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關(guān)于對高校學(xué)報編輯工作的認(rèn)識的論文
摘要 高校學(xué)報在辦學(xué)規(guī)模的擴大的改革浪潮中也受到了強烈的沖擊，質(zhì)量嚴(yán)重下滑。作為學(xué)報的中堅，編輯隊伍以及這支隊伍的工作，能通過努力去使得高校學(xué)報所處困境得到緩解。編輯工作者的操守、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)，是最關(guān)鍵的因素。
關(guān)鍵詞 高校學(xué)報 編輯工作
由于編輯工作的質(zhì)量水平直接影響、制約著出版效果，所以編輯的工作在學(xué)生期刊的出版過程中處于核心位置。隨著科教興國戰(zhàn)略的實施，我國高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)校的科研水平不斷提升，以及市場機制導(dǎo)致的日漸激烈的競爭，作為高校學(xué)術(shù)窗口的高校學(xué)報，在這股改革浪潮中也受到了強烈的沖擊，質(zhì)量嚴(yán)重下滑。
作為學(xué)報的中堅力量，編輯隊伍以及這支隊伍的工作，如何通過努力去使得高校學(xué)報所處困境得到緩解，筆者認(rèn)為以下幾點至關(guān)重要：
1 編輯應(yīng)大力加強職業(yè)道德修養(yǎng)
編輯職業(yè)道德是編輯應(yīng)遵循的基本行為準(zhǔn)則，主要分成主觀和客觀的道德標(biāo)準(zhǔn)。編輯職業(yè)道德作為編輯的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為要求，必然受到社會的道德規(guī)范要求和制約，可以說在一定程度上決定了編輯的行為。良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是編輯必備的，它體現(xiàn)在這些方面：首先，編輯要堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。高校學(xué)報作為國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的陣地，必須主要體現(xiàn)高校的科研和教學(xué)成果，政治方向和輿論導(dǎo)向必須正確，文風(fēng)學(xué)風(fēng)必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能離開實際，必須走實事求是的道路。當(dāng)然，國家的出臺的與出版相關(guān)的的法規(guī)、政策和方針，學(xué)報編輯都得學(xué)習(xí)了解。同時，還不得侵犯作者的知識產(chǎn)權(quán)。高校學(xué)報編輯的觀點和立場，是通過對篩選和編排稿件體現(xiàn)的。高校學(xué)報的輿論導(dǎo)向是通過稿件的安排和評論體現(xiàn)的，可以說“輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福；輿論導(dǎo)向錯誤，是黨和人民之禍”。高校學(xué)報編輯的導(dǎo)向問題可謂至關(guān)重要。
高校學(xué)報編輯的工作難免遇到一些涉及國家政治、政策等方面內(nèi)容的文稿。所以在具體工作中，編輯必須進(jìn)行實事求是科學(xué)研究、探討，一定不能忽略學(xué)報的社會責(zé)任。高校學(xué)報編輯要密切注意，時刻把握編發(fā)稿件的方式和時機，要考慮發(fā)表的文章可能會帶來什么樣的影響，是正面還是負(fù)面。高校學(xué)報要在倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由的基礎(chǔ)上，通過不斷的學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新，推進(jìn)理論的進(jìn)一步發(fā)展，走在時代理論的前沿，在政治意識和大局意識下，勇于發(fā)表那些較成熟或成熟的理論成果。學(xué)報編輯要圍繞宣傳理論工作的需要，遵守宣傳紀(jì)律，積極編輯發(fā)行最新的理論文章。學(xué)報編輯必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國家的政策方針，這是處理具體問題的杠桿，如果學(xué)報刊發(fā)的稿件出現(xiàn)與國家政策或法律法規(guī)相抵觸的一些內(nèi)容，就會誤導(dǎo)讀者，甚至造成惡劣影響。所以，學(xué)習(xí)、理解和熟習(xí)黨和國家的政策、法律法規(guī)，在編輯工作中是很有必要的，以保證在編發(fā)的稿件中不出現(xiàn)政策性的錯誤。
2 編輯應(yīng)具有“甘為他人作嫁衣”的奉獻(xiàn)精神
大家都知道，每期學(xué)報出刊后，讀者首先見到的是作者的名字及文章，作者的成果被得到認(rèn)可，而在論文的發(fā)表過程中作出了貢獻(xiàn)的編輯卻不為人知、這就要求學(xué)報編輯放平心態(tài)，以此為榮，熱愛平凡的編輯事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。特別是當(dāng)前，大多數(shù)高校對學(xué)報不重視。在很多高校的定崗定編中，學(xué)報編輯不屬于主系列，待遇級別低于同等的教師系列，淪為大學(xué)里的“二等公民”。而且編輯在學(xué)校也屬于“邊緣化”人群。這就要求編輯安于寂寞和清貧，鞏固專業(yè)思想。一名合格的學(xué)報編輯必須具備“甘為他人作嫁衣”、少索取多奉獻(xiàn)的精神，具有較高的道德修養(yǎng)。這種高尚的道德修養(yǎng)，是辦好高校學(xué)報的思想基礎(chǔ)。再次，編輯必須廉潔自律，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。由于編輯不同程度地掌握著對論文的“取舍大權(quán)”，所以要始終堅持質(zhì)量第一的原則，要具有對編輯工作負(fù)責(zé)、為讀者服務(wù)、服從大局、大公無私并廉潔自律，以公平競爭為主導(dǎo)的道德價值取向。在學(xué)報編輯對稿件的取舍態(tài)度上，可以體現(xiàn)出學(xué)報編輯的道德修養(yǎng)和水平。在編審稿件時，學(xué)報編輯應(yīng)不論遠(yuǎn)近親疏，一視同仁，秉公處理，嚴(yán)格按“在質(zhì)量面前稿件平等”的原則來決定稿件的取舍。高校學(xué)報編輯應(yīng)具有的最基本的道德要求就是自省、自愛，見利不沽，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作。
3 學(xué)報編輯還應(yīng)具備現(xiàn)代意識，努力提高專業(yè)水準(zhǔn)
相較于一般的刊物，學(xué)報的學(xué)術(shù)要求更高，對編輯人員的專業(yè)素質(zhì)要求也更高。學(xué)報編輯工作的質(zhì)量和水平直接影響、制約甚至決定出版的好壞。但是高校學(xué)報的編輯，面對學(xué)科思想前沿的成果，涉及的面寬，理論性強，以編輯自身的知識，不可能面面俱到。這就要求學(xué)報編輯必須堅持四勤：勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤查問、勤積累。不斷提高專業(yè)水準(zhǔn)，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。提高專業(yè)水準(zhǔn)，就必須提高編輯的現(xiàn)代意識，使之能擔(dān)當(dāng)起跨世紀(jì)的重任。高校學(xué)報編輯的現(xiàn)代意識是一個多層次、多因素的復(fù)雜系統(tǒng)，其現(xiàn)代性也是多方面的。編輯的現(xiàn)代意識主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
主題意識。編輯的主體意識是第一要素。學(xué)報編輯的主體意識是指在學(xué)報編輯活動中，編輯從事編輯活動時的主導(dǎo)意識。它指的是編輯人員所具有的觀念和指導(dǎo)思想，也就是引導(dǎo)編輯做好選題策劃、審稿編稿、出版發(fā)行的思想行為。在學(xué)報編輯出版的各個環(huán)節(jié)中，都體現(xiàn)出學(xué)報編輯的主體意識。學(xué)報的編輯出版涉及各個環(huán)節(jié)的工作，學(xué)報編輯應(yīng)充分考慮、認(rèn)真組織、精心策劃，制定好每個環(huán)節(jié)必須達(dá)到的目標(biāo)，使得刊物能按時以高質(zhì)量順利出版。為此，首先應(yīng)積極組稿、慎重審稿、精心改稿，仔細(xì)校對、規(guī)范設(shè)計。創(chuàng)新意識。學(xué)報是發(fā)表新理論、新觀點、新成果的重要學(xué)術(shù)陣地。高校學(xué)報要有獨創(chuàng)，有新意，有突破，編輯首先要具有良好的創(chuàng)新意識，提高對新事物的敏感度，考慮問題的多維性。學(xué)報編輯的創(chuàng)新，就是編輯者在學(xué)報編輯思維與編輯工作中傾注自已的心血，通過自已的智慧和理性思維不斷生成新觀念、新學(xué)術(shù)、新方法的心理過程。創(chuàng)新意識表現(xiàn)為對知識的攝取、改組的適用，是一種發(fā)現(xiàn)問題，積極探求的心理取向，是一種善于把握知識的敏銳性，是一種改變自已并改變環(huán)境的應(yīng)變能力。編輯在選題設(shè)計和欄目的構(gòu)思中要充分考慮欄目內(nèi)容所涉及領(lǐng)域的新發(fā)展，社會文化的需要同欄目內(nèi)容關(guān)聯(lián)的緊密度，而且要根據(jù)科學(xué)發(fā)展的新情況來規(guī)劃，以推出最新的學(xué)術(shù)性強的刊物，這樣才能反映出高校學(xué)報的學(xué)術(shù)價值。
學(xué)報對學(xué)報編輯的要求日益提高，知識結(jié)構(gòu)不能單一化，必須多方涉獵，既博又專。要求學(xué)報編輯具備較高的鑒審能力，研究方法要科學(xué)化；既能發(fā)現(xiàn)問題，又能解決問題，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)報質(zhì)量的提升。這就是說學(xué)報編輯要具有問題意識，主要體現(xiàn)在學(xué)報的定位、策劃、審稿、糾錯等方面。只有意識到學(xué)報定位空泛的問題，才能思考出特色，推動本校的專業(yè)學(xué)術(shù)研究；只有不滿足于“等米下鍋”的現(xiàn)狀，才會用開放性的態(tài)度擔(dān)當(dāng)起學(xué)術(shù)引領(lǐng)的重任，精心策劃；只有對稿件多提問，結(jié)合專家審稿的意見，才會選出具有價值的創(chuàng)新之作；只有善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于糾錯，努力解決，才會最大限度地提高學(xué)報的質(zhì)量。
刊物的生命在于個性特色。高校學(xué)報要生存和發(fā)展，就必須辦出自己的特色，形成自己的風(fēng)格。因?qū)I(yè)制定特色，尋找專業(yè)的特殊性，主辦精品欄目，加強對外交流，提高學(xué)報質(zhì)量，使學(xué)報有生命力。作為反映大學(xué)教學(xué)和科研成果的大學(xué)學(xué)報，其特色主要取決于本校的教學(xué)和科研特點。任何一所大學(xué)的教學(xué)和科研總要表現(xiàn)出某些地區(qū)的特點、學(xué)校性質(zhì)和學(xué)科優(yōu)勢。這正是確定學(xué)報特色的基點。每個學(xué)校都有自己的特色，即與其它院校所不同的地方，也叫個性。學(xué)報只有在強化專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)校特色、突出地域特色等方面下功夫，才能使學(xué)報出彩。學(xué)報的亮點全在特色上。競爭意識。進(jìn)入市場競爭環(huán)境后，學(xué)報就必須創(chuàng)出精品。學(xué)報的名牌意識是從中央到地方整個學(xué)術(shù)期刊界的共識，也是現(xiàn)在乃至今后我國出版業(yè)發(fā)展不可抗拒的趨勢與潮流。高校學(xué)報要做成精品，編輯必須有競爭意識。為避免學(xué)報編輯工作陷入模式化的僵化狀態(tài)，被海量信息吞沒，最終會被淘汰出局，學(xué)報編輯必須在學(xué)術(shù)、技術(shù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，在編排、校對、裝幀設(shè)計和印刷質(zhì)量上狠下功夫。只有提高學(xué)報的整體質(zhì)量，把握時代的脈搏，了解和掌握了各學(xué)科的研究動態(tài)、社會的最新發(fā)展趨勢和讀者的要求，才能時刻保持選題的獨創(chuàng)性、鮮明性，使學(xué)報特色明顯，與時俱進(jìn)，擁有強大的競爭力。
學(xué)報編輯要把刊物辦好，就得有效組建作者、讀者和審者隊伍。編輯應(yīng)做到三個重視：
（1）重視作者隊伍的組建�？镆k得有特色、有生氣、有活力，關(guān)鍵在于稿子的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。高校學(xué)報要想辦出品牌、辦出精品，只有依靠高水平的稿件。這就要求學(xué)報編輯必須化被動為主動，走出編輯部的深閨，深入教學(xué)、科研前線，及時了解各類學(xué)科研究的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，瞄準(zhǔn)國家(省、部)級自然(社會)科學(xué)基金課題，瞄準(zhǔn)高校學(xué)術(shù)帶頭人的研究成果。最好進(jìn)行追蹤報道，以減少高質(zhì)量的稿源外流；進(jìn)一步依托本地區(qū)區(qū)域的人才優(yōu)勢，科研項目和設(shè)備優(yōu)勢。實地開展調(diào)研和課題跟蹤，盡可能多組織校內(nèi)外優(yōu)秀稿件，同時盡量鼓勵校內(nèi)外的優(yōu)秀青年作者向?qū)W報投稿，使學(xué)報真正成為一個能代表所在高校、學(xué)院學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)刊物，同時又具有區(qū)域性特色的刊物。
�。�2）重視讀者群的擴大。一個刊物沒有受眾，就意味著沒有經(jīng)濟效益，同時也談不上社會效益。學(xué)報要想更好地生存下去并創(chuàng)造出更好的社會效益，除了改變原有的辦刊模式努力成為學(xué)術(shù)精品外，還得樹立經(jīng)營意識，努力增強自身的經(jīng)濟效益。要逐步擴大刊物的發(fā)行量，照顧讀者的口味和興趣，尋找學(xué)術(shù)期刊與受眾的最佳結(jié)合點，提高學(xué)報的“賣點”。學(xué)報走專業(yè)化的道路之后，便擁有了明確的讀者群，就可以針對目標(biāo)群體采取一定的市場營銷策略�？梢葬槍ψx者采取一定的廣告宣傳，加大促銷力度，拓寬分銷渠道，從而增加個人訂戶的數(shù)量。另外， 學(xué)報專業(yè)化之后有利于分類，方便了資源的檢索，這就增加了各大圖書館及資料室的訂閱量。總之，讀者是衣食父母，不斷擴大讀者群是刊物進(jìn)入良性發(fā)展的重要方面。
（3）重視審者隊伍的建設(shè)。高校學(xué)報編輯部人手較少，綜合性的辦刊模式使每個編輯往往要負(fù)責(zé)編審幾個學(xué)科的稿件，而哪怕是知識十分淵博的編輯都不可能對所負(fù)責(zé)的每個學(xué)科都了如指掌。這樣一來編審的質(zhì)量就難以保證。因此可以建立一支以專職編輯為主、兼職編輯為輔，建立自己的專家審稿庫。
參考文獻(xiàn)
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