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如何指導(dǎo)學(xué)生做完形填空論文
完形填空主要考查兩方面的知識，不只考查基礎(chǔ)知識，更考查理篇能力。它要求學(xué)生必須按要求在較短的時間內(nèi)，在短文里填出被刪去的詞語以恢復(fù)其完整性，所以它是讓學(xué)生感到頭疼的一種考試題型。通過教學(xué)實踐，筆者總結(jié)出，按如下方法指導(dǎo)學(xué)生做該類題型，能收到理想的效果：通篇閱讀、邏輯推斷、反復(fù)斟酌。
通篇閱讀就是通過通讀短文，從整體上把握全文，找出短文的主題、大意、作者的觀點、文章展開的線索等信息，所以第一遍別著急填，先看一遍，快速閱讀一遍。此時最忌諱的就是見空就填，這樣會導(dǎo)致連鎖性的錯誤，所以在通讀的過程中，特別要注意段首、段尾句對主題的提示，聯(lián)系自己已掌握的相關(guān)常識，判斷文章的背景，體會作者的意圖，把這些作為進一步猜測細節(jié)的依據(jù)，這是解題的第一步。
邏輯推斷就是在對文章獲得初步認識之后，再根據(jù)邏輯推斷著手填空。正確的方法是由上下文的邏輯關(guān)系推理判斷空白處的正確答案，即從四個選項中判斷涉及到的正確詞匯或短語。這時學(xué)生應(yīng)該通過上一個步驟的通讀短文，想到和它意思相近的詞匯，然后參考選項，這樣才能把握全文脈絡(luò)，不受選項的干擾，找出竅門。比如這個空根據(jù)需要該填動詞，你就應(yīng)該在填空之前，對這個動詞的時態(tài)有個大體的概念，同時注意主謂搭配、動賓搭配；如果根據(jù)判斷所填部分應(yīng)該是名詞，就要注意名詞的可數(shù)、不可數(shù)、可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)，名詞和動詞的搭配，和介詞的搭配。既依據(jù)選項，又不依賴選項。
最后，再通讀全文，反復(fù)斟酌。即檢查還原了的短文是否完整、符合邏輯。對于個別答案，再仔細推敲、斟酌。這時需要學(xué)生從全局考慮，不要只看語法或者逐句翻譯，要把握文章整體。
另外，每天像讀中文報紙那樣閱讀一兩篇英語短文，提高猜測的能力，完形能力一定會有所提高的。
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