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電氣工程人才培養(yǎng)的探索研究論文

時(shí)間:2023-05-02 07:52:01 論文范文 我要投稿
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電氣工程人才培養(yǎng)的探索研究論文

  摘要:伴隨著改革開(kāi)放的迅猛浪潮,我國(guó)電氣工程發(fā)展也取得了重大的成績(jī),這就對(duì)電氣工程學(xué)科提出了更高的要求,需要這個(gè)學(xué)科培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才為人民所用,為社會(huì)服務(wù)。本文通過(guò)分析培養(yǎng)電氣工程學(xué)科人才的重要性為出發(fā)點(diǎn),以及“專(zhuān)業(yè)性人才”、“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)選拔機(jī)制和我國(guó)現(xiàn)階段所取得的些許成績(jī),希望通過(guò)探索分析電氣工程學(xué)科的人才培養(yǎng),能夠?qū)ζ渌こ填?lèi)學(xué)科人才培養(yǎng)的發(fā)展提供借鑒的作用。

電氣工程人才培養(yǎng)的探索研究論文

  關(guān)鍵詞:電氣工程;人才培養(yǎng);探索研究

  中圖分類(lèi)號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-2060(2016)01-0191-01

  1把電氣工程人才培養(yǎng)放在首要地位

  經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展得益于電氣工程等產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,然而創(chuàng)新人才培養(yǎng)是電氣工程學(xué)科不可或缺的重要一環(huán),也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的重要物質(zhì)保障。地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園,能源也為人類(lèi)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ),眾所周知,電力行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性行業(yè),占有重要的一席之地,所以要促進(jìn)電氣工程學(xué)科又好又快的健康發(fā)展,人才培養(yǎng)是至關(guān)重要的,對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)起到了不可忽視的重要作用。傳統(tǒng)的煤炭和石油等不可再生資源會(huì)造成一定的環(huán)境污染,并且使用價(jià)格偏高,那么對(duì)于電氣這樣的新能源使用就應(yīng)運(yùn)而生,改善電源的使用結(jié)構(gòu),大力發(fā)展核電這樣的無(wú)污染能源,是我國(guó)電力工程學(xué)科一個(gè)重要的課題和一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。在開(kāi)發(fā)電氣工程這一戰(zhàn)略任務(wù)的同時(shí),科研攻關(guān)顯得尤為重要,所以培養(yǎng)電氣工程學(xué)科人才已經(jīng)成為了社會(huì)資源、環(huán)境資源可持續(xù)發(fā)展的必然要求。在全球發(fā)展來(lái)看,中國(guó)的發(fā)電量居于全球第二,跟2005年同期相比,使用量又翻了一番,并且在未來(lái)的社會(huì)建設(shè)之中也會(huì)使用量也會(huì)大幅度增長(zhǎng),世界電力發(fā)展的未來(lái)跟中國(guó)也有著密不可分的關(guān)系。

  在2009年,中國(guó)建造了迄今為止世界上最大的、技術(shù)水平最為先進(jìn)的、電壓輸送能力最強(qiáng)的特高壓交流輸變電工程系統(tǒng),國(guó)內(nèi)很多頂尖高校的電氣工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者都參與進(jìn)來(lái),例如清華大學(xué)機(jī)電系等。這個(gè)項(xiàng)目系統(tǒng)復(fù)雜,科研水平攻關(guān)較難,但是參與人員都很好的克服了這些外在條件的困難,運(yùn)用扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),詳盡的解決了在工程進(jìn)程中的各種問(wèn)題,這些都離開(kāi)我們國(guó)家這些年對(duì)電氣工程學(xué)科人才培養(yǎng)的實(shí)施計(jì)劃,使他們可以切實(shí)可行的投入到了業(yè)務(wù)操作之中。但是在高校電氣工程學(xué)科的建設(shè)之中,我國(guó)與世界其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比較還是存在著一定的差距,所以就要求我們國(guó)家的高校在電氣工程人才培養(yǎng)方面加大力度,提高創(chuàng)新電氣工程人才培養(yǎng)的能力。

  2電氣工程人才培養(yǎng)機(jī)制的初步探索

  我國(guó)電氣工程有著悠久的歷史傳統(tǒng)和優(yōu)秀的辦學(xué)特色,始終堅(jiān)持著把人才培養(yǎng)居于不可撼動(dòng)的重要地位,人才培養(yǎng)機(jī)制也在不斷的完善,各大高校都積極投身進(jìn)來(lái),把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)很好的應(yīng)運(yùn)在一起,并以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,在現(xiàn)階段取得了卓有成效的進(jìn)展。對(duì)于電氣工程人才培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)發(fā)展,首先應(yīng)該明確人才的培養(yǎng)定位。國(guó)內(nèi)有很多“985”工程、“211工程”的大學(xué)當(dāng)中都開(kāi)設(shè)了這個(gè)學(xué)科,應(yīng)該把專(zhuān)業(yè)人才的業(yè)務(wù)能力放在首要的地位,把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作為更加重要的發(fā)展目標(biāo),讓畢業(yè)生成為電氣工程學(xué)科的棟梁之材。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)該重視學(xué)生人文素養(yǎng)的熏陶,促進(jìn)創(chuàng)新性學(xué)生的全面發(fā)展,為日后的電氣工作貢獻(xiàn)力量。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生提供一些電氣科研的小型項(xiàng)目來(lái)鍛煉技能,并以各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室為重要依托載體,學(xué)習(xí)和科研為一體,對(duì)部分有潛能的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)為創(chuàng)新人才。

  在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的同時(shí),指導(dǎo)教師就顯得特別重要,國(guó)內(nèi)各大高校應(yīng)該引進(jìn)電氣工程學(xué)科的重要優(yōu)秀人才為我們所用,并且要提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量和人才的多元化發(fā)展。把培養(yǎng)電氣學(xué)科帶頭人的計(jì)劃也要提到日程上來(lái),并讓有著精湛的學(xué)術(shù)造詣和高尚師德的教師對(duì)電氣工程學(xué)科學(xué)生的日常學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和斧正。同時(shí)國(guó)內(nèi)各大高校還可以開(kāi)設(shè)多種形式的實(shí)驗(yàn)操作,讓大多數(shù)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),對(duì)于已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī)的項(xiàng)目組應(yīng)該給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和基金支持,提高指導(dǎo)教師和學(xué)生們參與的積極性。對(duì)于一些老舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更新與淘汰,在遇到問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該集中所有教師的力量一起攻堅(jiān)克難,為培養(yǎng)創(chuàng)新型電氣工程學(xué)科人才提供更加廣闊的發(fā)展空間,同時(shí)還要多鼓勵(lì)教師和學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文,從而增強(qiáng)學(xué)生的邏輯能力,營(yíng)造出一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。再者,要健全教育的管理制度,要讓管理更加規(guī)范化和民主化,為電氣工程學(xué)科管理提供更深層次的制度保障,也要增強(qiáng)激勵(lì)制度的有序發(fā)展,對(duì)于在電氣工程學(xué)科建設(shè)中有著突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體要給予一定的榮譽(yù)。

  3結(jié)語(yǔ)

  電氣工程學(xué)科在我國(guó)有著悠久的歷史傳統(tǒng),在幾十年的歷史發(fā)展中也取得了驕人的佳績(jī),這些都與電氣工程學(xué)科人才培養(yǎng)是密不可分的。在文章中通過(guò)論述了電氣工程學(xué)科人才培養(yǎng)的重要地位,電氣工程學(xué)科人才培養(yǎng)的機(jī)制等方面,都著重說(shuō)明了電氣工程在工程類(lèi)學(xué)科中舉足輕重的地位。在人才培養(yǎng)的過(guò)程之中,我們同發(fā)達(dá)國(guó)家相比也存在著一定的差距,但是這并不影響我們迎頭趕上的豪情壯志,在學(xué)科建設(shè)之中,各位老師和同學(xué)們一起努力,攻堅(jiān)克難,彌補(bǔ)現(xiàn)階段項(xiàng)目上的一些不足之處,把國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家一些先進(jìn)的技術(shù)引進(jìn)到我國(guó)為我們所用。靡不有初,鮮克有終。電氣工程學(xué)科的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要無(wú)數(shù)電氣人的共同努力才能完成,希望各大高校的電氣工程學(xué)科學(xué)習(xí)者能夠在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)后為祖國(guó)的電氣工程事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

  參考文獻(xiàn)

  [1]康重慶、董嘉佳、董鴻、孫勁松.電氣工程學(xué)科本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索[J].高等工程教育研究,2010年第5期.

  [2]胡敏強(qiáng)、程明、李揚(yáng).新形勢(shì)下電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與知識(shí)體系框架[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào),2003年4月第25卷第2期.

  [3]竇曉波、黃學(xué)良、胡敏強(qiáng).以“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”理念制定電氣工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào),第32卷增刊.

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