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企業(yè)職工思想教育工作的主要任務論文
摘要：企業(yè)職工思想教育是社會主義精神文明建設的主要組成部分，本文從幫助職工解放思想、幫助職工樹立信心、增強職工對改革的心理承受能力、提高職工道德水平、增強職工適應市場的能力和才智進行闡述。
關鍵詞：企業(yè)；職工思想教育；適應市場
現(xiàn)在隨著企業(yè)改革的進行，重組改制，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重新調(diào)整、重組資產(chǎn)、改制分流、增效減員等改革措施的進行，不僅對企業(yè)職工傳統(tǒng)的思想觀念、行為心態(tài)和思維方式產(chǎn)生了強烈的反響，而且對職工及企業(yè)的現(xiàn)實利益都產(chǎn)生較大影響。企業(yè)職工思想教育是社會主義精神文明建設的主要組成部分，必須立足于我們所處的生產(chǎn)方式和上層建筑的現(xiàn)實狀況，對職工有針對性的進行教育。
一、幫助職工解放思想。
企業(yè)職工思想不斷解放的過程其實就是企業(yè)改革發(fā)展的過程，要想推進企業(yè)改革必須要幫助職工解放思想，落實改革措施更需要思想解放。職工解放思想，轉(zhuǎn)變觀念其實主要是幫助企業(yè)職工破除和摒棄舊思想、舊觀念，培育及樹立新的觀念。
1、在企業(yè)發(fā)展上要破除老傳統(tǒng)，破除“等、靠、要”的“不作為”的舊觀念，樹立新思想，“世上沒有救世主，生存發(fā)展靠自己”，現(xiàn)在市場競爭殘酷，通過形勢任務教育，引導企業(yè)職工強化“市場”意識，要實現(xiàn)由靠上級安排工作任務到主動尋求出路的思想轉(zhuǎn)變。
2、在改革發(fā)展過程中，職工思想要樹立“穩(wěn)中求進，進中求穩(wěn)”的觀念，實現(xiàn)以不變應萬變到以變應變的思想轉(zhuǎn)變過程，要適應企業(yè)改革發(fā)展的形勢需要。
3、要破除自然經(jīng)濟、小農(nóng)生產(chǎn)習慣的影響，在意識形態(tài)上樹立“發(fā)展無止境，創(chuàng)新到永遠”的思想，抓住改革的機遇，加快發(fā)展速度。
4、在企業(yè)經(jīng)營商，思想上要破除以往“重產(chǎn)量輕效益，重速度輕質(zhì)量”的觀念，樹立“以效益為中心，產(chǎn)量效益并重”的新觀念，以追求“利潤最大化”為目標，切實注重企業(yè)的經(jīng)濟運行質(zhì)量和經(jīng)濟效益。
5、在擇崗就業(yè)上要破除舊思想，舊觀念，“人人有活干，同吃國家飯” “進了國企門，就是國家人”的陳舊思想，刻苦鉆研，勇于實踐，提高個人素質(zhì)，樹立“工作靠努力、崗位靠競爭、飯碗靠技術(shù)”的新思想，新觀念。
二、幫助職工樹立信心
企業(yè)職工思想教育的對象是人，就必須根據(jù)人的心里活動規(guī)律來進行教育。如今企業(yè)職工經(jīng)過改革開放的洗禮，對企業(yè)改革加快速度已經(jīng)形成了共識，心理承受能力較比以前已經(jīng)增強，但是在改革過程中，對許多的措施依然感到陌生，對企業(yè)改革的前景信心不足，還存在著各種各樣的顧慮。例如，在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整企業(yè)重組過程中，有的職工會擔心失去現(xiàn)在的工作；企業(yè)進行股份公司改造，有的職工會擔心收入減少，生活無著落等等。在企業(yè)改革過程中企業(yè)職工思想變動很大，企業(yè)職工思想教育工作就要跟進。職工思想會出現(xiàn)種種波動主要是因為對企業(yè)各項改革制度政策還沒有完全理解，心理沒有做好完全準備，承受力弱。職工思想教育工作就要從這些現(xiàn)實問題出發(fā)，幫助職工增強信心，克服職工恐慌心理。這就要求在做企業(yè)職工思想教育工作的時候幫助職工正確分析形勢，客觀看待困難，了解企業(yè)產(chǎn)生這些困難的原因。
三、增強職工對改革的心理承受能力
改革是企業(yè)發(fā)展的關鍵，它必然要調(diào)整人們之間的各種權(quán)利和利益，分配關系，這不僅僅是一個短暫的社會現(xiàn)象。隨著改革的不斷深化，企業(yè)的不斷發(fā)展，各種權(quán)利和利益的分配關系就必然要進行適當?shù)恼{(diào)整和完善，各種利益關系涉及到每個職工，必然要引起職工思想觀念、心理素質(zhì)、工作方式、生活習慣等各個方面的變化，有些職工在改革過程中只片面的看到你多我少、你得我失等蠅頭小利，心理就產(chǎn)生波動。職工思想教育工作就要跟進，增強職工的心理承受能力。企業(yè)職工之間等級、獎金等方面一拉開檔次，一些職工就覺得吃虧了，一些職工覺得自己的利益受到損害，這就會對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生阻力。這就需要企業(yè)職工思想教育工作跟進，避免這種阻力的產(chǎn)生或者減少阻力。既要向職工宣傳企業(yè)發(fā)展的前景，也要把發(fā)展過程中的困難和解決辦法及時告訴職工，使職工看到企業(yè)發(fā)展的大局，只要職工明白了企業(yè)發(fā)展歸根到底給廣大職工帶來利益和幸福，職工就會主要調(diào)節(jié)和客服“不公平感”和不適當?shù)呐时刃睦�，增強心理承受能力�?/p>
四、提高職工道德水平
道德在任何社會中都是經(jīng)濟基礎的反映。長期以來，企業(yè)職工思想教育中，我們忽視這個社會基礎，盲目地提倡道德建設的“高標準”，而忽視不同層次職工道德教育的需求和接受能力，缺乏教育的針對性，不同類型的職工對道德教育的接受能力也不同，職工中出現(xiàn)不講信譽，欺上瞞下、嫉賢妒能等，對于不同層次的職工只有有針對性的進行思想教育，比如肯定按勞分配為主體的多種分配方式，肯定職工在分配方面的合理差別，主張依據(jù)職工為企業(yè)發(fā)展所作貢獻進行社會分配的公正原則，只有把道德教育確立在可行性的基礎上，從廣大職工的現(xiàn)實道德水平出發(fā)，實事求是地加強道德教育，才能達到企業(yè)職工思想教育的有效性。
五、增強職工適應市場的能力和才智
現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，就要早就一支富有市場競爭能力的職工隊伍，是企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地的根本保證，也是思想政治工作最緊迫的任務。應盡快引導職工增強四種意識。
1、教育引導職工提高自身的競爭能力，增強競爭意識。在企業(yè)和職工被推向市場競爭的浪潮中，個人要想在如今勞動力供求矛盾不斷加大的競爭中保持優(yōu)勢，就必須增強適應市場的能力和才智，具備很強的競爭能力。
2、教育引導職工提高創(chuàng)效能力，增強成本意識。在市場競爭中，成本是企業(yè)盈虧的界線�，F(xiàn)在企業(yè)在市場競爭中，如果不注重成本的成本的核算和管理，企業(yè)資產(chǎn)不但不能保值和增值，而且還會虧損，甚至破產(chǎn)，導致更多職工下崗失業(yè)，職工利益受到損失。因此，企業(yè)職工思想教育工作就要跟進，教育干部職工發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。
3、教育引導職工提高增強質(zhì)量意識。在市場競爭中，誰樹立了良好的形象，贏得了信譽，誰就能贏得市場。質(zhì)量可以說是企業(yè)的生命。所以，教育企業(yè)干部職工要增強質(zhì)量意識，保證經(jīng)濟運行質(zhì)量，使企業(yè)在市場競爭中站穩(wěn)腳跟。
總之，企業(yè)職工思想教育工作的科學方法，是指符合人們思想和行為活動規(guī)律及思想教育規(guī)律，人們又容易接受的方法。只有方式方法適當，才能取得教育的好效果。各個企業(yè)由于所處的地理條件不同、知識結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成不同等許多條件不盡相同，在新形勢下做好企業(yè)職工的思想教育工作，就必須要把握企業(yè)職工思想和心理發(fā)展的規(guī)律，只有這樣，才能讓企業(yè)職工思想教育工作在企業(yè)發(fā)展改革中發(fā)揮切實的保障作用。
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