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新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理能力構(gòu)成論文
新型城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，農(nóng)村大量勞動力轉(zhuǎn)移到城市中，農(nóng)民出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺，迫切需要出現(xiàn)具備新型農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民特征的群體，將知識、專業(yè)技能、職業(yè)有機結(jié)合，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求。新形勢下，二胎政策的實施，將直接拉動人們對糧食的需求，這無疑是對新型職業(yè)農(nóng)民的新考驗。過去傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)往往重視的是農(nóng)產(chǎn)品種植問題，對經(jīng)營管理能力的培育缺乏一定的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。因此，解決上述問題就必須積極面對市場風(fēng)險，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，并使自身具備一定的經(jīng)營管理能力。
1新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，也是人類社會的生存之源，社會生產(chǎn)的發(fā)展首先是農(nóng)業(yè)。因此，農(nóng)業(yè)作為整個經(jīng)濟工作的重中之重，在任何階段，其基礎(chǔ)作用都要不斷加強，且國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的發(fā)展是在提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基礎(chǔ)之上實現(xiàn)的。新型職業(yè)農(nóng)民的出現(xiàn)，邁出了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最關(guān)鍵的一步。這一群體是以農(nóng)民為主體，尊重市場規(guī)律，具備與時俱進的創(chuàng)新觀念、良好的綜合素質(zhì)以及一定的經(jīng)營管理理念，并長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。新型職業(yè)農(nóng)民不滿足于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，而是希望在市場環(huán)境中，用專業(yè)化、規(guī)模化的生產(chǎn)發(fā)揮農(nóng)業(yè)新技術(shù)的最大力量。首先，長期以來，社會各界對于農(nóng)民的看法總夾帶著“貧窮落后”思想，農(nóng)村地區(qū)，大多數(shù)農(nóng)民的科技素質(zhì)不高，沒有很好地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)、深加工、營銷等方面的技能，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，忽視了對農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷技能的培訓(xùn)。其次，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)內(nèi)容中有著豐富的理論，但缺乏支撐理論的實踐操作。培訓(xùn)老師和新型農(nóng)民的知識結(jié)構(gòu)體系不同，往往存在一定的差距，導(dǎo)致農(nóng)民的問題得不到有效解決，并且目前支持新型職業(yè)農(nóng)民培育的相關(guān)政策較少，新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展得不到根本保障。最后，新型職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)營管理意識普遍還比較淡薄，對市場經(jīng)濟發(fā)展大環(huán)境的適應(yīng)能力較差，缺乏對各種資源進行合理配置的能力，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品銷售面狹窄，經(jīng)濟利益縮水。
2新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理能力的構(gòu)成
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，根據(jù)現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料進行科學(xué)合理管理的社會化農(nóng)業(yè)方式。傳統(tǒng)的人畜勞動被現(xiàn)代技術(shù)性能優(yōu)良的農(nóng)業(yè)機器所取代，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程同加工、銷售緊密聯(lián)系，實現(xiàn)農(nóng)工商一體化。因此，新型職業(yè)農(nóng)民必須放眼于市場大環(huán)境，擁有一定的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營管理能力。經(jīng)營管理能力由戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略決策、資源整合能力、研發(fā)設(shè)計能力等組合而成。應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則主要由以下幾個方面構(gòu)成：
2.1戰(zhàn)略規(guī)劃———了解市場、學(xué)會分析市場
新型職業(yè)農(nóng)民在以市場為主體的大環(huán)境下，明確農(nóng)業(yè)未來發(fā)展走向。了解農(nóng)產(chǎn)品從產(chǎn)到銷全過程中市場所起的作用，熟悉流程，主動參與市場競爭，多渠道收集信息，調(diào)查不同農(nóng)產(chǎn)品的市場份額，分析市場上某一農(nóng)產(chǎn)品目前的供給狀況，合理判斷，進行正確的預(yù)測，降低農(nóng)產(chǎn)品上市后出現(xiàn)的各種銷售風(fēng)險。
2.2戰(zhàn)略決策——擺脫傳統(tǒng)觀念，做出正確決策
市場多變環(huán)境下，規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與自身的決策能力密不可分。農(nóng)產(chǎn)品在市場上的發(fā)展規(guī)律和趨勢，要通過不斷比較、研究才能發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，從而指導(dǎo)自身對農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售過程做出正確決策。
2.3資源整合能力———加強金融知識的學(xué)習(xí)，將生產(chǎn)及人力管理資源不斷整合發(fā)展
以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民對于掌握金融方面知識的意識比較薄弱，對生產(chǎn)成本沒有一個合理的控制且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃不明確。新型職業(yè)農(nóng)民要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解金融知識，學(xué)會控制成本。在農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律下，協(xié)調(diào)生產(chǎn)與人力資源的管理，對從種植、培育、生產(chǎn)到銷售的全過程進行生產(chǎn)資料和人力資源的合理分工，提高生產(chǎn)效率和資源利用率。
2.4研發(fā)設(shè)計能力——農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)新培育模式，向高品質(zhì)、高產(chǎn)量、低風(fēng)險方向發(fā)展
食品安全事件的頻發(fā)，讓農(nóng)產(chǎn)品市場對產(chǎn)品檢驗更加嚴格。農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量從種植到營銷中要有全面的質(zhì)量監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)時代，運用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，建立信息化平臺，對農(nóng)產(chǎn)品的各個環(huán)境實行精準(zhǔn)監(jiān)控。為新型職業(yè)農(nóng)民提供數(shù)據(jù)支持，創(chuàng)新培育模式，為農(nóng)產(chǎn)品的高品質(zhì)創(chuàng)造條件。
3新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的策略
經(jīng)營管理能力的培訓(xùn)是新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展必須要經(jīng)歷的一個過程，針對其培訓(xùn)要講究策略。地方相關(guān)部門首先要根據(jù)培訓(xùn)對象、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)環(huán)境合理開展培訓(xùn)活動。培訓(xùn)計劃要事先擬好，內(nèi)容的選取要根據(jù)培訓(xùn)主體的需求進行分析。在調(diào)查中，了解農(nóng)民對于經(jīng)營管理培訓(xùn)方面的期望和需求，總結(jié)新興職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)營管理知識和能力狀況，提出新形勢下培訓(xùn)的需求與期望。從實際出發(fā)，在符合農(nóng)民的期望下，積極引導(dǎo)農(nóng)民參與培訓(xùn)中。培訓(xùn)形式要根據(jù)課程內(nèi)容進行變換，理論和實踐相結(jié)合，發(fā)展出一些新培訓(xùn)模式，因地制宜合理安排教學(xué)活動，并負責(zé)在課后收集培訓(xùn)主體對培訓(xùn)內(nèi)容的反饋。其次，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)要想達到一個新高度，需要集經(jīng)驗知識與實踐技能于一身，綜合素質(zhì)強的教師團隊，除了具備深厚的經(jīng)營管理能力外，還需要對農(nóng)業(yè)有一定的了解，具備靈活多變的教學(xué)能力。最后，培訓(xùn)的目的是為了加強新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理方面的能力與意識，國家要同步制定科學(xué)、系統(tǒng)的考核方案，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制的創(chuàng)新，逐步提高農(nóng)業(yè)投入的總體水平，在政策支持下，培育新型職業(yè)農(nóng)民的同時，保證農(nóng)民的主體地位，給農(nóng)民一定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，鼓勵創(chuàng)新。構(gòu)建新型農(nóng)民培訓(xùn)教育體系，地方相關(guān)部門整合各種農(nóng)業(yè)培訓(xùn)資源，定期檢查農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，推動新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)教育體系向多元化的方向發(fā)展。
4新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)策略選擇的保障因素
4.1政策是新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的指導(dǎo)方針
各級政府要高度重視新型農(nóng)業(yè)體系的發(fā)展，將新型職業(yè)農(nóng)民的培育納入現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的規(guī)劃中，提出利于農(nóng)民培訓(xùn)教育發(fā)展的政策措施，加大培訓(xùn)教育的資金投入，改善基層農(nóng)民培訓(xùn)教育條件，鼓勵農(nóng)民根據(jù)本地區(qū)的發(fā)展進行自主創(chuàng)業(yè)。
4.2法律是新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的保障
地方政府可以針對區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟出臺相關(guān)法規(guī)，使新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)有法可依，用法律的形式進一步細化新型職業(yè)農(nóng)民的概念，使新型職業(yè)農(nóng)民這一新興職業(yè)逐步得到社會大眾的廣泛認可。
4.3資金投入是新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的必要條件
沒有一定的資金投入，會導(dǎo)致地方新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作難以開展。資金除了可以運用在農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校各類基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面，還可以對在新型職業(yè)農(nóng)民中評比出學(xué)習(xí)突出，并具有一定創(chuàng)新技術(shù)的先進分子進行獎勵，調(diào)動農(nóng)民學(xué)習(xí)的積極性。
4.4制度是新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)考核的標(biāo)準(zhǔn)
建立健全考核制度，引入競爭機制，邀請經(jīng)營管理方面的專家和企業(yè)代表定時進行講座，同時將考核放入農(nóng)業(yè)部門年度總結(jié)工作中，讓農(nóng)業(yè)部門工作人員更加關(guān)注新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)成果，用制度的力量提升雙方的效率。
5結(jié)語
當(dāng)前我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的任務(wù)仍然艱巨，新型職業(yè)農(nóng)民的建設(shè)還需要很長的一段時間。通過合理有效的策略講解，并引入競爭機制，構(gòu)建知識與實踐技能相結(jié)合的平臺，幫助新型職業(yè)農(nóng)民更好地理解經(jīng)營管理，從而達到提升自身綜合素質(zhì)的目的。
參考文獻:
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