幼兒園可持續(xù)發(fā)展策略論文

　　幼兒園的管理工作較為特殊，日常工作既要有條不紊地按常規(guī)開展，又要處理隨時可能發(fā)生的新問題、新事件。幼兒園事務(wù)繁瑣，突發(fā)事件較多，教師在任何時候都要具有高度的責(zé)任心，一時一刻都不能懈怠。園長更應(yīng)該善于觀察并隨時處理應(yīng)急事件，不斷調(diào)整工作思路，善于總結(jié)工作經(jīng)驗并及時制訂計劃，做好組織和安排工作，讓幼兒園走上可持續(xù)發(fā)展之路。

　　一、更新教育理念，確立辦園目標(biāo)

　　美國管理學(xué)家巴納德說過：組織管理工作必須具備共同的目標(biāo)，還必須具備相互溝通的能力以及協(xié)作的愿望。幼兒園的辦園目標(biāo)要明確，并具備一定的教育思想；辦園的思路更要清晰并具有可操作性，辦園規(guī)模以及發(fā)展趨勢都應(yīng)考慮周全。培養(yǎng)形式以及想要達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)更要有明確的思路，在度的把握上要量力而行。更新教育理念、明確目標(biāo)之后就應(yīng)制定切實可行的管理制度，制度的制定與幼兒園的規(guī)模、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人員水平以及發(fā)展的速度要相適應(yīng)，并且注意與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。一般情況下應(yīng)充分考慮社會發(fā)展的需要以及家長的需求，讓家長愿意讓孩子在這個園里學(xué)習(xí)和生活，令家長滿意并得到對方的贊譽(yù)。在內(nèi)部管理特別是用人機(jī)制管理上要注重激勵的有效性，能夠讓幼兒園的老師及其他工作人員愿意付出努力并以此為榮，發(fā)揮人才的潛力并能留住人才，提高工作效率，讓各項工作走上新的臺階并獲得佳績和好評。制度還應(yīng)具備靈活性，及時根據(jù)社會的需要進(jìn)行方法上的調(diào)整，最大限度地滿足社會的需求，使自身也獲得最好的發(fā)展，最終做出科學(xué)的定位。

　　二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

　　安全管理一直是幼兒園的重要工作之一。安全教育要日日講、時時講，安全意識更要牢記心中，一時一刻都不能松懈。幼兒園的安全工作應(yīng)從以下幾方面著手：最重要的是食品安全工作，從源頭做起，把好安全責(zé)任關(guān)，制定明確的安全管理制度，有應(yīng)急預(yù)案。每一關(guān)和每一個操作間都要責(zé)任明確到人，杜絕相互推諉的現(xiàn)象。對食堂從業(yè)人員經(jīng)常進(jìn)行安全衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育以及法制教育，可以請專業(yè)人員開講座以提高相關(guān)人員的安全意識并強(qiáng)化責(zé)任。幼兒園對上級管理部門在檢查中發(fā)現(xiàn)并指出的問題要特別重視，及時研究對策并整改到位。各種制度上墻，宣傳到位。利用各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育的形式要符合幼兒的心理特點(diǎn)和接受程度，并能夠使其自覺執(zhí)行。櫥窗展示、標(biāo)語警示以及廣播告示都是很好的形式，還可以通過游戲的形式讓小朋友在游戲中獲得體驗，寓教于樂。

　　三、溝通園內(nèi)信息，走教科研之路

　　幼兒園的年輕教師特別多，他們思想緊跟時代，容易接受新事物，如果園長及其他部門領(lǐng)導(dǎo)不能及時與他們溝通，雙方就會在思想上產(chǎn)生距離，不利于工作的開展。因此園長及管理層應(yīng)經(jīng)常通過一定形式與教師進(jìn)行思想上的交流。如果把員工比作風(fēng)箏，那么領(lǐng)導(dǎo)層就應(yīng)該通過溝通和交流緊緊地抓住這根線，及時了解動態(tài)并隨時調(diào)整工作思路和方式，以縮短與教師的距離，做好幼兒園的各項工作。溝通的方式應(yīng)具有自己的特色。一般情況下可以經(jīng)常開民主生活會，讓教師和員工敞開心扉，暢所欲言，毫無保留地交流思想；也可以在員工之間建立一個微信群或QQ群，鼓勵員工自由地發(fā)表自己的想法，可以交流情感，交換不同的意見；可以為本園的發(fā)展出謀劃策。領(lǐng)導(dǎo)在了解教師和員工的真實想法以后，要及時進(jìn)行反饋，對合理的建議要及時采納。

　　四、把握發(fā)展契機(jī)，提高經(jīng)營效益

　　幼兒園在發(fā)展壯大的過程中，經(jīng)常會遇到一些問題。特別是進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以后，人們的思想及生活方式都發(fā)生了較大的改變。因此，幼兒園的辦園方針及思想也要適應(yīng)社會發(fā)展的需要，并及時做出調(diào)整。在辦園的過程中，經(jīng)費(fèi)問題經(jīng)常會困擾并制約著幼兒園的發(fā)展。國家的撥款總是有限的，盡管幼兒園不以營利為目的，但也不能總是向上級伸手，辦園也要講究經(jīng)營策略和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，也要與社會效益進(jìn)行掛鉤。因此，面對越來越激烈的市場競爭，幼兒園要一改以往的辦學(xué)思想，用科學(xué)的辦園方式讓幼兒園得到發(fā)展，通過對社區(qū)需求的調(diào)查，及時調(diào)整對策，尋求最有利的辦學(xué)策略和方式，充分挖掘自身的有利條件，開放辦園，通過多樣化的服務(wù)為幼兒園贏得聲譽(yù)，爭取生源。要把有限的資源用在內(nèi)部的改造和質(zhì)量提升上，通過提高辦學(xué)質(zhì)量來吸引家長的目光，讓家長愿意把孩子送到園里。總之，幼兒園的管理工作是一門藝術(shù)，需要園長及全體員工齊心協(xié)力，共同合作，才能形成特色，有所提升。因此，全體員工每天面對具體而繁瑣的工作時，不僅要有耐心，更要有責(zé)任心。我們有理由相信，通過務(wù)實創(chuàng)新，一定能讓幼兒園走上一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

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