職校電子政務(wù)的作用論文

　　電子政務(wù)建設(shè)的主要內(nèi)容

　　該校站中除了了設(shè)立學校概況、新聞中心、公告通知、產(chǎn)學研、學生園地、學工動態(tài)、招生就業(yè)、圖書檔案等欄目外，還設(shè)立了招標信息發(fā)布平臺、2級學院網(wǎng)站及部門網(wǎng)站登錄入口、專題網(wǎng)站登錄入口、各網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)登錄入口、院長以及書記信箱等。站是學校信息對于外公然的1個主要窗口。教師、學生及社會公家通過站來獲取學校的信息和利便快捷地與相干部門或者校領(lǐng)導進行信息交互。站信息發(fā)布采取分級審核機制，即各2級學院或者教學行政管理部門的信息管理員發(fā)布的信息需要通過量級審核，方能顯示在學校站上。各2級學院或者行政教學管理部門站的建設(shè)以及管理采取統(tǒng)1技術(shù)標準、獨立設(shè)計、獨立管理的方式進行。

　　網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)是學校電子政務(wù)的核心系統(tǒng)之1，為各級各類用戶提供相應(yīng)的利用服務(wù)。該校的主要網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)有：

　�、俳y(tǒng)1身份認證系統(tǒng)。依照傳統(tǒng)開發(fā)模式，每一個利用系統(tǒng)都必需開發(fā)各自獨立的用戶認證模塊。為了能夠走訪這些利用系統(tǒng)，用戶不能不記住各個利用系統(tǒng)的賬號以及密碼。這類認證方式存在良多缺陷：損耗開發(fā)本錢以及延緩利用開發(fā)進度；用戶需記憶多個賬號以及密碼；沒法實現(xiàn)統(tǒng)1身份認證以及授權(quán)；沒法統(tǒng)1分析用戶的利用行動等。統(tǒng)1身份認證就是由1個獨一的認證服務(wù)系統(tǒng)接收各利用系統(tǒng)的認證模塊，各利用系統(tǒng)只需調(diào)用統(tǒng)1認證服務(wù)接口便可實現(xiàn)用戶身份的認證進程[一]。

　�、诰W(wǎng)上辦公系統(tǒng)。辦公自動化系統(tǒng)主要是應(yīng)用計算機技術(shù)、通訊技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來接替辦公人員的手工功課，從而大幅度提高辦公效力以及辦公質(zhì)量，并有效地節(jié)省人力、財力以及物力。例如應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志系統(tǒng)，就能夠隨時隨處所便地查看指定教職員工某天的工作記錄及工作進展情況，省時省力。

　�、劢虅�(wù)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由教務(wù)處主持設(shè)計，主要提供了專業(yè)管理、課程管理、教師管理、學生成就管理、教材管理、課表管理等功能。教師能夠通過此系統(tǒng)查詢教學課程支配、制訂教學規(guī)劃、上傳學生成就信息等；學生可以通過此系統(tǒng)查詢課程進度及各科考試成就；教務(wù)管理部門可以通過此系統(tǒng)來查詢相干教師或者課程的教學進度情況、考試考核情況等。

　�、芙虒W質(zhì)量評價系統(tǒng)。該系統(tǒng)由教學督導處主持設(shè)計，教學督導處可以通過此系統(tǒng)發(fā)布教學督察簡報；學生可以通過此系統(tǒng)（以匿名或者實名方式）對于任課程教師的教學法子、態(tài)度、效果等做出評價；教師也能夠通過此系統(tǒng)來了解學生對于自己教學情況的評價，以便教師對于自己的教學情況進行調(diào)劑。

　　⑤數(shù)字化課程中心。該系統(tǒng)由教務(wù)處以及教育技術(shù)中心共同主持設(shè)計，系統(tǒng)主要提供教學網(wǎng)站生成、教學資源管理及評價、教學互動、網(wǎng)絡(luò)考試、教學門戶管理等功能。教師能夠應(yīng)用該系統(tǒng)快速生成課程網(wǎng)站（支撐多名教師共建1門課程網(wǎng)站）、管理教學資源、管理題庫、布置功課、組織在線考試、回答學生的發(fā)問等；學生可以通過該系統(tǒng)來學習教師授權(quán)的課程、在教師設(shè)定的時間內(nèi)完成功課或者考試、隨時隨地向教師發(fā)問；教務(wù)管理者可以通過該系統(tǒng)來了解指定教師的教學情況及學生的學習情況。

　　信息系統(tǒng)安全部系。網(wǎng)絡(luò)的開放性抉擇了網(wǎng)絡(luò)的安全問題將成為網(wǎng)絡(luò)管理的重要問題，沒有完美的安全保障體系就沒法保障系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。該校的信息系統(tǒng)安全部系包含[二]：

　�、倬W(wǎng)絡(luò)安全部系。即走訪節(jié)制、入侵檢測以及病毒防范。

　　②數(shù)據(jù)安全部系。即數(shù)據(jù)走訪審計、敏感數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)備份以及數(shù)據(jù)庫容災(zāi)。

　�、劾�用安全部系。即權(quán)限以及角色分配、身份認證、走訪節(jié)制等。相干人員培訓。

　　為了使電子政務(wù)建設(shè)及利用工作的順利施行，學校時常舉行多種情勢的培訓工作，同時也樹立了相干培訓機制。

　�、偻獬錾钤臁ａ槍τ趯�業(yè)性較強的前沿技術(shù)，學校通過教師申請或者遴派教師外出考察、深造。如絡(luò)架構(gòu)、信息系統(tǒng)安全技術(shù)等。

　�、谛�內(nèi)培訓。針對于網(wǎng)站的保護及各網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)的操作，為了讓教師或者相干操作人員能盡快的掌握其操作法子以及技能，學校依據(jù)實際情況組織相干培訓工作。如針對于數(shù)字化課程中心的使用，就由教育技術(shù)中心主持組織了對于全校教師的操作培訓工作。

　�、劬W(wǎng)上答疑。各網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)均有固定的人員管理負責。管理人員通過發(fā)布培訓課件來指點系統(tǒng)的操作與使用。用戶在使用這些系統(tǒng)時若遇到問題可以通過E—mail或者QQ等手腕咨詢管理人員。

　　學校施行電子政務(wù)的意義

　　學校施行電子政務(wù)建設(shè)對于于轉(zhuǎn)變教育思想以及觀念，增進教學改革，加快教育發(fā)展以及管理手腕的現(xiàn)代化都有踴躍作用，特別是對于創(chuàng)立全民學習、終身學習的教育體系；對于于深化基礎(chǔ)教育改革，提高高等教育質(zhì)量以及效益，培育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的立異人材更擁有深遠的意義[三]。

　�、俑咝ｋ娮诱�務(wù)系統(tǒng)的施行，充沛整合了學校各項資源，優(yōu)化了資源配置，減緩了資源緊缺瓶頸。通過數(shù)字化的高效管理，進1步提高資源應(yīng)用效力，可大大降低學校的運行本錢。

　　②對于學校各種信息進行全面、規(guī)范的管理，使領(lǐng)導患上到準確的業(yè)務(wù)信息，因此有助于領(lǐng)導做出公道的決策。

　�、坌畔⒎�務(wù)更全面、實時、高質(zhì)量，能體現(xiàn)以人為本的管理思想，不亂教師隊伍，提高泛博師生員工的滿意度，提高學校的綜合競爭力，晉升學校的社會形象。

　　電子政務(wù)建設(shè)計劃

　　該校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)“1025”計劃明確提出，將“數(shù)字校園”建設(shè)作為當前校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的核心任務(wù)�！皵�(shù)字校園”是以數(shù)字化信息以及網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上樹立起來的對于教學、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、糊口服務(wù)等校園信息的搜集、處理、整合、存儲、傳輸以及利用，使數(shù)字資源患上到充沛優(yōu)化應(yīng)用的1種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包含裝備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到利用（包含教、學、管理、服務(wù)、辦公等）的全體數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建1個數(shù)字空間，以拓展示實校園的時間以及空間維度，晉升傳統(tǒng)校園的運行效力，擴大傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，終究實現(xiàn)教育進程的全面信息化，從而到達提高管理水祥和效力的目的[四]。基于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的條件下，該校的“數(shù)字校園”建設(shè)工作主要有下列內(nèi)容：

　�、僦朴唽W校信息化建設(shè)的長時間計劃來指點信息化建設(shè)。

　�、诨�于“硬件集群、數(shù)據(jù)集中、利用集成”的建設(shè)框架搭建“數(shù)字校園”的基礎(chǔ)平臺。

　�、圻M1步加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)不亂、可靠、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　�、芑�于URP（大學資源規(guī)劃）[五]思想晉升學校資源管理水平，健全師生互動的教學平臺以及科研服務(wù)平臺，為全校師生提供優(yōu)良的糊口服務(wù)、教學服務(wù)以及科研服務(wù)。

　　⑤全面建設(shè)校級管理信息系統(tǒng)，優(yōu)化現(xiàn)有管理流程以及管理機制，在保證學校戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的條件下，提高學校行政管理效力，節(jié)儉管理本錢。

　�、抟�(guī)范學校的數(shù)據(jù)管理、采集以及分析法子，做好歷史數(shù)據(jù)以及信息的搜集以及收拾工作，提高數(shù)據(jù)搜集的準確性、有效性以及實時性，為領(lǐng)導層進行相干決策提供科學、公道的決策支撐。

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