成一種樂器,我認(rèn)為是鼓。父母是兩只鼓槌,而我就是那只鼓。

  爸爸是用右手拿的那只鼓槌,因?yàn)樗么虻奈液軈柡。只要我做錯了什么事,他就會雷霆大怒。記的在上初一的時候,有一次英語作業(yè)不會作于是我就抄答案,沒想到讓父親發(fā)現(xiàn)了,這下可不得了,他抓起掃帚就打我,打的我身上都是紅道子,好多天都不能坐,從那以后我再也不敢抄答案了。

  媽媽是用左手拿的那只鼓槌,鼓點(diǎn)比右手輕,但是比較頻繁。媽媽經(jīng)常說我的房間亂,象狗窩一樣,我很不想讓她收拾我的房間,因?yàn)槭帐爸髱滋炀蜁笤瓉硪粯觼y,而且我的東西一般都是放在地上的,如果放在別的地方就找不到了,每當(dāng)我這樣說的時候媽媽就會給我上思想教育課。

  我的家象鼓一樣,父母是兩只鼓槌,而我就是那只鼓,只有在鼓槌的不停敲打下,鼓才能發(fā)出最美妙的聲音……

  優(yōu)秀初中議論文 篇23

  不俯身耕耘便將錯失收獲的喜悅,然而以辛勤的汗滴沃灌也不一定能嘗到收獲的甜美,一旦結(jié)果并非我們所期盼的,我們該怨尤天地抑或是面對現(xiàn)況并予以改變的機(jī)會?

  眼際所及皆是千篇一律的十個數(shù)字,但其卻可以彼此搭配,借由不同的排列創(chuàng)造出如繁星般大量的身姿,而每種身姿皆散發(fā)其專屬的光芒,我已神游于其中,忽然,我的心湖產(chǎn)生陣陣漣漪,我遇到一位名為“因式分解”的大敵,我屢次向其征戰(zhàn),然而屢敗的事實(shí)使我心湖翻騰起巨浪,平時厲兵秣馬以戰(zhàn)勝任何征戰(zhàn),但眼前的兵荒馬亂使我難以接受。

  霎時,我決定以清朝賢臣的戰(zhàn)術(shù)————師夷技以制夷————面對攸關(guān)國家興亡的戰(zhàn)爭,敵方手持尖銳的“思考”,那是我軍從未目睹的,我便下令于“大腦”,令其制造更加輕巧且銳利的“思考”,我并施“多方包圍”的策略,以多方面的思考突破聳峙于前方的壁壘,我持著破釜沉舟的決心誓言奪的勝利。

  那場征戰(zhàn)雖是現(xiàn)實(shí)中的數(shù)十分鐘,但我心卻歷經(jīng)數(shù)十天,經(jīng)歷那場征戰(zhàn)使我成長許多,我拋下既有的自傲,并懂得向各方人才取教,以其學(xué)識澆灌我的邦國。

  優(yōu)秀初中議論文 篇24

  做人是難的,做一個君子,一個好人。那更難!想做一個君子是人人都希望的,做君子一定要有道德。

  修養(yǎng)、理想和抱負(fù),更重有的是個人修養(yǎng)。就像《論語》里說的一樣:曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳補(bǔ)習(xí)乎?”這就是《論語》中的某一則,這句話是曾子說的,意思是:我每天都幾次反省自己,為別人出謀劃策是不是誠心誠意?與朋友交往是不是誠實(shí)?學(xué)過的知識溫不溫習(xí)?

  不過做人,還要做君子,當(dāng)然不能就這樣就行了,要成人之美不成人之惡?鬃舆說:“富而不可求,雖持鞭之士,吾亦為之。如不可,從吾所好“。這句話強(qiáng)調(diào)了“富而可求”只是一種虛擬的境界,是不可以得到的。

  要做君子還應(yīng)該要”見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也“。《論語》就是這樣,文字雖極簡樸直接,卻能把孔子的積極思想完全表現(xiàn)出來。然而“質(zhì)樸”并非貧瘠枯燥。由于孔子生活及《論語》生成之時代,春秋詩性文化風(fēng)韻猶存,加之孔子及孔門弟子良好的“詩學(xué)”修養(yǎng),因此“文簡”而“語長”,“樸質(zhì)”而“含蓄”,造成了濃郁的“詩味”,給人以悠然神遠(yuǎn)之感。

  優(yōu)秀初中議論文 篇25

  圓,不只是一種幾何符號,它是一種象徵,象徵著完美的圖騰,使人們向往、追求,它是一種“柔”的精髓,以圓滑的體型滑順柔和的應(yīng)對他人,獲贊美、或譴責(zé),它都以“柔”的精神冷靜以對,它更是一種連結(jié),連結(jié)著人與人的“點(diǎn)”,構(gòu)成一條條的“線”,再相互連結(jié)成“圓”。

  中秋月圓,如月光倒在地面上,人們可以隨意從地上舀起一杯,與人共飲、與人暢談,在圓月的眸下,人們盡情的歡聚,以佳鸚美酒一同享樂,如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般,地上的人們好似也相互連結(jié)成一個圓,一個人情筑成的圓,像是天上那放著銀光的圓的倒影,互相輝映、交融,亦也傳達(dá)出了濃厚的情感。

  若問“圓”所衍生的形體,即非“球”莫屬了,它是由諸多“圓”所構(gòu)成,也是許多連結(jié)的集合,它常被人們持著把玩,并相互傳遞,從操場上孩子們把玩的皮球,到美國職籃比拼的籃球,都是人心的表現(xiàn),那顆無論各種角度都呈現(xiàn)出“圓”的“球”,更是人與人間相處的表徵,彷?面面俱到般完美,也是柔順的一種身段。

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