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數(shù)列、、邏輯學起碼常識暴露課本一系列重大錯誤論文

時間:2023-05-04 23:58:17 論文范文 我要投稿
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數(shù)列、集合、邏輯學起碼常識暴露課本一系列重大錯誤論文

  【摘 要】人類自識自然數(shù)5千多年來一直認定無最大自然數(shù)。然而數(shù)列、邏輯學起碼常識凸顯各有首項的無窮數(shù)列都有末項使標準分析之前2千多年的數(shù)學一直“非法”使用的無窮大整數(shù)及其倒數(shù)一下子暴露出來,否定這類用而不知、名亡實存的無窮數(shù)使對無窮數(shù)列的認識一直存在極重大缺陷與錯誤而將各假自然數(shù)列誤為自然數(shù)列,自然就使級數(shù)論有重大錯誤。集合起碼常識暴露中學幾百年重大錯誤:搞錯一系列函數(shù)的值域而將兩異集誤為同一集。揭示“各元可排為一無窮序列的集就是可數(shù)集”是錯誤定義。

數(shù)列、集合、邏輯學起碼常識暴露課本一系列重大錯誤論文

  【關鍵詞】最大及無窮大自然數(shù)及其倒數(shù);假自然數(shù)集;推翻百年自然數(shù)公理和百年集論;級數(shù)論;著名數(shù)學家朱梧槚

  “科學”共識:數(shù)學,尤其是“非常成熟”的初等數(shù)學領域絕不可有顛覆性創(chuàng)新,數(shù)學的公理、定理絕不會被推翻。有一種“兩個凡是”:“凡是試圖推翻某些舉世公認的科學理論的人必是搞偽科學,凡是連‘小人物也談不上的‘草根絕不能有重大科學發(fā)現(xiàn)”。小學生都會說:無最大自然數(shù)。“反科學”的“連小學生都不如”的“太無知”發(fā)現(xiàn)來自于太淺顯的:①集合起碼常識c:所謂數(shù)集A=B是說A的元x與B的元y可一一對應相等即有x?圮y=x(表A各元x均有與之對應相等的數(shù)y∈B且B各元y均有與之對應相等的數(shù)x∈A),故A=B的必要條件是有x?圮y。②下述數(shù)列、邏輯學起碼常識。

  1 集合起碼常識暴露中學幾百年重大錯誤:將兩異數(shù)列誤為同一數(shù)列——百年病態(tài)集論的癥結

  數(shù)列起碼常識:無窮數(shù)列A={an}(其中沒相等的數(shù))各數(shù)an均有序號數(shù)n與之配對而均在第n號位置。A各數(shù)任意改變前后位置后就形成≠A的數(shù)列了,故A是由數(shù)與容納數(shù)的位置兩部分組成,A一個項有兩要素:一個數(shù)與其所在位置,缺少哪一要素都不能構成一個項。所以相應各數(shù)與各位置序號數(shù)n一一配對才能構成一數(shù)列;相應各位置與各位置序號數(shù)n一一配對才能構成一位置序列。

  定義:若A可是由B各數(shù)分別變?yōu)橐粚Α靶隆睌?shù)(各“新”數(shù)互不相等)組成的集就稱A為偶型數(shù)集,否則稱A為奇型數(shù)集;相應有奇、偶型級數(shù)與數(shù)列。注!由一對對數(shù)組成的數(shù)集同時也是由一個個數(shù)組成,但反之就不一定了。詳論見[1]。

  自然數(shù)集N={n}一切偶數(shù)n=2p組成E={2p}?奐N,E各元2p變?yōu)閜組成V={0,1,2,...,p,…}, V={p}各數(shù)p一增為二地變?yōu)橐粚?shù)2p、2p+1組成偶型N={n}={0,1,...,2p,2p+1,...}。

  數(shù)列V={0,1,2,...,p,…}各數(shù)p變?yōu)閿?shù)偶(2p,2p+1) (即一個數(shù)p用一對數(shù)來替換)就形成數(shù)偶序列A={(2p,2p+1)}={(0,1)(2,3)(4,5)…}包含N一切數(shù)n,各數(shù)偶(2p,2p+1)均在第p號位(兩個數(shù)占領一個位置),將A全部數(shù)偶挖去就得空位序列0號位,1號位,2號位,...,p號位,...(p的變域是V);第p(=0,1,2,...)號位內(nèi)有兩個數(shù)(2p,2p+1)從而有:p號位?圮(2p,2p+1)——這種“一對二”的對應使A中數(shù)偶與位置一樣多,從而使A中數(shù)2p、2p+1多于位置序號數(shù)p∈V,即A包含的自然數(shù)n=2p、2p+1多于V={p}包含的自然數(shù)p使V是假自然數(shù)列。顯然數(shù)列增數(shù)不增位后就數(shù)比位置多從而就打破數(shù)與位置可一一配對的格局。下述表明否定此結論的“理由”是不能成立的。

  設兩不交且非空D、H的并集記為D+H=C。N={2p,2p+1}={2p}+{2p+1}各數(shù)分別都由2p或2p+1代表,因p>0時p<2p<2p+1故各p>0代表的數(shù)均是0與2p=p+p之間的數(shù)p∈N。N中可由2p代表的數(shù)的全體組成的{2p}=N嗎?這須研究{2p}各元2p與N各元2p、2p+1能否一一對應相等?同樣,N中可由p=0,1,2,...∈V代表的數(shù)的全體組成的集記為I={p}(=V),I=N嗎?即N各數(shù)也都可由p代表嗎?這須研究I(=V)各元p與N各元2p、2p+1能否一一對應相等?上述已闡明I=V各元p與N各元2p、2p+1不可一一配對,據(jù)集合常識cN≠I。所以正如N各數(shù)并非都能由2p代表一樣,N各數(shù)也并非都能由p∈I代表。有人證明了I各元p與V各元p能一一對應相等就斷定V=N,這是錯誤的,因這只說明I=V而不能說明V=N。沒人能證I={p}與N={2p,2p+1}的元可一一對應相等的原因非常簡單:當p>0時說2p+1>2p>p>0中的p>0可一個不漏地遍取N一切正數(shù)就是說式中2p+1、2p可>N一切正數(shù)而取N外數(shù)——與2p+1、2p∈N矛盾!故p>0不可遍取N一切正數(shù)使I≠N;p>0被限制只能代表區(qū)間j=(0,2p+1)(2p>0可遍取N一切正偶數(shù))內(nèi)的自然數(shù),顯然j內(nèi)能由p<2p<2p+1代表的數(shù)p>0的全體是不能包含N一切正數(shù)n=2p、2p+1的。極顯然:N各正偶數(shù)點x=2p<2p+1沿x軸負向后移成點x+△x=p<2p組成的集≠正自然數(shù)點集。

  故自有函數(shù)概念幾百年來一直公認的中學“值域為E={2p}的y=2p 的定義域V={p}=N”是被假自然數(shù)列迷惑。

  同理可證:V各元p變?yōu)槿齻數(shù)3p、3p+1、3p+2組成{3p,3p+1,3p+2}的元多于V的元p;N各元n變?yōu)閮蓚數(shù)2n、2n+1組成N′的元多于N的元n使N′≠N是假N;E各元2p變?yōu)閮蓚偶數(shù)4p、4p+2組成E′的元多于E的元2p——說明數(shù)列E={0,2,4,...,2p,...}各數(shù)2p變?yōu)閮蓴?shù)(4p,4p+2)形成偶型數(shù)列E′={(0,2)(4,6)...(4p,4p+2)...}包含的偶數(shù)多于E包含的偶數(shù);...。

  N各元n變?yōu)榕紨?shù)2n組成{2n}各元2n與N各元n顯然不可一一對應相等。同樣:N各元n變?yōu)?n、2n+1組成N′={0,1;2,3;…;2n,2n+1;...}各元2n、2n+1與N各元n更顯然不可一一對應相等;N各元n變?yōu)?n、3n+1、3n+2組成N″各元3n、3n+1、3n+2與N各n更更顯然不可一一對應相等;...。以上說明集合常識c使持續(xù)幾百年的將無窮多假N誤為N的重大錯誤“N=V=N′=N″=....”一下子暴露出來。建立在此錯誤之上的理論必是錯上加錯的更重大錯誤。

  N各元n=2p、2p+1變?yōu)?n=4p、4p+2組成E′={2n}={4p,4p+2}~N。E各元2p變?yōu)橐粚?shù)2p、2p+1組成N={2p}+{2p+1}中的{2p}各元2p與E各元2p能一一對應相等,鮮明對比的是無人能證E各元2p與E′各元4p、4p+2能一一對應相等;故中學幾百年“E={2p}=E′={2n}”是違反集合常識c的重大錯誤——使康脫誤以為E (?奐N)~N。...。

  可將A={an}比喻為一列“坐”滿數(shù)的只有單排座位的無窮長列車,各數(shù)an均“坐”在n號座位上。將數(shù)列N={0,1,2,…}的奇數(shù)都挖去得有無窮多空位的序列X={0,1號空位,2,3號空位,4,…},N各數(shù)n變?yōu)?n形成沒空位的數(shù)列E′={2n}={0,2,4,…}顯然≠X。因“拆東補西”地讓X中一數(shù)移到空位的同時其原座位也變空故X中數(shù)與座位是不可一一配對的,原因是數(shù)比座位少——說明沒空位的E′包含的偶數(shù)多于X包含的偶數(shù)——說明E′中必有偶數(shù)2n=t>X一切偶數(shù)n=2p,不識這類用而不知的N外偶數(shù)t使中學一直將兩異數(shù)列誤為同一數(shù)列。因X任一非0數(shù)n前移一格到空位內(nèi)的同時必生一新空位在n的后面故n前移一格就使一空位也“移”到n后面,所以X各非0數(shù)均前移一格到空位內(nèi)得Y={0,2,4,…}中必有與前移數(shù)一樣多的空位均在一切前移數(shù)的后面;目光太短淺的“肉眼”數(shù)學無法正確認識無窮遠處的情況而有肉眼直觀錯覺:Y中沒空位。肉眼不能將Y的項都看到,但人有邏輯推理能力,“拆東補西”不能使有空位的序列中的空位有任何減少;慧眼能洞察Y中有空位項而不被肉眼所騙。

  2 數(shù)列、邏輯學起碼常識讓5千年都無人能識的N={n}的最大自然數(shù)一下子暴露出來——級數(shù)論有重大錯誤

  挖去R軸一點x就空出一位置“洞”x說明R軸由點與容納點的位置洞兩部分組成。R軸的自然數(shù)點序列N={n}無非是各點n各就各位地進入各指定位置“座位”排成的一行點(將N全部點n挖去就得空位序列:0號位,1號位,2號位,...),“無窮旅館”N的數(shù)n都“住”在n號“房間”內(nèi),一n前移“奪占”n′的座位的同時其原座位也變空,故被奪位的數(shù)都可后移到空位上。級數(shù)論的“黎曼更序定理”說明人們早就知道數(shù)列N={0,1,2,3,...}各數(shù)可任意改變前后位置,例其偶數(shù)n=2p均與奇數(shù)n=2p+1交換位置就得還是由N全部數(shù)與全部位置組成的B={1,0,3,2,...},顯然B各數(shù)都在N的位置內(nèi);同樣...。故據(jù)數(shù)列起碼常識有

  h邏輯學常識1:數(shù)列A各數(shù)任意改變前后位置形成的數(shù)列(還由A全部數(shù)與位置組成)的各數(shù)與位置座位還是已一一配對;所以無論怎樣改配對方案,在各新配對方案下構成的新數(shù)列的各數(shù)都在舊數(shù)列的位置內(nèi)。

  所以N各奇數(shù)n=2p+1可保序前移到p(=0,1,2,...)號位(即各2p+1改與p號位配對),而各偶數(shù)n=2p可保序后移到空位內(nèi)得數(shù)列K:1,3,5,…;0,2,4,…。(注:不是所有數(shù)列都能寫出通項式)據(jù)h邏輯學常識1K各數(shù)都在N的位置內(nèi):1在0號位,3在1號位,…,0排在各奇數(shù)的后面而處在第w號位,2在w+1號位,...。不能想當然地簡單認定后移的各偶數(shù)2p不在N的位置內(nèi),對無窮現(xiàn)象須特別小心謹慎、過細,否則就要出錯。人們可定義K不是數(shù)列但不可否認K中有N的第w號位處在K各奇數(shù)后面,因h邏輯學常識1和下述改偶定理表明K各數(shù)與N各位置已一一配對;而有w號位就必有w-1號位。K各奇數(shù)2p+1(p=0,1,2,...)在p號位,所有序號數(shù)p組成V,顯然w號位中的w與w+1等等都是V={0,1,2,...,p,…}外標準無窮大自然數(shù)從而>V一切數(shù)p(V有上界就必有上確界)——推翻中學5千年“常識”:無自然數(shù)能>V一切數(shù)。顯然用而不知的w的倒數(shù)1/w<任何有窮正數(shù)ε是用而不知的無窮小正數(shù)。“標準分析之前2千多年的數(shù)學一直使用未經(jīng)嚴格證明的無窮數(shù)進行推理計算輕而易舉地攻克了不用無窮數(shù)就無法解決的一系列世界難題,只不過對這類舉足輕重的‘更無理數(shù)一直無力實現(xiàn)由感性認識躍升到理性認識罷了[2];”“歐拉毫不猶豫地承認無窮小的數(shù)和無窮大的數(shù)都是客觀存在的,并且如此純熟地應用這些概念…[3]”。顯然K中偶數(shù)2p都處在K一切奇數(shù)2p+1的后面而都與1相隔無窮多個數(shù),故K中有無窮多首項的數(shù)是1,末項的數(shù)是2p的無窮數(shù)列(各數(shù)列互不相等)。

  同上理,如[4]所述N={n}各非0數(shù)1,2,3,…可保序前移一格,而0可后移到空位內(nèi)從而得數(shù)列1,2,3,...,0;(可否認這是數(shù)列但不可否認...)即各n≥1改與n-1號位配對后,0就移到各非0數(shù)的后面而處在第Ω號位,顯然Ω是N的最大自然數(shù)(下節(jié)更有力地證明Ω的客觀存在性)——推翻百年自然數(shù)公理。同理可證V={0,1,2,...,p,…}有末項,可證各有首項的固定無窮數(shù)列都有末項?梢奦?奐N(下節(jié)還要作更有力證明),形如{0,1,2,...,p,…}的集不一定是N,正如“有胡子的不一定是爹”一樣。所以許多書都有的“定理:集A是可數(shù)集的充要條件是:A各元可排為一無窮序列:...。”其實是百年錯誤。文[5]有一改天換地的改偶定理:

  h定理1:各x與各y一一配對成一無窮“夫妻”數(shù)偶集F={(x,y)}內(nèi)“男、女”雙方中有“人”“喜新厭舊另結新歡”改配偶使有的人變成“單身”后,一方出多少個單身,對方也只能出多少個單身。

  證:F中任一非“單身”改與另一非單身配為新夫妻的各自原配偶x0與y0就成一對單身,一單身x0“再婚”就或使對方一單身也再婚或拆散一對夫妻(x1,y1)而生一新單身x1,...,沒別的可能。故F中非單身任意改配偶(新配偶必是F中人)后一方出n個單身的同時對方也只能出n個單身。

  例兩N成二重集N∪N由一對對二重元(n,n)組成集{(0,0)(1,1)(2,2)…}=N,其中一N各非0數(shù)n≥1改與n-1(∈另一N)配對而形成{(0,1)(1,2)(2,3)…}還=N;顯然其中的兩個0都可有非0配偶,雖然兩0之間相隔無窮遠。這說明不論在何配對法則下兩N的數(shù)都必可一一配對而不是只有按某特殊配對法則(例n?圮n)才可,只不過各數(shù)不一定都按同一配對法則進行配對罷了。某人說:我能跳高5米但只能通過特殊途徑例電影來間接“證明”此“事實”。這顯然是騙子。同樣若G=N則G=N各元y與N各元x不論在何配對法則下都必可一一配對而不是只有按...才可,否則“一樣多”是不合邏輯的假象;所以在G各非0數(shù)y′≥1都分到配偶x=y′-1∈N的同時G的0也必可按另一配對法則有配偶(Ω)∈N。為迷惑敵人將第3團改名為“第3團第3營”但其實還是改名前所有人與武器組成的集體,敵人誤認其僅是3團的1/3部分是犯致命錯誤。同樣“無窮旅館”N各房間與各數(shù)n已一一配對:n號房?圮n,將各房間的房號數(shù)n都涂改為2n而改稱是2n號房就得百年假象:N一部分房間可與N全部數(shù)n一一配對——“幼稚小孩”階段的數(shù)學以為“魔術師”真能將奇數(shù)號房給變沒了。證畢。

  此定理表明h邏輯學常識1是正確的。應有h邏輯學常識2:偶型數(shù)列N={0,1,2,3,4,...}中偶數(shù)與奇數(shù)可一一配對,因這性質(zhì)與各數(shù)在哪一位置無關故這性質(zhì)不因N中各數(shù)的位置的改變而改變。顯然應有h邏輯學常識3:凡滿足“其各項可兩兩配對且每對項的數(shù)的代數(shù)和都是0”的級數(shù)必=0,不論其是否發(fā)散。

  將數(shù)列N中偶數(shù)都用-1置換,奇數(shù)都用1置換就得{-1,1,-1,1,-1,1,…},相應有偶型s=-1+1-1+1-1+1-...=0;s是否=0完全取決于s中的-1和+1是否可一一配對而與某極限是否存在無關,與各-1和+1所處位置無關。數(shù)列K={1,3,5,…;0,2,4,…}中奇數(shù)都用-1置換,偶數(shù)都用1置換就相應有偶型級數(shù)g=(-1-1-1-...)+(1+1+1+...)=0,因K中偶數(shù)與奇數(shù)可一一配對。所以級數(shù)論斷定s≠0和g≠0是違反h邏輯學常識的幾百年重大錯誤,癥結是幾百年來一直不知級數(shù)與數(shù)列是有奇、偶型之分的,不知:不存在沒末項的無窮級數(shù)。世界數(shù)學大師歐拉在一片反對聲中超越前、后人地“頑固”堅信:任何級數(shù)不管是否發(fā)散都有一個確定的和或值。(張文修《數(shù)林漫步》25頁,陜西科技出版社,1984)應有起碼邏輯學常識:固定的無窮數(shù)列{an}各數(shù)f(n)變號為-f(n)形成新數(shù)列,兩數(shù)列所有數(shù)f(n)、-f(n)的代數(shù)和:∑f(n)-∑f(n)必=0,因各正、負數(shù)可一一配對且此性質(zhì)不因各數(shù)在級數(shù)中的位置的改變而改變。所以“無窮多個數(shù)相加是不能完成的”是片面認識。凡不合邏輯的理論必是不符合實際的錯誤理論。

  3 再證N有最大元推翻百年集論——朱梧槚等4位數(shù)學家的“怪論”其實是重大發(fā)現(xiàn)h定理2:若非空A~B?奐無窮集C=(C-B)+B則A不可~C。

  證:用反證法。假設A~C成立則在A、C雙方的元一一配對后再令A各元x都改與C=(C-B)+B中B~A的元y配對從而有x?圮y∈B后,A~B?奐C就有0個單身,據(jù)h定理1(改偶定理)C=(C-B)+B也只有0個單身,然而事實上(C-B)各元都是單身,故假設不成立。證畢。

  據(jù)h定理2無窮集W的任何真子集A~A?奐W都不可~W。所以“可~其真子集”的“無窮集”確如朱梧槚、肖奚安、杜國平、宮寧生4位數(shù)學家所說“都是自相矛盾的非集[6]”,正如不存在既跑得快而又絕了食的馬一樣。以非集為集的理論必是錯上加錯的更重大錯誤。

  V={0,1,2,...p,…}各數(shù)p變?yōu)?p、2p+1組成N={2p}+{2p+1}。據(jù)h定理2由V={p}~{2p}?奐N知V不可~N,據(jù)集合常識cV≠N。同樣...。

  N各數(shù)n≥0的后繼y=n+1≥1的全體組成H={1,2,...,n+1,...}~N, 中學一直認定H=N+=N-{0}={1,2,...,n≥1,...}?奐N;其實這是將兩異數(shù)列誤為同一數(shù)列。據(jù)h定理2~N的H不是N的真子集N+?奐N。因N+各數(shù)n≥1都是n-1∈N的后繼n∈后繼集H,故H包含N+;包含N+的H≠N+說明H中必至少有一N+外的正整數(shù)y0=n0+1>n0∈N,顯然n0=Ω是N的最大元——其后繼Ω+1是N+?奐N外即N外數(shù)。人類由認識自然數(shù)到發(fā)現(xiàn)Ω竟須歷時5千多年!

  不斷增元的集是變集。其項不斷由n個增加到n+1個的數(shù)列是變數(shù)列B:由{0}變到{0,1}變到{0,1,2}變到…,當且僅當其項不再增加而有末項時B才成固定數(shù)列N!皾摕o窮”觀認為不可有包含無窮多個項的固定數(shù)列,“實無窮”觀認為可有此類無窮數(shù)列,但又斷定其沒末項;這是不合邏輯的自相矛盾。設x軸包含N一切點,能將N全部點取出的x必使軸內(nèi)∈N的點不斷變少,最后使軸內(nèi)無∈N的點;顯然當且僅當此x取到某點∈N后,軸內(nèi)就無∈N的點了,才能說x的變域可是N。說由小到大取值且變域為N的n每取一數(shù)n∈N后總還有后續(xù)數(shù)n+1∈N要取而總不能取到無數(shù)∈N可取,顯然就是說n不可取光N一切數(shù)——與“n的變域為N”矛盾!由小到大取值且變域為無窮有序集T=[a, b]的x必有最后一次的取值:取至b后就無數(shù)可取了,即其取數(shù)過程是有完有了、有始有終的(“潛無窮”觀認為不可有包含無窮多個元的集)。這是“無窮”與“有窮”的對立統(tǒng)一性在數(shù)學中的生動體現(xiàn)。關鍵:對人而言T內(nèi)數(shù)多得取之不盡,但人所創(chuàng)立的符合實際的抽象理論中的變數(shù)卻能一個不漏地遍取其變域T的一切數(shù),正如人造的機器人等能干人所不能干的事一樣。所以無人能將無窮級數(shù)的項都寫出來≠其沒末項。

  與x相異或相等的數(shù)均可表為y=x+△x(△x可=0也可≠0)。

  h定理3:集隨元的變換而變換。不含負數(shù)的有序數(shù)集A各元x保序變?yōu)閥(x)=x+△x組成元為y的B,若B=A則此變換只能是恒等變換即必是x?圮y=x。

  證1:保序變換可分為恒等變換與非恒等變換兩種。比x大(小)的數(shù)y可稱是在x前(后)面的數(shù)y。A={0,1,2 }各元x保序變?yōu)閥=x+△x=2x組成{0,2,4 }各元2x與A 各x不可一一對應(下轉(zhuǎn)第36頁)(上接第6頁)相等,各x=0,1,2只可與各2x=x+x中的x=0,1,2一一對應相等。同樣,…。這說明任何有序數(shù)集A各元x保序變?yōu)閥=x+△x不≡x組成B各元x+△x與A各x不可一一對應相等(各x只可與各x+△x∈B中的x一一對應相等),因≠x的各x+△x都在x的前(后)面。在x?圮y=x+△x(△x≡0時x不≡0)中顯然當且僅當△x≡0時才可有x?圮y=x。注:式中若△x≡0時x也≡0則有0?圮0。

  證2:A各元x到0的距離就是x本身。若B=A則不含負數(shù)的A(B)各元x(y)到0的距離是變量x(y),顯然因A與B是同一集故x與y必是同一距離變量即y=x——恒等變換式(注:y是由x變?yōu)閥=x+△x而來的)。證畢。

  設R所有非負元x≥0組成R+,R+各元x≥0保序變?yōu)閗x(正常數(shù)k≠1)≥0(從而有x?圮y=kx)組成的集可記為kR+。據(jù)h定理3kR+≠R+。R?勱D=[0,1]各元x(非負數(shù))保序變?yōu)閥=xn≥2組成J,據(jù)h定理3J≠D(據(jù)h定理3,R+各元x≥0保序變?yōu)閥=xn≥2≥0組成L≠R+);...。所以中學幾百年函數(shù)“常識”:kR+=R+,J=D等等,其實是違反集合常識c的一系列重大錯誤。

  Z′=[0,2]?奐R+的子部D=[0,1]?奐Z′各元x變?yōu)閄=2x∈Z′生成元為X=2x的Z=[0,2](~D)?奐2R+≠R+。據(jù)h定理2,Z~D?奐Z′不可~Z′,據(jù)集合常識cZ′≠Z。故中學幾百年“Z=Z′”其實是將兩異集誤為同一集的肉眼直觀錯覺。用h定理2檢驗知課本上類似這樣將不“等勢”的兩異集誤為同一集的錯誤比比皆是,沒能及時發(fā)現(xiàn)使康脫推出康健離脫的病態(tài)理論。

  4 結束語

  錯誤的基礎教育會使受教育者打歪成才的基礎。破除迷信、解放思想、實事求是才能創(chuàng)造幾千載難逢的神話般世界奇跡使數(shù)學發(fā)生革命飛躍:一下子飛躍進認識Ω的時代從而不再被違反集合常識c的假無窮集迷惑。百年集論百年來浪費了億萬學生(包括物理、哲學、邏輯學專業(yè)的學生)大量寶貴時間(“時間就是金錢,…”)與精力以及億萬元寶貴學費。育人課本的重大錯誤造成的重大經(jīng)濟損失一點也不亞于經(jīng)濟建設的重大錯誤造成的經(jīng)濟損失,是否及時糾正與每一人的切身利益息息相關。

  備注:已對本文采取法律公證等法律保護措施。

  【參考文獻】

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