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苯乙烯石化裝置安全教育的重要性論文
摘要：石油化工生產(chǎn)裝置檢修與其他行業(yè)的檢修相比，具有復(fù)雜、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：石化裝置；檢修；安全教育
1.石化裝置檢修的特點(diǎn)：由于石油化工生產(chǎn)裝置中使用的設(shè)備如爐、塔、釜、器、機(jī)、泵及罐槽、池等大多是非定型設(shè)備，種類繁多，規(guī)格不一，要求從事檢修作業(yè)的人員具有豐富的知識(shí)和技術(shù)，熟悉掌握不同設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn)；裝置檢修因檢修內(nèi)容多、工期緊、工種多、上下作業(yè)、設(shè)備內(nèi)外同時(shí)并進(jìn)、多數(shù)設(shè)備處于露天或半露天布置，檢修作業(yè)受到環(huán)境和氣候等條件的制約，加之外來(lái)工、農(nóng)民工等臨時(shí)人員進(jìn)入檢修現(xiàn)場(chǎng)機(jī)會(huì)多，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境又不熟悉，從而決定了石油化工裝置檢修的復(fù)雜性。
2.進(jìn)入檢修現(xiàn)場(chǎng)人員知識(shí)層次的多樣性：隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展特別是新型材料的層出不窮，石化裝置的產(chǎn)能從最初的年產(chǎn)幾萬(wàn)噸發(fā)展到今天的年產(chǎn)百萬(wàn)噸級(jí)的大型石化裝置。隨著石化裝置的產(chǎn)能的加大，其在各個(gè)階段運(yùn)行過(guò)程的安全風(fēng)險(xiǎn)也是巨大的，特別是在裝置檢維修的過(guò)程中。由于檢修具有涉及作業(yè)種類多、工作量大、時(shí)間有限的特點(diǎn)�，F(xiàn)以天津某企業(yè)50萬(wàn)噸/年苯乙烯石化裝置2017年檢修計(jì)劃進(jìn)行作業(yè)量統(tǒng)計(jì)。乙苯單元：76項(xiàng)；脫氫單元：91項(xiàng)；精餾單元：64項(xiàng)。本次檢修項(xiàng)目共計(jì)231項(xiàng)，如果按每個(gè)單元同時(shí)展開15至20個(gè)作業(yè)點(diǎn)，每個(gè)作業(yè)點(diǎn)3名作業(yè)人員將會(huì)有135到180人同時(shí)開展作業(yè)施工。以目前該企業(yè)情況，僅依靠自身能力很難完成如此規(guī)模的檢維修，同時(shí)由于某些特種設(shè)備或?qū)＠O(shè)備對(duì)檢修有特殊要求，因此企業(yè)自身是無(wú)法獨(dú)立對(duì)這類設(shè)備設(shè)施的檢修。在此就要依靠社會(huì)專業(yè)檢修力量。這類檢修力量人員學(xué)習(xí)經(jīng)歷不盡相同，存在學(xué)歷層次差距大。他們多以各司其職精于某項(xiàng)作業(yè)為工作特點(diǎn)，但面對(duì)石化裝置危險(xiǎn)有害因素的多元性、不確定性就方顯不足，普遍存在自我保護(hù)意識(shí)不足的窘境。
3.安全教育的必要性：什么是教育？教：上所施下所效也。育：養(yǎng)子使作善也。這是古圣先賢門解釋�，F(xiàn)代教育界是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，進(jìn)行定義的。那具體到安全教育呢？是一項(xiàng)為提高勞動(dòng)者安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的教育培訓(xùn)工作。促使勞動(dòng)者不斷認(rèn)識(shí)和掌握企業(yè)不安全、不衛(wèi)生因素和傷亡事故規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，進(jìn)行智力投資，全面提高企業(yè)素質(zhì)的一個(gè)帶根本性的重要工作。
4.安全教育的內(nèi)容：在對(duì)參加大型石化裝置檢修的各級(jí)別人員安全教育應(yīng)以作業(yè)人員所負(fù)責(zé)具體作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行即分又統(tǒng)的安全教育模式開展，這種教育模式更具有針對(duì)性，轉(zhuǎn)變了以往大而全的安全教育的方式。具體安全教育內(nèi)容如下：（1）現(xiàn)場(chǎng)具體施工作業(yè)人員：①以作業(yè)施工過(guò)程中涉及的以及可能涉及的風(fēng)險(xiǎn)因素；②檢修裝置內(nèi)所涉及全部物料（包含助劑）的理化性質(zhì)；③對(duì)施工作業(yè)人員身體健康可能造成傷害健康危害因素的預(yù)防措施；④施工作業(yè)中特種作業(yè)安全措施如何落實(shí)；⑤施工作業(yè)周邊裝置的基本信息；⑥如遇突發(fā)應(yīng)急事件的處理方式及基礎(chǔ)逃生技能。（2）施工作業(yè)單位管理（含安全）人員：施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)各類管理人員肩負(fù)著監(jiān)督落實(shí)各類安全規(guī)章制度及安全措施落實(shí)情況。因此這類管理人員在接受一般施工人員安全教育的同時(shí)要對(duì)其增加現(xiàn)場(chǎng)管理程序方面的培訓(xùn)教育，如：①作業(yè)票證辦理的程序；②業(yè)主企業(yè)的各項(xiàng)管理制度；③對(duì)違章如何進(jìn)行處罰；④如何與施工的相關(guān)方進(jìn)行聯(lián)系對(duì)接；⑤國(guó)家的法令法規(guī)專業(yè)技術(shù)規(guī)范等。
5.效果統(tǒng)計(jì)：依然以天津某企業(yè)50萬(wàn)噸/年苯乙烯石化裝置2010年至2015年統(tǒng)計(jì)，在這5年中，共進(jìn)行五次大規(guī)模檢修，每次參加檢修人數(shù)在200人左右（包含該企業(yè)自身的檢修人員），通過(guò)上述有針對(duì)性安全教育培訓(xùn)從根本上杜絕的“三違”情況的出現(xiàn)，保證了在五次檢修中未發(fā)生一起設(shè)備、人員的安全生產(chǎn)事故。最關(guān)鍵的是在檢修的過(guò)程中“安全第一”的安全理念得到了普遍認(rèn)同，并且成為每一名參檢人員自覺(jué)遵守的“鐵規(guī)”。
6．結(jié)束語(yǔ)：事故發(fā)生的直接原因包括：①機(jī)械、物質(zhì)和環(huán)境的不安全狀態(tài)；②人的不安全行為；③企業(yè)自身管理上的疏忽而導(dǎo)致的安全事故。其中①、③通過(guò)各類安全檢查和制度自身的不斷更新完善消除不利因素。但②中人的不安全行為只能通過(guò)安全學(xué)習(xí)、安全教育這唯一途徑來(lái)進(jìn)行消除。只有通過(guò)符合工作實(shí)際需要的安全教育培訓(xùn)，才能起到真正的起到安全教育是安全生產(chǎn)工作的前置，才能將安全生產(chǎn)工作真真正正做到“預(yù)防為主”，消除事故發(fā)生三要素中最難管控的人的因素。
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