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美國留學(xué)彌補(bǔ)GPA分?jǐn)?shù)低的方法
美國留學(xué)彌補(bǔ)GPA低的方法。美國留學(xué)申請中GPA是一個經(jīng)常被提起的詞，但是如果GPA不太高的情況下，如何彌補(bǔ)自身的缺點呢?今天留學(xué)專家就來告訴大家美國留學(xué)彌補(bǔ)GPA低的方法。
首先是GPA，很多同學(xué)會覺得GPA很明顯啊，怎么能算是軟實力呢?其實美國學(xué)校在審核GPA時會更加注重專業(yè)課的成績，也就是會分開總GPA和專業(yè)GPA，對兩項GPA同時進(jìn)行評價，這樣專業(yè)課突出的學(xué)生，在總GPA相同的情況下，錄取的把握會更大。因為專業(yè)GPA更能代表一個學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，其他如體育等公共課的成績，很多學(xué)校在研究生的入學(xué)審核時并不看重。
其次是海外交換或者英文授課的經(jīng)歷，招生官在審查學(xué)生材料時會特別青睞有海外交換背景或英文授課經(jīng)歷的學(xué)生，因為這些經(jīng)歷比托福成績更真實地反映了學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中應(yīng)用英語的能力。所以如果有機(jī)會，尤其是初三、高一高二或者大一大二的學(xué)生，可以參加學(xué)校組織的交換項目，或者申請美國名校的summer school，切身地在純英文的環(huán)境中體驗西方教育環(huán)境。除此之外，現(xiàn)在很多國內(nèi)的學(xué)校都會開設(shè)以英文授課的選修課，也建議同學(xué)們能積極參加這樣的英文授課項目，提升自己在實踐中應(yīng)用英文的能力。
最后，最核心的軟實力就是科研和實踐的經(jīng)歷。這里要注意，軟實力必須是針對自己將來要申請的專業(yè)方向的，專業(yè)越對口，這樣的科研實習(xí)經(jīng)歷的作用也就越大。比如教育類的支教和助教的經(jīng)歷，理科學(xué)生發(fā)表論文的水平，工科學(xué)生參加實習(xí)的時間等等，所有這些經(jīng)歷都需要在文書中以特定的重要度，分層次地介紹。好的文書能把一些散亂的文書素材穿成邏輯嚴(yán)密層層遞進(jìn)的探索之旅，而簡單的翻譯則可能讓招生官一頭霧水。為什么西方人特別重視文書材料?因為好的文書不僅體現(xiàn)的是一個人的學(xué)術(shù)背景，更重要的是體現(xiàn)一個人縝密的邏輯思維和表達(dá)自己想法的能力。
在美國申請中，要重視申請材料的全面和平衡，不要因為一項軟肋就否定自己的實力，而放棄很多名校的申請。西方人的思維，會因為突出的優(yōu)點而忽略其他平淡的特點，所以在申請中最大化自己的優(yōu)勢，會對申請產(chǎn)生意想不到的作用。
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