欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

中班幼兒良好語言習慣的培養(yǎng)的學科論文

時間:2023-04-27 11:54:45 論文范文 我要投稿
  • 相關推薦

中班幼兒良好語言習慣的培養(yǎng)的學科論文

  幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣非常重要。我根據(jù)《幼兒教育指導綱要》和幼兒的實際情況,制定了培養(yǎng)目標,并采取了在一日活動中,在交往中,創(chuàng)設自由寬松的語言環(huán)境和家園配合等方法培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣,為幼兒一生的成長奠定了良好的基礎。

中班幼兒良好語言習慣的培養(yǎng)的學科論文

  我班部分幼兒沒有養(yǎng)成良好的語言習慣,有的在老師或小朋友發(fā)言時喜歡插話,不注意傾聽對方講話,還有的膽小想說不敢說,不敢大膽發(fā)言,不敢在集體面前表現(xiàn)自己。心理學研究表明,學齡前時期不僅是語言發(fā)展的關鍵期,也是語言發(fā)展的最佳期。

  為了培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣,采取了以下措施:

  1、在一日活動中因人而異培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。

  我搜集了許多有關語言習慣的故事、詩歌、歌曲等內(nèi)容,在入園后離園前和教育活動中讓幼兒經(jīng)常聽,說,表演,利用自由活動時間和幼兒談心,培養(yǎng)良好的語言習慣。對于管不住自己,注意力不集中,經(jīng)常在老師和小朋友發(fā)言時插話的幼兒,給他們講《小貓釣魚》的故事,讓其明白做事要一心一意,要注意傾聽,我還單獨和他們交談,要認真聽別人說什么,和自己想的有什么不一樣,要聽別人說完后再說,這是對別人有禮貌的表現(xiàn),如果你正說著別人打斷你的話,你高興嗎?在教育活動中看到他們想插話時,我用一個動作,一個眼神,或一句話及時制止。對于膽小不喜歡交流的幼兒,讓他們聽《小黃鶯唱歌》的故事,使其明白要勇敢,要大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。我利用自由活動時間有意識地和他們聊天,讓他們說一說自己喜歡玩什么玩具,喜歡看什么書,喜歡吃什么,喜歡和誰玩,爸爸媽媽叫什么名字,做什么工作,我主動地關愛親近他們,消除了拘束感,激發(fā)了他們樂意表達敢于表達的愿望。入園離園時鼓勵他們主動和老師小朋友問好,不問好的我就主動打招呼,提醒他們問好,要有禮貌。座位和膽大活潑的幼兒挨在一起,教育活動中因人而異讓他們回答比較簡單的內(nèi)容,有的幼兒不敢到集體面前表演,我就讓他和其他幼兒一起到前面唱歌、朗誦詩歌,表演節(jié)目,并戴上漂亮的頭飾,發(fā)一些小獎品吸引他,逐漸過渡到能自己在集體面前表演,鍛煉他的膽量,使其敢說敢做,敢于表現(xiàn)自己。

  2、在相互交往中培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。

  孩子們在區(qū)域角或戶外活動玩時,讓他們自愿結(jié)伴友好交往,在活動中遇到問題有了矛盾,鼓勵他們協(xié)商解決。有的孩子在交往中遇到問題,不敢爭辯不敢告訴老師,回家告訴家長,家長再告訴老師。經(jīng)過與孩子們交流討論,孩子們知道了以后再有類似事情發(fā)生時,就會爭辯,講理,協(xié)商解決,小朋友告狀,家長找老師的現(xiàn)象很少發(fā)生了。

  3、創(chuàng)設自由寬松的語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。

  自由寬松的語言環(huán)境是培養(yǎng)幼兒語言習慣的基本前提,可促使幼兒有話敢說、有話可說、有話愿意說。這種良好、寬松的語言環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境包括環(huán)境創(chuàng)設、頭飾、電教設備等,特別是在活動室里創(chuàng)設圖書角、表演角、美術角、玩具角等區(qū)域角。幼兒自由選擇自愿結(jié)伴,可以到圖書角看自己喜歡的圖書,邊看邊講;可以到表演角戴上喜歡的頭飾表演故事、朗誦詩歌;也可以在美術角粘貼、捏橡皮泥、畫畫,對作品相互講述、欣賞;還可以在玩具角搭積木或者交換自己帶來的玩具玩,幼兒相互合作、邊說邊玩、興趣盎然。尤其是環(huán)境裝飾要定期更換,幼兒每天自由活動時間都相互欣賞交流他們的作品,他們百看不厭、滔滔不絕、其樂無窮。幼兒在豐富多彩的環(huán)境中身心放松,自由發(fā)揮,使其樂于說,敢于做,敢于表現(xiàn)自己。心理環(huán)境的創(chuàng)設,表現(xiàn)在活動中給予每個孩子說話的機會,不想說的要創(chuàng)造機會引導他連貫、大膽地發(fā)言、表演,在此過程中,作為支持者和引導者的教師不要吝惜贊賞語言,要及時對幼兒進行肯定的評價,及時表揚鼓勵,讓他們體驗到成功的快樂和自豪,增強自信心。

  4、家園配合培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。

  家庭是兒童生命的搖籃,家長是兒童的第一任教師,F(xiàn)在的幼兒絕大部分是獨生子女,爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺對其疼愛有加,有求必應,但對其語言習慣的培養(yǎng)卻知之甚少,或不重視,或不知道怎么培養(yǎng)。因此家園配合共同培養(yǎng)十分必要。

  首先,在學期初的家長會上,我向家長介紹了培養(yǎng)幼兒良好語言習慣的目標和方法,比如家長要以身作則,看書看報時不要看電視,堅持說普通話,和孩子交流時要眼睛看著對方,認真傾聽,對孩子的提問要認真回答,不能不耐煩或敷衍過去。

  其次,家長要豐富孩子的生活內(nèi)容,幫助他們積累生活經(jīng)驗。讓孩子和鄰居的小朋友一起玩,或邀請小朋友到家里做客,節(jié)假日帶孩子逛公園、爬山,引導孩子講一講今天都看到了些什么,哪些事情最開心,也可以說給小朋友聽,從而使孩子有話可說,并且愿意說。

  第三,家園及時溝通,把孩子在園在家的情況及時反映給對方,共同制定教育措施。如有的小朋友不愛說話,教學活動中不主動發(fā)言,和家長溝通以后,家長非常配合,及時輔導,經(jīng)常讓孩子和小區(qū)的孩子一起玩,鼓勵孩子大膽說話。經(jīng)過一段時間的家園配合,孩子進步很大,早上入園主動問老師好,提問時能主動舉手發(fā)言,聲音比以前響亮多了。

  總之,經(jīng)過兩個多月的家園密切配合,孩子們學會了傾聽對方講話,喜歡和人交往,敢想敢說,敢于表現(xiàn)自己,不僅培養(yǎng)了幼兒良好的語言習慣,,還培養(yǎng)了他們獨立解決問題的能力,,同時又學會了交往增強了自信心,為幼兒一生的成長奠定了良好的基礎。

【中班幼兒良好語言習慣的培養(yǎng)的學科論文】相關文章:

培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣05-18

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣05-02

教育就是培養(yǎng)習慣淺談良好學習習慣的培養(yǎng)論文04-30

培養(yǎng)良好的閱讀習慣05-01

《培養(yǎng)良好的習慣》教案02-26

幼兒養(yǎng)成良好傾聽習慣的培養(yǎng)淺析04-30

如何培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣11-18

怎樣培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣?05-02

培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣04-26

良好閱讀習慣的培養(yǎng)要點10-18