淺談一起的詞性研究與分析論文
一、以往的研究
對于“一起”是何詞性這一問題，歷來漢語研究多有爭議。趙元任( 1979) 在論述漢語詞類時只是指出“一起”是副詞，而這又不符合他對處所詞的定義。呂叔湘等( 1980) 把“一起”歸為兼名詞和副詞兩類。邢福義( 1981，1993) 也認為它是名詞兼副詞，并且認為在多數(shù)情況下“一起”是名詞，有時是副詞。陸儉明( 1999，2005) 則認為“一起”是副詞，對于它們可以作“在”和“到”的賓語，看作是一種例外用法。張斌等( 2001) 的看法與呂叔湘等( 1980) 相同。劉月華等( 2005) 只說“一起”有副詞用法，這樣一來，就不符合她們界定的處所詞的性質(zhì)。而《現(xiàn)代漢語詞典》( 第5 版)( 2005) 把“一起”看做名詞兼副詞�？梢钥闯�，上述對于“一起”的詞性界定有三種意見: 一是明確指出“一起”兼屬名詞和副詞; 一是只指明“一起”有副詞用法; 一是承認“一起”是副詞，但有例外用法。但是，即使都承認“一起”是副詞，各家對它們屬于副詞里的哪一小類，看法也是不一樣的。趙元任( 1979) 認為“一起”是方式副詞。張誼生( 2000) 把它劃入?yún)f(xié)同副詞。李泉( 2004) 把“一起”看作是方式副詞。劉月華等( 2005) 認為“一起”屬于范圍副詞。從他們把“一起”和其他具體的副詞歸類情況看，協(xié)同副詞指的就是范圍副詞。所以這個詞在屬于副詞的小類上就是方式副詞和范圍副詞的分歧。
我們知道，詞類是漢語語法研究中不可回避的問題( 陸儉明，2013) ，但漢語的詞類劃分在漢語語法研究中是個老大難問題。即使定出了某些劃分詞類的標準，對于具體的一些詞來說也不好確定應(yīng)當屬于哪一個詞類。不過，我們可以盡可能地列出具體的一個詞充當?shù)木浞ǔ煞忠约八c別的詞類的全部的結(jié)合情況，即分布情況。如此考察一個詞，也許會發(fā)現(xiàn)它的某種屬性，進而幫助我們判斷它屬于哪一類詞。陸儉明( 2005) 指出:漢語詞類之所以一直是一個老大難的問題，最根本的原因，還在于以往討論漢語詞類問題時，大家都只舉些典型的例子，而一直沒有人真正面對現(xiàn)代漢語千千萬萬個詞去一個一個地實際考察一下它們的使用情況。這樣，大家都只是“紙上談兵”。對于“一起”的副詞用法大家都認可，但“一起”是否兼屬名詞，則看法不一。我們將在本文中考察“一起”的分布，分析它與別的詞的結(jié)合情況，說明“一起”確實兼屬名詞和副詞。
二、具體分析
對于“一起”與其他詞具體結(jié)合的格式，呂叔湘等( 1980) 給出以下幾種，盡管沒有全部列出:
[名]同一個處所。
a) 用于“在，到”等少數(shù)動詞后。這些年來，我們一直在～ | 他始終同群眾在～| 我們到～ 不久，他又調(diào)走了
b) 動+ 在( 到) + 一起。
我們要團結(jié)在～ ，戰(zhàn)斗在～ ，勝利在～ | 這些問題應(yīng)當放在( 到) ～ 來考慮| 兩件事碰到～ 了|它們兩個談不到～ ( 意見不和)
c) 在+ 一起+ 動。
我們倆在～ 工作| 我們幾個在～ 住[副]表示在同一個地點或合在一處。前也常有“同，跟，和”組成的介詞短語。我們～ 工作了八年| 他跟社員～ 勞動了三個月| 我不跟他～ 走| 明天我把詞典和學(xué)習(xí)材料～ 帶給你| 他曾經(jīng)和解放軍戰(zhàn)士～ ，參加了抗震救災(zāi)工作我們把最后一種用法形式記為d) 。
但是呂叔湘等并沒有指出“一起”可以修飾形容詞和可以獨用的情況。按照李泉( 2004) 和陸儉明( 1982，1983) 的分析，我們補充如下:
e) ～ 富| ～ 繁榮
f) 我們又不一起了| 我們都是一起的
g) A: ～ 吧?
B: ～ !
h) A: 你們～ 嗎?
B: 沒～。
以下我們來具體分析以上總結(jié)的“一起”的用法。
a) 、b) 和c) ，呂叔湘等認為是名詞。對于a) ，我們同意“一起”的這種用法，“在”，“到”作為動詞，是謂語中心，“一起”為名詞作賓語。對于b) ，呂叔湘等的看法應(yīng)當與邢福義( 1981，1993) 的看法相同，即認為“在，到”是介詞，“在( 到) + 一起”構(gòu)成介詞短語作補語。
對于c) ，邢福義( 1981，1993) 明確指出，這種結(jié)構(gòu)還是介詞結(jié)構(gòu)作狀語。但c) 結(jié)構(gòu)中的“在”我們都可以去掉而意思基本不變:
�、傥覀儌z～ 工作| 我們幾個～ 住去掉之后我們不可能再把“一起”分析為名詞，肯定認為“一起”是副詞作狀語。而按照邢福義的分析，這樣引起的后果是如果說有“在”時，“一起”是名詞，而沒有“在”時，可以加上“在”的，“一起”還是名詞，那么這種看法就太牽強，“一起”的詞性就不大好說了，具體如何加“在”又有什么標準可依呢?
王還( 1957) 也認為“在一起”是介賓結(jié)構(gòu)，但又認為“在一起”如放在動詞之前，“在”可以省略:
�、谒麄儌z[在]一起住。
�、畚覀兌糩在]一起學(xué)習(xí)。
又說在一些表示移動的動詞之前，只用“一起”不能加“在”:
�、芪覀円黄鸬奖本┑�
�、菽愀黄鹑ビ斡景�( 但可以說“你跟他[在]一起游泳”)
�、捱@本書一起拿走吧。
說“在”可以省略也犯了上面我們分析過的毛病。說在一些表示移動的動詞之前，只用“一起”不能加“在”，那么這些“一些表示移動的動詞”具體是指哪些呢? 判斷它們的標準恐怕也不好說清楚。
我們則認為“在”應(yīng)分析為副詞，“一起”也應(yīng)分析為副詞，二者連用都作狀語。其實，“在”這個副詞用在這兒強調(diào)的是時間性; 不用“在”，句子的表示時間性就弱了。d) 中的“一起”都是副詞，其中有的例句可以加“在”，這樣句子意義的表示時間性就強化了。我們知道“正在”表示的時間性比“在”更強，強調(diào)的現(xiàn)實性更強，我們可以把c) 中的“在”換成“正在”:
�、呶覀儌z正在一起工作| 我們幾個正在一起住
這兩個例句中“正在”強調(diào)了時間性，“一起”強調(diào)了空間性，二者也均為副詞，修飾謂語動詞。對于e) ，f ) ，g) ，h) 中的“一起”，當然是副詞�！耙黄稹弊鳛楦痹~，可以作謂語，謂語中心，用于帶疑問詞的問句和用于答句( 陸儉明， 1982，1983) 。
副詞當中確實有一部分可以這樣用的。
三、進一步討論
雖然我們在第三部分具體分析了“一起”的詞性，說明了“一起”可以作名詞和副詞; 但是趙元任( 1979) 認為處所詞既然是體詞，就具有體詞一般所具有的功能，即做主語，做賓語，做修飾語。我們看到，“一起”可以做介詞“在，到”的賓語，但不能做主語; 做修飾語是“一起”的副詞功能。朱德熙( 1982) 和郭銳( 2002) 認為處所詞是能做“在，到”的賓語并且能用“哪兒”“什么地方”“哪里”提問，用“這兒”“那兒”“這里”“那里”指代的體詞。很顯然，“一起”是不能用“哪兒”等提問，用“這兒”“這里”等指代的。
盡管“一起”并非是典型的處所詞，但能做動詞“在”和“到”的賓語，能作介詞“在”和“到”的賓語，所以我們不得不承認“一起”是典型的副詞而不是典型的處所詞，它只是某種程度上的處所詞。袁毓林( 1995) 認為屬于同一詞類的詞有典型成員和非典型成員之別，可以通過典型成員的分布特征給詞分類。依據(jù)原型理論的分析，“一起”就不是典型的處所詞。
按照對兼類詞的研究( 趙元任，1979; 呂叔湘， 1979; 朱德熙，1982; 陸儉明， 2005; 等等) ，兼類詞是同音同義而詞性不同的詞�！耙黄稹敝挥幸粋�語音，兩個義項都指向同一個處所即表示同一個處所和表示在同一個處所，只是詞性不同，所以“一起”是一個兼類詞。
我們在第一部分指出了“一起”在屬于具體的副詞小類是有分歧的。既有方式副詞和范圍副詞的分歧。我們認為，把“一起”看作方式副詞，是以動詞為中心來說的，即“一起”是表示修飾的`動詞的行動行為方式的。這樣分析是有道理的。
呂叔湘( 1987) 認為動詞是句子的中心，核心，重心，別的成分都跟它掛鉤。而把“一起”歸入范圍副詞這一小類是從語義指向上來說的。張斌等( 2001) 概括“一起”的詞義時就指出:
1. 表示幾個主體共同產(chǎn)生某種行為。
教師和學(xué)生一起參加運動會| 他跟戰(zhàn)士們一起投入了抗洪搶險的工作| 我不愿意和他一起玩橋牌
2. 表示把幾個人或事物合起來做出總的安排或處置。
他把新結(jié)識的幾個朋友一起請到家里做客| 老李將剛拿到的稿酬和獎金一起捐給了孤兒院| 清澈的河水把藍天、白云、山嶺、樹木一起倒映在水中在第1 個義項所舉的例子中，“一起”分別指向“教師和學(xué)生”，“他跟戰(zhàn)士們”，“我”和“他”;第2 個義項所舉的例子中，“一起”分別指向“幾個朋友”，“稿酬和獎金”，“藍天，白云，山嶺，樹木”這就是從語義指向上來分析的，這樣分析也是有一定道理的。盡管“一起”是修飾動詞，但由于有“一起”的句子會出現(xiàn)幾個主體或要合起來做出總的安排或處置的幾個人或事物，這樣，在形式語法上比較明顯，所以分析為范圍副詞更容易理解一些。
四、結(jié)論
以上我們分析了“一起”的詞性問題，“一起”兼名詞和副詞，具體地說就是典型的副詞和非典型的名詞。這樣分析的好處是能夠解釋“一起”與其他詞的所有組合情況，既維護了副詞的語法功能，又解決了和“在”“到”等詞之間的關(guān)系問題，應(yīng)該說是處理好了“一起”的詞性問題。
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