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香港留學(xué)有哪些優(yōu)勢呢
雖然前一段時間的占中時間一度鬧得滿城風(fēng)雨，但是香港留學(xué)的熱度卻依然不減，跟著港校一再增加在內(nèi)地的招生范圍和招生額度的，是赴港就讀的不退熱度。當(dāng)然，水漲船高的是每年的錄取分?jǐn)?shù)線和越來越高的素質(zhì)要求。但當(dāng)我們冷靜下來思考的時候就會想，同樣是港校，以前為什么沒有受到內(nèi)地生的熱捧，而現(xiàn)在大家都近乎瘋狂的我的心中只有他沒有你的態(tài)度，這是為什么呢?根據(jù)采訪港校內(nèi)地生的情況來看，我們可以總結(jié)為如下：
一是港校學(xué)歷得到內(nèi)地及國際認(rèn)可。
學(xué)歷對于任何一個人而言都是很重要的能力證明，對內(nèi)地生而言更是如此。由于與國際接軌，香港高校頒授的學(xué)歷在國際上獲得廣泛承認(rèn)。但對內(nèi)地生來說他們更關(guān)心的是它得到內(nèi)地官方的認(rèn)可，20xx年7月11日，國家教育部與香港特別行政區(qū)教育統(tǒng)籌局為簡化內(nèi)地與香港的高等學(xué)校(包括內(nèi)地經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu))依法頒發(fā)給學(xué)生的學(xué)位證書的相互承認(rèn)，雙方在北京簽署了《內(nèi)地與香港關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)位證書備忘錄》。從某種程度上講，港校在內(nèi)地招生能在2005年以后能迅速火熱，很大一個原因就在于香港和內(nèi)地兩地學(xué)歷的相互承認(rèn)。
二是港校師資優(yōu)異，教育質(zhì)量高。
香港高校的師資力量非常強(qiáng)，每所高校的教師98%以上甚至100%都是擁有外校博士學(xué)歷，而且很多都有海外留學(xué)的經(jīng)歷。更讓很多內(nèi)地生高興的是，多所港校還有諾貝爾獎得主授課。只有和優(yōu)秀的人在一起，自己才能優(yōu)秀的理念下，內(nèi)地生蜂擁前往港校也理所當(dāng)然。經(jīng)過在浙江大學(xué)一年委培之后就讀于香港大學(xué)工商管理專業(yè)的20xx級內(nèi)地生梁晨就表示，選擇到香港讀書，就是看重香港大學(xué)國際化程度高，師資力量強(qiáng)，品牌效應(yīng)好。香港高校的整體教學(xué)實力從歷年的全球大學(xué)排行榜就可見一斑。比如在英國《泰晤士報高等教育特刊》全球200最佳大學(xué)排名中，香港大學(xué)在20xx年位居世界第18位，20xx年居第24位;香港中文大學(xué)則居世界排名第38位，20xx年居第46位;香港科技大學(xué)居世界排名第53位，20xx年居第35位;香港城市大學(xué)居世界排名第149位，20xx年居124位。單從專業(yè)上來看，港校的很多專業(yè)在世界范圍內(nèi)也鼎鼎有名。比如香港科技大學(xué)的EMBA排名全球第一等等。
三是國際化視野，身處香港窺見全球。
受歷史背景與國際商貿(mào)中心的影響，港校在英文教學(xué)及西方先進(jìn)文化滲透方面跟內(nèi)地高校相比，有著天然的優(yōu)勢。全英文教學(xué)把學(xué)生與世界拉得更近，不少港校還直接選用了北美、歐洲最新的英文教材，每年每個學(xué)校都有大規(guī)模的海外學(xué)生交流、交換生計劃，這在最大程度上為學(xué)生們提供了國際化的視野。
四是香港與大陸同宗一脈文化接近而又中西合璧。
香港獨特的歷史和地理因素，使得它是一個中西文化的交匯融合節(jié)點，既保留著許許多多的中國傳統(tǒng)文化(如繁體字就被廣泛使用)，又與西方的風(fēng)俗習(xí)慣巧妙地融合，使學(xué)生受益匪淺。20xx年6月到香港城市大學(xué)攻讀計算機(jī)專業(yè)博士的郝天永這樣總結(jié)他到香港就讀的原因，香港相對跟大陸文化接近，容易適應(yīng)，又是高度自由的地區(qū)，利于長期發(fā)展。
五是香港比大陸更開放。
20xx年8月，經(jīng)過在上海交大一年委培之后就讀于香港大學(xué)工程系的鄭煜在接受采訪時，他這樣談到了當(dāng)時是選擇北大還是港大的想法，大陸的高校當(dāng)時能去北大，不過感覺北大相對傳統(tǒng)，港大更自由、更開放，也想感受一下這里的國際氛圍。
六是通識教育。
通識教育在內(nèi)地完全是了個陌生的詞匯，但這卻是港校最為吸引人的地方之一。靈活自主的課程選擇、豐富的社會實踐與社會服務(wù)等，到了港校你就可以享受到真正的素質(zhì)教育。但在內(nèi)地高校課程設(shè)置單一，教學(xué)機(jī)制也沒有港校靈活，這多少讓很多人感到失望。20xx年9，進(jìn)入香港浸會大學(xué)國際學(xué)院計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的凱銘就表示，港校注重學(xué)生的全能發(fā)展，而不是只看考試成績，不像內(nèi)地的大學(xué)那樣，專業(yè)是什么就只學(xué)什么。就拿我做例子，我雖然學(xué)的是計算機(jī)科學(xué)，但我還要學(xué)習(xí)很多商業(yè)課程等。
七是香港的繁榮。
資本主義制度下的香港對很多內(nèi)地生來說一切都是新鮮的，香港中文大學(xué)2009級環(huán)境專業(yè)的博士生王萬軍在談到自己當(dāng)初為什么選擇港校時他說：我當(dāng)時是想見識下香港的資本主義。 的確，因為社會制度的不同，香港擁有廉潔的政府、穩(wěn)健的稅制、多元的金融機(jī)構(gòu)、完善的法制、經(jīng)濟(jì)和社會的繁榮等。很多內(nèi)地生當(dāng)初選擇來香港，一個很重要的原因是著迷于香港這座迷人的城市。20xx年9月，以超過一本線39分(569分)的高考成績考入香港教育學(xué)院小學(xué)英文教育專業(yè)的林欣怡就表示，人不應(yīng)該只在一個地方受教育，既然我已經(jīng)在大陸受了12年教育了，是應(yīng)該出去感受一下另外一個世界的教育了。其次，港校有獎學(xué)金、香港社會的繁榮都吸引了我來香港就讀。
八是到國外留學(xué)方便便宜。
香港文化的包容性以及與西方教育的同步化，這是很多內(nèi)地生選擇港校的原因。香港城市大學(xué)2008級傳播與新媒體專業(yè)碩士鄧瑩晶就說：本來想去美國，但因為經(jīng)濟(jì)等原因，正好在城大找到了自己想學(xué)的專業(yè)，花費相對便宜得多，就報考了城大。接受采訪的香港大學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)碩士朱圣卡也持同樣的觀點，本來想過去英國，但是因為父母擔(dān)心去太遠(yuǎn)不放心，所以想選進(jìn)一點兒的地方。香港這邊也是全英語教學(xué)，不用面臨太大的文化沖突問題又能提高英語。再說，香港某些大學(xué)的知名度，在世界上的排名也是很不錯的。20xx年8月，以高考550分的成績考入香港教育學(xué)院小學(xué)中文專業(yè)的馮曌在接受采訪時也說：香港的國際化非常不錯的，選擇到香港也便于自己以后出國讀研究生。
九是在港工作永久居留香港。
與內(nèi)地很多大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況相比，港校畢業(yè)生的就業(yè)形勢則要好得多，有心留在香港工作的很多內(nèi)地生正是看重了這一點，才投入了港校的懷抱。近年來香港高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查顯示，香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)等港校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上，平均月少則1萬港元多則10萬港元。這跟內(nèi)地高校畢業(yè)生的薪資相比，不可同日而語。除此之外，按照規(guī)定，在港居住滿七年即可獲得香港永久居留權(quán)。而在取得永久居留證之后，可以享有許多好處，比如免費醫(yī)療、申請家人到港定居，去全球140多國家和地區(qū)還可以免簽證等等。也就是說，內(nèi)地生在港校讀完4年后，只需在港工作3年便可以拿到香港永久居留證，而且不用放棄內(nèi)地身份證。接受采訪的香港浸會大學(xué)國際學(xué)院計算機(jī)科學(xué)專業(yè)本科生凱銘很坦承的表示，跟很多內(nèi)地的學(xué)生一樣，我決定來香港讀書就是希望畢業(yè)后能夠在香港工作。
十是高額獎學(xué)金讓內(nèi)地生免費讀大學(xué)。
港校動不動就四五十萬港元的獎學(xué)金對于內(nèi)地生的誘惑力是不言而喻的，特別是對于那些成績好、自主能力和適應(yīng)能力都很強(qiáng)的學(xué)生而言更是如此，拿到全額獎學(xué)金也就意味關(guān)到香港免費讀大學(xué)，接受與內(nèi)地不一樣的教育。剛進(jìn)入內(nèi)地時，港校為如何才能在盡短的時間里打響港校的知名度引得孔雀東南飛而犯愁，考慮到香港的高消費和真金白銀重獎之下必有勇夫，高額獎學(xué)金就成了港校的最終選擇。比如香港大學(xué)每年共有約1000項不同類別的學(xué)術(shù)性獎學(xué)金、獎項，獎學(xué)金額達(dá)1億港元。香港中文大學(xué)設(shè)有1700項獎學(xué)金，全年發(fā)放獎學(xué)金同樣達(dá)到了數(shù)千萬港元。不過，現(xiàn)在讓一些港校懊惱的是，很多內(nèi)地生只是沖著高額獎學(xué)金而去，進(jìn)而忽略了適應(yīng)香港、適應(yīng)港校教育模式要求的能力和素質(zhì)要求，引發(fā)了一些內(nèi)地生到港校后因不適應(yīng)而采取過激行為的極端案例。
十一是多一個選擇增加被錄取的幾率。
除了香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)參加了全國統(tǒng)一招生進(jìn)入提前錄取批次外，八大港校中的另外六所都采用自由招生的方式，在不影響全國統(tǒng)一招生的情況下，申請港校也就是增加了被錄取的機(jī)會。特別是在經(jīng)濟(jì)等條件允許的前提下，很多內(nèi)地生都做出了這樣的選擇。
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