英語教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語教育專業(yè)畢業(yè)論文如何選題

一、文學(xué)

1、一個值得同情的復(fù)仇者 --- 評希思克力夫被扭曲的心路歷程

2、小議《紅字》中紅字的寓意

3、試論馬克? 吐溫短篇小說的幽默特色

4、惠特曼的死亡哲學(xué)

5、“罪”與“罰”的對立統(tǒng)一 --- 淺析《紅字》的主要人物

6、一個復(fù)雜的人 --- 《呼嘯山莊》男主人公�？撕笮愿穹治�

7、論《呼嘯山莊》 --- 原始古樸與文明理性的交錯色彩

8、一人分飾兩角 --- 論《了不起的蓋茨比》中“二元主角”手法的運用

9、思嘉的精神家園 --- 陶樂

10、是母親，還是情人 --- 論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務(wù)性格

11、善惡交織的心靈掙扎 --- 透過小說《威廉?威爾遜》和《黑貓》看艾倫?坡的善惡觀

12、五顏六色的語言世界 --- 論英漢語言中的顏色與顏色詞

13、恐怖與美麗 --- 淺議愛德加?艾倫?坡的恐怖小說

14、論《美國麗人》一片中任務(wù)的兩面性

15、愛的超越 --- 淺析《查泰萊夫人的情人》中的性的描寫

16、《簡?愛》中的女權(quán)思想評析

17、死亡，人生永恒的主題 --- 《因為我不能停步等待死神》與《死之念》之比較

18、論海明威小說中的死亡主題

19、The Charm of Lady Chatterley

20、奏響生命的新樂章 --- 淺析艾立絲?沃克的《紫顏色》

21、安諾波佩 --- 南太平洋上美國社會的幻燈片

22、站在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間 --- 《荊棘鳥》和《穆斯林的葬禮》的比較賞析

23、Domby and Son --- the Portrait of a Capitalist

24、“女權(quán)主義”運動與英語語言中的“性別歧視”現(xiàn)象

25、從《苔絲》看哈代小說的悲劇意識

26、談簡?愛的叛逆性格

二、教學(xué)法

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

2、中學(xué)外語教學(xué)：問題與思考

3、談交際法與中學(xué)英語課堂教學(xué)

4、論Internet對我國外語教學(xué)的影響

5、試談簡筆畫教學(xué)法

6、試論英語教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)

7、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂

8、重視語篇結(jié)構(gòu)分析，提高高中英語閱讀課的教學(xué)質(zhì)量

9、如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

10、雙重活動教學(xué)法中跨文化教學(xué)

11、高中生心理特征與英語教學(xué)

12、外語教學(xué)的和諧氣氛與有效交際

13、第二語言習(xí)得與幼兒英語教育

14、試談提高初中英語課堂教學(xué)效率

15、在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力

16、完善教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

17、搞好語篇教學(xué)，培養(yǎng)閱讀能力

18、談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣問題

19、興趣活動交際 --- 淺談交際教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

20、論英語課外活動的開展

21、論中學(xué)英語教學(xué)中的動機因素

22、中學(xué)英語情景教學(xué)法初探

23、淺談如何使用新編英語教材，搞好農(nóng)村初中英語口語教學(xué)

24、中西方文化差異1：中學(xué)英語教學(xué)中不可忽視的問題

三、詞匯學(xué)

1、運用“發(fā)散思維”來擴大學(xué)生的詞匯量

2、現(xiàn)代英語詞匯迅速發(fā)展的源泉

3、網(wǎng)絡(luò)英語的詞匯類型及其特點

4、廣告英語的詞匯特點

四、教育學(xué)

1、素質(zhì)教育與中學(xué)英語教學(xué)

2、英語學(xué)科素質(zhì)教育的認(rèn)識與實踐

3、論英語素質(zhì)教育在落后地區(qū)縣鄉(xiāng)中學(xué)實施的困難

4、論初中英語課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育

5、中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育

6、淺議農(nóng)村中學(xué)提高英語教學(xué)中素質(zhì)教育的必要性

7、素質(zhì)教育在中學(xué)英語課堂中的實現(xiàn)

8、談現(xiàn)代中學(xué)英語教學(xué)對教師素質(zhì)的要求

9、如何在英語課堂中實施素質(zhì)教育

10、非智力因素在中學(xué)學(xué)習(xí)中的作用及其培養(yǎng)

11、論中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育及其實踐思路

五、語言學(xué)

1、論我國與美國的外語教育及改革

2、談?wù)動⒄Z委婉語

3、矛盾語言中的和諧與統(tǒng)一

4、廣告英語的文體特點

5、淺談禁忌語和委婉語之關(guān)系及各自用途

6、英、漢價值觀念與禮貌用語

英語教育專業(yè)畢業(yè)論文選題7、中美日常交際中的文化差異

8、試談英語教學(xué)中的交際性

9、中西方文化差異及其語言體現(xiàn)

10、英語中的歧義現(xiàn)象

11、中學(xué)詞匯教學(xué)之我見

12、論大學(xué)英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)

六、心理學(xué)

1、教育心理學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

七、翻譯

1、文化差異與英漢習(xí)語翻譯

2、淺析《虞美人?春花秋月何時了》的三中英譯

3、淺談如何綜合選用直譯和意譯

4、中國特色新詞的英譯

5、漢語成語的英譯技巧探索

6、英語習(xí)語的翻譯技巧

7、弘揚中國文化，讓世界了解中國 --- 漢英翻譯中的“求同存異”原則

八、電化教育學(xué)

1、如何發(fā)揮電教設(shè)備在外語教學(xué)中的作用

2、淺議外語電化教學(xué)

3、多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

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