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三年級科學(xué)小論文

時間:2023-05-02 06:44:54 論文范文 我要投稿
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三年級科學(xué)小論文

  寫作科學(xué)小論文,要自己選題,選出自己感興趣的、能獨立完成的好題材,以下是小編給大家整理的三年級科學(xué)小論文,喜歡的過來一起分享吧。

三年級科學(xué)小論文

  三年級科學(xué)小論文1

  一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的.驅(qū)使下,做起了實驗。

  我先把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字,然后把紙門晾干,什么都沒有,我開始懷疑書了,最后,我用打火機(jī)稍微燒了一下,看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的,我一見,欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說:“婆婆,快來,我給你表演魔術(shù)!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫上“婆婆”兩個大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒了,我趕忙問婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫出‘婆婆’兩個字來!逼牌,搖了搖頭,顯然是不信。

  打火機(jī),烤了一會兒,可是烤得有點兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點急了說:“別得意,你等一等!蔽矣衷谝粡埌准堅趯懥四莾蓚字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會兒,字便顯現(xiàn)了出來,我得意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著,就是不明白。

  小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!

  因為用糖水在紙上寫了字后,晾干了,字形,圖案,就會消失,火烤之后,字形圖案會因糖分脫水,而呈現(xiàn)淺褐色。

  動動腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

  科學(xué)神奇吧!

  三年級科學(xué)小論文2

  夏日炎炎,作為吃貨的我,美美地吃上一根冰棍解解暑,沁人心脾的滋味在風(fēng)中飄散,真是人生一大樂事!冰棍自然成了我夏天解暑的最好伴侶。不過,有一個問題總是縈繞在我的腦海中:每次一撕開包裝紙,冰棍就會冒出像霧一樣的`白氣,這是為什么呢?

  我首先想到的就是水燒開時冒出的白氣。大家都不陌生吧?那是水蒸氣液化的小水珠。冰棍冒出的也是嗎?我不禁有些懷疑:水沸騰時蒸發(fā)的水蒸氣,液化成小水珠,才形成了“白氣”的霧氣狀。冰棍里也有水,二者應(yīng)該有些聯(lián)系,但冰棍的溫度比開水低多了,白氣總不會是沸騰產(chǎn)生的吧?

  冬天呼吸時呼出的白氣,和它一樣嗎?答案是否定的。是不是冰棍里有某種特殊物質(zhì)?我馬上動手,用模具做了一些冰塊。一從冰箱里取出,它們就冒起了白氣。為了防止偶然,我做了好幾次,都是這樣。我的冰塊是用水做的?隙ú皇沁@樣!

  到底是什么原因呢?我上網(wǎng)查起了資料?諝庵,有水蒸氣吧?嗯嗯,水蒸氣遇冷會液化成小水珠,開水冒的白氣就是這么形成的!如果空氣中的水蒸氣遇到冰棍,就會受冷,液化,形成“白氣”的樣子。我頓時茅塞頓開。原來是這樣!

  我體會到了探索的樂趣。

  三年級科學(xué)小論文3

  今天我們來到了青少年活動中心進(jìn)行了科學(xué)小制作——電動小車。

  首先,我們來到了211教室,同學(xué)們有序的坐在座位上,安靜地等待著老師的到來。過了一會兒老師來了,只見一位年邁的老爺爺拿著水杯走了進(jìn)來,隨后他站在講臺前進(jìn)行自我介紹:“同學(xué)們好,我姓錢,金錢的錢,是一位很有錢的老師。所以大家可以叫我錢老師!”聽完老師的介紹,同學(xué)們緊張的心情頓時輕松了許多,我們突然發(fā)現(xiàn)老師是多么的幽默。

  接著老師把材料發(fā)給我們,為我們講解了小零件的.用途,我們才動起手來,我先把每一個材料倒出來,將它們放在“地和”里。首先我把輪胎外皮按在輪轂上,隨后我把塑膠介子和銅套套在一起,再套到輪胎的小孔里,用一個小鐵棍固定在車上,另一個也是這樣做。接著該按馬達(dá)了,現(xiàn)將導(dǎo)電片按好,然后按好馬達(dá),插上齒輪,就可以按在車上了。然后是最難的一步——按開關(guān)。別看開關(guān)只需三個零件,但很容易做錯。電導(dǎo)片扣在一個帶有一個小圓帽的東西上,再將一個用來固定的東西固定好,按上電池,大概的外形就做好了。最后按上外殼和尾翼,啟動電源就做好了?粗@奔跑的賽車,我不由贊嘆它實在是太帥了。

  今天玩得真高興,這次小實驗使我久久難以忘懷。

  三年級科學(xué)小論文4

  樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題,我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。

  我查閱了有關(guān)資料,了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān),雖然木本植物的莖會逐年加粗,但是在一定時間范圍內(nèi),莖的木纖維數(shù)量是一定的,也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著,我們圍繞樹干橫截面面積一定,假設(shè)樹干橫截面長成不同形狀,設(shè)計試驗,探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點。

  經(jīng)過實驗,我發(fā)現(xiàn):(1)橫截面積和長度一定時,三棱柱狀物體縱向支持力最大,橫向承受力最小;圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體,但橫向承受力最大;(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干,矮個圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大;(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干,重心低,加上龐大根系和大地連在一起,重心降得更低,穩(wěn)度更大;(4)樹干橫截面呈圓形,可以減少損傷,具有更強的機(jī)械強度,能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時,受風(fēng)力的影響,樹干各處的彎曲程度相似,不管風(fēng)力來自哪個方向,樹干承受的阻力大小相似,樹干不易受到破壞。

  實驗反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示:(1)橫截面呈三角形的柱狀物體,具有最大縱向支持力,其形態(tài)可用于建筑方面,例如角鋼等;(2)橫截面是圓形的`圓狀物體,具有最大的橫向承受力,類似形態(tài)的建筑材料隨處可見,如電視塔、電線桿等。

  在我的觀察、試驗和分析過程中,逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘,增長了知識,把學(xué)到的知識聯(lián)系實際加以應(yīng)用,既鞏固了學(xué)到的知識,又提高了學(xué)習(xí)的興趣,還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法。

  三年級科學(xué)小論文5

  上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的`磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

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