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淺談獨立學院教工黨支部建設的現(xiàn)狀與對策的論文
論文摘要：目前一些獨立學院對黨建工作的重要性認識不夠，教工黨支部建設存在組織模式不適應高校改革和發(fā)展要求、活動缺乏創(chuàng)新、黨員意識不強、戰(zhàn)斗力發(fā)揮不夠等問題。進一步構建獨立學院基層組織的工作機制，要規(guī)范制度建設，黨員教育管理應拓寬領域、強化功能。要講求實效，選配黨性強、有學問、會管理的人作為黨支部書記，要創(chuàng)新黨員教育活動的內(nèi)容、方法和形式。
論文關鍵詞：獨立學院人才培養(yǎng)教工黨支部現(xiàn)狀與對策
獨立學院隨著中國高等教育由精英化向大眾化過渡應運而生，投資渠道的多元化使得各獨立學院的管理方式各有不同。新形勢賦予了獨立學院黨的組織建設新的內(nèi)容和要求，同時也提供了難得的機遇與挑戰(zhàn)。黨的基層組織建設是黨的建設永恒的主題，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎[1]。
一、當前獨立學院教工黨支部建設的現(xiàn)狀
1、對獨立學院基層黨組織建設工作的重要性認識不夠，思想認識上存在誤區(qū)
在第十六次全國高校黨的建設工作會議上，李源潮同志指出：院系黨組織在高校黨組織結構中處于承上啟下的關鍵位置，是教育和團結廣大師生員工的政治核心，是黨在高校教學、科研、管理第一線的戰(zhàn)斗堡壘。但是，一些獨立學院的黨員和領導干部對基層黨組織建設工作的重要性認識不足，對系部黨總支的地位認識不清，對教工黨支部工作更是重視不夠，重教學、科研，輕黨建、思想政治工作，認為學校是以教學科研工作為中心，黨建工作打打擦邊球，敲敲邊鼓，少開展活動，少占用時間就體現(xiàn)了服務和服從。這些對抓黨建工作不深入、不在乎的思想認識上的誤區(qū)，導致黨支部工作不能較好開展，支部戰(zhàn)斗力不能有效發(fā)揮[2]。
2、教工黨支部活動缺乏創(chuàng)新，不能有效地和學校教學、科研、社會服務等中心工作有機結合
一些教工黨支部面對獨立學院改革和發(fā)展的新形勢、新任務，缺乏創(chuàng)新意識，活動方法陳舊，內(nèi)容單調(diào)，缺乏活力。有的教工黨支部在開展活動上存在“等”“靠”思想，愛用“老腦筋”想問題，“老眼光”看問題，“老辦法”解決問題，完成上級任務應付檢查的多，積極主動、創(chuàng)造性地開展活動少；有的教工黨支部組織生活形式單調(diào)，甚至還一直用念文件、讀報紙來代替組織生活；有的教工黨支部民主生活會難以做到批評與自我批評，常常流于形式而難見實效[3]。
3、部分教工黨支部干部及教工黨員積極性不高，黨員意識不強，不能很好發(fā)揮先鋒模范作用
由于教工黨支部書記、委員的工作一般不計工作報酬，一些部門和干部對教工黨建工作性質(zhì)認識不清、重要性認識不夠，使少數(shù)黨支部書記工作責任性不強、積極性不高。學校對教工黨支部書記的黨建業(yè)務培訓較少，使教工黨支部書記黨建工作水平提高不快、黨支部書記角色意識不強，影響了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。一些黨員政治學習不夠主動，對于黨的重要思想和理論滿足于一知半解，沒有深入系統(tǒng)地學習掌握。一些黨員往往只重視教學和科研工作，對參加黨組織活動的積極性不高，這在一定程度上影響了教工黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力[4]。
二、獨立學院教工黨支部建設的對策
1、明確獨立學院人才培養(yǎng)目標，圍繞中心服務大局
獨立學院培養(yǎng)模式由單一的學科型培養(yǎng)教育模式向多元化的培養(yǎng)教育模式轉變。獨立學院教工黨支部建設要緊緊圍繞學校發(fā)展建設的大局開展，圍繞教學科研中心工作進行，克服黨的組織建設和思想政治工作與業(yè)務行政工作脫節(jié)傾向。獨立學院教工黨支部建設是一個十分復雜的系統(tǒng)工程，要建設好這個工程需要關注諸多的內(nèi)在要素，尤其要關注獨立學院人才培養(yǎng)目標，樹立多元質(zhì)量觀加深對人才的認識。
獨立學院雖然明確定位為普通本科教育，但由于學生來源不同，決定了獨立學院與母體高校的培養(yǎng)目標應當有所不同。獨立學院根據(jù)人才市場需要大批應用型技能人才的狀況和生源的素質(zhì)基礎，將辦學定位于應用型本科，強化實踐教學，注重學生實踐能力培養(yǎng)是應用型本科的主要特征。職業(yè)技術型人才和復合型應用型人才是獨立學院人才培養(yǎng)的重點，也是社會大量需要的人才。圍繞中心工作加強教工黨支部建設建設，要把基層組織建設的實效落實到中心工作之中，做到胸中有大局，工作有重點，堅持黨建工作服從服務于學校發(fā)展建設的硬道理。
2、構建獨立學院基層組織的工作機制，管理應拓寬領域、強化功能
獨立學院要把構建基層組織的工作機制作為突出問題來抓，通過明確院系黨政工作的工作體制、工作制度、職責范圍，強化黨組織的功能，以制度來保證院系黨總支的政治核心和保證監(jiān)督作用的發(fā)揮。系或教研室是獨立學院最基層的教學單位，不僅具有具體組織教學實施的功能，而且還負有學科建設、專業(yè)建設和科學研究的責任。只有把黨支部的設置與教學科研組織的設立一致起來，才有利于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。 獨立學院黨總支要認真貫徹落實學校黨委關于加強基層組織建設的有關規(guī)章制度。要建立黨委——黨總支——黨支部目標責任機制，堅持一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。明確院系的領導體制，就成為解決問題的關鍵所在。建立以黨政聯(lián)席會議決策院系重要行政工作的機制，建立嚴格的檢查、督促制度，總結經(jīng)驗，交流信息。黨政聯(lián)席會議決策院系重要行政工作的機制不僅有利于規(guī)范院系行政領導的行政行為，有利于保證決策的科學化、民主化，更有利于黨總支在參與中心工作、決策重要事項的過程中，實現(xiàn)地位、責任與權力的大體平衡，有利于把黨總支的政治核心作用和保證監(jiān)督作用落到實處，從制度上有效地防止院系黨組織邊緣化的趨勢。
3、黨員組織生活要講求實效，要創(chuàng)新黨員教育活動的內(nèi)容、方法和形式
要在運用傳統(tǒng)方法和以往成功經(jīng)驗的基礎上，以改革創(chuàng)新的精神，力求在傳統(tǒng)中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高。打破傳統(tǒng)單一模式，變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，隨時掌握黨員干部的思想和工作狀況。采取集中教育和自學相結合的方法，分階段安排，關鍵是有檢查、有落實，注重實效。
黨支部是獨立學院黨的最基層組織，面臨各項任務繁多、時間安排非常緊張的情況，黨支部必須要在改進組織活動內(nèi)容形式，講求實際效果上多下功夫，這是增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。講求實際效果需要獨立學院選配好黨支部書記。選好配強黨支部書記，要把在政治素質(zhì)和業(yè)務水平與同級行政領導大體相當?shù)狞h員，特別是一批年紀輕、學歷高、職稱高的黨員選拔到書記崗位。黨支部書記要黨性強、政治素質(zhì)高，善于團結同志，勤奮敬業(yè)，頭腦清醒，不計較個人得失。黨支部書記要有學問，最好是學科建設的帶頭人或骨干，有利于做到寓教于教學科研，圍繞教學科研工作中的熱點開展組織生活，可以借鑒學科專業(yè)建設的經(jīng)驗開展黨務管理工作，生動活潑地開展教工黨支部建設活動。黨支部書記還要會管理，弄懂黨務管理的基本理論，積極在實踐中加深理解，要通過黨員的模范作用完成好各項任務，促進整體工作不斷上臺階。
獨立學院教工黨支部要適應新形勢，充分發(fā)揮自身的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，就必須對活動方式加以改進。要不斷創(chuàng)新黨員教育活動的內(nèi)容、方法和形式，切實提高黨員組織生活質(zhì)量，要從“無計劃”活動轉向“有計劃”活動；從“一攬子”活動轉向“單打一”活動；從“集中”活動轉向“分散”活動；從“工時”活動轉向“工余”活動。要把堅持原則和靈活運用結合起來，把生動活潑和講求實效結合起來。使黨員的興趣和服務意識，凝聚到黨支部組織的活動中來。對于教工黨支部堅持民主生活會和民主評議黨員制度尤為重要。通過參觀訪問、考察、講座、報告、競賽等各種形式，走出去，請進來，擴大黨組織生活活動的時間和空間。利用現(xiàn)代化的手段開展網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上考試答題、QQ群或MSN群的交流等，適應構建開放的網(wǎng)絡教育要求，不但教育黨員，還可以吸引申請入黨的積極分子參加。還可以針對熱點問題開展主題黨日活動，可把提高黨員適應工作能力的業(yè)務活動納入組織生活內(nèi)容之中，以提高業(yè)務能力，爭當工作標兵為主題，安排豐富多彩的業(yè)務活動。
三、結論
在知識經(jīng)濟時代，獨立學院以獨特的優(yōu)勢，成為新思想、新知識、新技術的創(chuàng)造者和傳播者，在建設和諧社會的征程中必將顯示出其獨特的作用。獨立學院要結合人才培養(yǎng)目標好新的模式，認清形勢，明確任務，履行職責，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強教工黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為完成獨立學院肩負的歷史使命，提供堅強的政治思想保證和組織保證。
參考文獻：
[1]金錦華.創(chuàng)新高校教工黨支部建設的思考[J].高校黨建，2010，(7)：29-30.
[2]李國紅，唐璐，陳超.獨立學院基層黨支部建設的思考[J].世紀橋，2008，162(10)：15-16.
[3]李于雄.獨立學院黨建工作的創(chuàng)新與實踐[J].福建農(nóng)林大學學報(哲學社會科學版)，2009，12(2)：95-98.
[4]陳鵬，李建強.高�；鶎狱h支部建設的思路與對策[J].上海黨史與黨建，2010，(10)：43-45.
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