美國(guó)高中留學(xué)中國(guó)學(xué)生適合寄宿學(xué)校

    為孩子做美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)成為越來(lái)越多中國(guó)家長(zhǎng)的選擇。然而寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校哪類學(xué)校更適合自己的孩子，家長(zhǎng)們不好做決定。雖然兩類學(xué)校各有利弊，但有低齡留學(xué)專家們建議：寄宿學(xué)校會(huì)更適合中國(guó)高中生。

    首先，就中國(guó)的家庭觀念而言，孩子是家庭的全部。中國(guó)父母為了孩子的成長(zhǎng)要付出很多，他們會(huì)害怕孩子受委屈，擔(dān)心孩子受到不良影響等等。寄宿學(xué)校管理嚴(yán)格、細(xì)致，而且會(huì)有專門(mén)的老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，這樣，家長(zhǎng)就可以不必太擔(dān)心孩子在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。

    其次，申請(qǐng)到美國(guó)讀高中的孩子大多14歲左右，心理和生理都不夠成熟，并且處于發(fā)展的關(guān)鍵期，寄宿學(xué)校的教學(xué)和管理可以為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)相對(duì)安全良好的環(huán)境。如果選擇走讀學(xué)校，學(xué)生需要生活在寄宿家庭里，由于文化差異會(huì)產(chǎn)生摩擦或誤會(huì)，會(huì)給孩子的心理造成不良影響。

    再次，中國(guó)高中生需要豐富多彩的校園活動(dòng)。在中國(guó)，繁重的課業(yè)壓力剝奪了學(xué)生的培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)間，而在美國(guó)，各類校園活動(dòng)可以激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的交際和協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而更有利于孩子性格的塑造，及其各方面的健康發(fā)展。

    因此，寄宿學(xué)校對(duì)中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)比較好的選擇。一方面寄宿學(xué)校可以給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；另一方面，學(xué)生會(huì)在各方面有所發(fā)展和提高。

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