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新媒體環(huán)境下高校思政教育研究論文
一、新媒體為高校思政教育帶來的挑戰(zhàn)
(一)沖擊了現(xiàn)實的人際交往
就當前情況看，大學生每天上網和使用手機的時間較原來有所增長。一個與現(xiàn)實世界不太一樣的虛擬世界新被媒體不知不覺間造了出來，真實和虛幻交替給大學生帶來的沖擊，有可能使一部分人分不清虛擬和現(xiàn)實，嚴重是有可能出現(xiàn)人格障礙。大學生在虛擬的網絡世界里可以更加近距離地與人交流和互動，個人化的語言能夠使人與人之間的縮短，因為它更加容易令人接近和認同。新媒體的這個特征功能恰好滿足了當代大學生勇于表現(xiàn)自我、表達看法的需要，所以，新媒體現(xiàn)在能夠受到大學生群體的廣泛歡迎。但沉迷其中就會就會產生負面的影響。
(二)給高校教育者的權威帶來挑戰(zhàn)
大學生對新媒體掌握的速度和熟練程度較高校教育者要快，他們作為使用群體，在利用新媒體瀏覽信息、搜集材料的能力上較為強大，并擁有多元的方法。包羅萬象的海量信息被各種新媒體所承載，大學生主要借助他們喜歡的新媒體方式就能非常容易地找到自己需要的信息，原來只能從老師、從課本上獲得的知識，現(xiàn)在只要動動手都能在網絡上找到相關的材料，甚至比老師所講的都要詳細和完善，這使得大學生對老師、學校的依賴性有所降低。有些好學的學生的知識面非常廣，瀏覽信息的內容有時遠遠超出了一個學生應該掌握的內容，這種情況下可能出現(xiàn)老師們在一些特定的知識領域所掌握的知識趕不上學生，加之當前知識周期不斷縮短，有時候你還沒有完全掌握就已經被時代所淘汰，有可能造成高校教師知識的老化，在學生面前并不存在傳統(tǒng)意義上的權威。
二、新媒體環(huán)境下推進思政教育的思路和措施
新媒體的快速發(fā)展，給目前高校推進思政教育工作帶來了深遠的影響。積極的一面是，新媒體是生產力發(fā)展的進步力量，它在經濟、政治、社會等各方面的均衡發(fā)展中扮演著驅動者的角色。然而，它也有消極的一面，即對中國傳統(tǒng)文化領域的優(yōu)勢地位提出了挑戰(zhàn)。正因為新媒體對當今社會帶了深遠的影響，所以研究和利用新媒體來促進高校思政教育就有著重要的意義。
(一)加強新媒體背景下高校思政教育陣地建設
1、利用新媒體建立高校思政教育的網絡體系
高校思政教育網絡體系的建設，基本要求便是建立工作網站，對于新時代下建設意識形態(tài)陣地也具有重要意義。網絡傳媒的獨特運營方式，很大程度上完善了意識形態(tài)宣傳的方式和手段，增強了宣傳教育的影響力、吸引力。要想成熟的建立一個高效思政教育網絡體系，那大眾媒體對社會主義意識形態(tài)建設的重要作用、網絡媒體利用上的廣闊空間，不斷完善并且日益豐富的校園網站等不容我們忽視。在新媒體的助推下建立高校思政教育的網絡體系，是強力推進思政教育的物質基礎。不斷推進高校思政教育，就要堅持統(tǒng)籌全局，縝密部署，并且因地制宜地利用新媒體的優(yōu)勢建立全新的教育平臺。新媒體的網絡體系力量強大，目前階段，要充分利用新媒體這樣的平臺義，使思政教育相關知識在網絡上做到了資源共享，互通有無，那么必然會強而有力地推進了思政教育陣地的建設。而充分全面地占領新媒體上思政教育的陣地，建立思政教育的網絡體系，就是要建立一個能將新媒體的宣傳教育功能最大化、不良信息監(jiān)控最強化、發(fā)揮資源共享優(yōu)勢最優(yōu)化的網絡體系。同時，還要配備專業(yè)有素質的網絡信息監(jiān)督員，時刻關注網絡變化，及時收集反饋網絡信息，做好平臺的建設與維護工作，只有各部門緊密配合、各司其職，才能保證思政教育網絡體系的有序運轉。
2、利用新媒體推進高校思政教育的實踐路徑
高校思政教育的根本落腳點就在于將馬克思主義的理論形態(tài)轉換成大學生喜聞樂見，與他們的思維方式高度融合的形式。換句話說，高校思政教育一個中心要求就是要符合大學生的生活特點，與他們的生活特點背道相馳的教化指導，只離思政教育越來越遠。大學生利用新媒體學習、工作、消遣等都包含在大學生的新媒體化生活方式之中。在新媒體背景下探索推進思政教育的時間路徑過程中，必須要做到把馬克思主義基礎理論融入大學生的日常生活之中，利用大學生網絡化的生活方式，發(fā)揮各種新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新宣傳方法�？梢钥闯�，日常掌握大學生的思想狀況非常重要，這可以說是做一切與學生相關工作的基礎。例如，可以把大學生網絡購物這一普遍現(xiàn)象與馬克思主義經濟學思想相結合，通過調查分析出大學生對網絡在促進消費當中起的重要作用，再與大學生的生活方式和思維模式相結合，用馬克思的理論去幫助大學生分析自己的消費觀和價值觀。
3、將新媒傳和統(tǒng)媒體有機結合
高校思政教育過程中遇到的環(huán)境應完全不同，用傳統(tǒng)的方式肯定不會取得理想的效果，隨著新媒體的發(fā)展，高校思政教育已經跨入了新的時代。大學生的學習和生活因為社會的發(fā)展和進步變得豐富多彩，大學生的學習生活方式因為新媒體的迅猛發(fā)展也不斷地改變，他們的思維和視野都變得非常寬闊，但生活的壓力和高昂的成本使大學生們往往更重視物質財富的積累，忽視了自身全面素質的提高，尤其對思想政治教育的重要性認識不足。對思想政治教育本身所具有的科學性、知識性和實踐性認識不夠，過度的關注生活的壓力使得大學生思想政治教育越來越淡化，認識上也難免會存在一些誤區(qū)。隨著科技的進步，新媒體以超乎想象的速度發(fā)展起來，它的許多特點迎合了這個時代的需要，深受廣大青年人的喜愛，這使傳統(tǒng)媒體每況愈下，也就致使在思想政治教育的普及和宣傳中傳統(tǒng)媒體的吸引力不足。為了更好地實思想政治教育建設，應增強傳統(tǒng)媒體和新媒體的互動配合，不斷提高宣傳效果，加強與學生的面對面溝通，力圖使廣大學生在思想素質上有一個較大的提高。
(二)完善網絡監(jiān)督制度
1、從信息收集分析入手，加強監(jiān)控
高校相關部門，如組宣部、學生處、團委等，要聯(lián)合建立一支網絡信息監(jiān)管隊伍。這隊伍應包括網絡技術管理人員、學生黨員或干部代表和普通同學代表組成。安排好分工之后各司其職，對校園網絡進行必要的監(jiān)控，多關注學生的思想動態(tài)，特別是一些學生能夠自由發(fā)布消息的平臺，更要加強觀察，一旦發(fā)現(xiàn)了學生反映的問題要及時記錄，在自己能力范圍內的要及時解答，如果反映問題比較嚴重可以上報上級領導，力爭將問題消滅在萌芽狀態(tài)，避免由于發(fā)現(xiàn)解決不及時出現(xiàn)一些影響學校穩(wěn)定的事件。對宿舍上網的學生要記錄好相關信息，許多高校都有自己的學生網絡管理系統(tǒng)，宿舍上網實名登記、固定IP，機房上機需要刷電子信息卡，這樣能夠做到對號入座，一旦出現(xiàn)問題能夠第一時間發(fā)現(xiàn)。監(jiān)管隊成員要認真負責，逐漸建立起學校的網絡防護體系。大部分的新媒體在虛擬的環(huán)境中活動。這使得使用新媒體的主題身份就具有隱匿性，如在校學生再利用新媒體進行交流時可以虛擬的昵稱，從而隱藏了真實的身份。這樣而來，就隱瞞了使用主體的真實身份，從而減輕了學生的戒備心理，能夠有效增強教育的效果。在這種情況下，在雙方交流的過程中，一些在面對面交流過程中可能會出現(xiàn)的干擾因素就會被很大限度的減少。有了這一個“保護層”，大學生就可以把自己的想法和意見通過利用他們所喜愛的新媒體盡情地表發(fā)和抒發(fā)，大學生非常喜歡這種自由、平等的交流方式。這就要求我們高校更要加強對信息的監(jiān)控，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
2、應對多元化的網絡文化特點，引導大學生樹立正確的網絡觀
注重加強學生運用新媒體技術的引導，規(guī)范他們的使用規(guī)范。首先培養(yǎng)大學生對信息的分辨能力，要清楚哪些信息可以應用，哪些信息需要篩檢，其次要培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的網絡關。大力支持學生合理利用網絡等新媒體，但對以下幾個問題要對學生加強教育。首先，對網絡等新媒體有正確的認識。正確使用網絡能為學習、工作、生活帶來便利，促進學習、協(xié)助工作、豐富生活，要多用網絡積極、正面的作用;不能使用網絡做一些違反公民道德規(guī)范的行為，不要沉迷網絡，影響到正常的學習和生活，合理分配上網的時間。其次，擺正網絡等新媒體的位置，堅持獨立思考。網絡上的信息包羅萬象，要有自主分析和辨別的能力，參考和借鑒需要的內容無可厚非，但不能過度依賴、人云亦云。最后，要求自覺維護綠色網絡的責任心。有一些不法分子利用網絡進行侵害人民利益，甚至危害國家安全的不法勾當，當遇到這種情況時首先要保證自己不被蠱惑，接下來可以將不發(fā)內容向有關部門舉報，減少它對其他人的危害，總之良好的網絡環(huán)境需要所有人的共同努力。
3、強化網絡道德教育，發(fā)揮倫理道德的約束作用
新媒體具有隱匿性和互動性都的要分開來看，這些特性有它積極的方面，但優(yōu)勢也會成為一些負面影響產生的原因。隱匿性:大部分的新媒體在虛擬的環(huán)境中活動。這使得使用新媒體的主題身份就具有隱匿性，如在校學生再利用新媒體進行交流時可以虛擬的昵稱，從而隱藏了真實的身份。這樣而來，就隱瞞了使用主體的真實身份，從而減輕了學生的戒備心理，能夠有效增強教育的效果。在這種情況下，在雙方交流的過程中，一些在面對面交流過程中可能會出現(xiàn)的干擾因素就會被很大限度的減少，大學生就可以把自己的想法和意見通過利用他們所喜愛的新媒體盡情地表發(fā)和抒發(fā)。由于一般技術手段條件下不能查出發(fā)布信息人的真實身份，就使得一些道德標準不是很高的人利用新媒體的隱匿性做一些不道德的事情，網絡詐騙、偷盜密碼、詆毀他人、惡意炒作等等情況都屢見不鮮。當然有相應的法律法規(guī)能夠起到威懾作用，但只靠法還是不夠的，要想從根本上解決該問題還是要從德入手。網絡道德就是用于調整、規(guī)范網絡使用者的思想、言論和行為道的德準則。網絡道德一旦形成，就會像傳統(tǒng)道德一樣，依靠人的內心信念和自治自律來約束自己在使用網絡過程中的行為，合乎國際通用法則，合乎社會發(fā)展利益。教育廣大網民，特別是青少年一代網民文明上網，自覺抵制各種不文明的行為和不健康東的西，做合格網民。網絡經營者要加自強律。網吧等網絡經營場所要遵循一定的行為規(guī)范，為廣大網民提供健康文明的上網場所和網絡環(huán)境�；ヂ�(lián)網行業(yè)要加自強律，采取先的進技術手段將不健康內容拒之門外。針對目前網絡發(fā)展處于初期階段，要立法是很難，建議當應加強網絡道德建設或網絡倫理建設。要加強網絡倫理規(guī)范的塑造，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的網絡公民，形成文明上網、文明建網、文明網絡的社會氛圍。
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