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留學(xué)生選擇目的地的主要考慮是低學(xué)費(fèi)
一項(xiàng)對100，000多名預(yù)期國際留學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獲得頂級質(zhì)量的教育機(jī)會與國際認(rèn)可學(xué)位是選擇留學(xué)目的地時的關(guān)鍵因素。
這對于享有世界聲譽(yù)的英國教育機(jī)構(gòu)來說是一個好消息，它們能提供最好的教育，這幫助它們在全球高等教市場保持強(qiáng)大的地位，度過金融衰退期。
英國文化協(xié)會總裁馬丁·戴維信(Martin Davidson)表示，調(diào)查表明“國際留學(xué)生受高質(zhì)量教育機(jī)構(gòu)的吸引……英國必須繼續(xù)盡可能為海外留學(xué)生提供最好的體驗(yàn)”。
英國無疑是全球高等教育市場上的領(lǐng)袖，而且研究還表明，國際留學(xué)生市場的變化也要求英國要捍衛(wèi)自己的地位。
一直以來，英國都是吸引那些對英語熟悉的國家的學(xué)生，現(xiàn)在英國與非英語國家競爭提供英語教學(xué)。
此外，有海外留學(xué)生的一些主要國家在本國高等教育體系上投入了大量資金，使得本科水平的海外留學(xué)不再那么具有吸引力。
該研究是此類研究中規(guī)模最大的一次，且由英國文化協(xié)會負(fù)責(zé)開展，匯集了來自200多個國家學(xué)生的回答，這些學(xué)生要么有興趣接受海外教育，要么尋求在自己的國家獲得國外頒發(fā)的資格證書。
主要發(fā)現(xiàn)包括：到英國學(xué)習(xí)的主要益處在于教育質(zhì)量、獲得國際認(rèn)可學(xué)位的機(jī)會及英國大學(xué)的名聲。
那些把英國做為首選的人，很可能優(yōu)先考慮的關(guān)鍵因素是這里的教育質(zhì)量——59%的人在選擇他們的留學(xué)目的地時都會考慮這個重要因素。
除了全球經(jīng)濟(jì)不景氣的因素之外，對那些特別希望到海外留學(xué)的學(xué)生來說，一旦決定了到哪里去留學(xué)，留學(xué)成本依然是相對次要的考慮因素。
只有十分之一的人表示，低學(xué)費(fèi)是選擇留學(xué)目的地時的主要考慮因素，而只有十三分之一的人把某些國家的生活成本作為重要因素之一考慮。
大約8.5%的人希望利用海外留學(xué)作為獲得海外永久性定居的方法。到目前為止，來自美國的學(xué)生是最有可能受到這一因素影響的。
其他主要結(jié)論包括：
*那些尋求低學(xué)費(fèi)的人更趨向于將德國作為首選國(25%)。
*在被要求確定對他們影響最大的三個因素時，54.2%的學(xué)生說到質(zhì)量，53.8%的學(xué)生說到職業(yè)發(fā)展，51.5%的學(xué)生說到海外生活的機(jī)會和體驗(yàn)不同的文化。
*在期望到海外留學(xué)的學(xué)生中，只有比例非常低(1.8%)的學(xué)生在做到哪里留學(xué)的決定時，會把“是否容易獲得簽證”作為主要考慮因素。
*那些最希望到美國留學(xué)的預(yù)期學(xué)生(38%)最有可能關(guān)注于他們的職業(yè)前景。
*與希望到其他地方留學(xué)的學(xué)生相比，那些選擇澳大利亞或加拿大的學(xué)生(24%)更趨向于把留學(xué)后的工作機(jī)會作為主要考慮因素。
英國文化協(xié)會總裁馬丁·戴維信說：“正如本次調(diào)查結(jié)果所顯示的那樣，國際留學(xué)生受高質(zhì)量教育機(jī)構(gòu)和資格證書的吸引，因此對英國來說，維持我們大學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)是至關(guān)重要的�！�
“英國必須繼續(xù)保持自己的受歡迎度，并為來到這個國家的海外留學(xué)生提供最好的體驗(yàn)，尤其是在全球優(yōu)秀教育競爭不斷升級的情況下�！�
英國文化協(xié)會的市場情報人員對獲取、分析和分享全球高等教育方面的知識進(jìn)行大規(guī)模且持續(xù)的研究。
大量的市場研究為英國大學(xué)、政府乃至更廣的商業(yè)社會制定未來計劃，關(guān)注國際教育情況，提供了一個重要的工具。
英國文化協(xié)會的學(xué)生決定調(diào)查基于連續(xù)的世界教育博覽會，收集來自預(yù)期國際留學(xué)生的回答。英國文化協(xié)會網(wǎng)站以及通過其他機(jī)構(gòu)，如英國大專院校招生委員會、英國邊境署以及其他組織，為海外留學(xué)生提供信息和建議。
英國文化協(xié)會在支持英國參與國際教育，包括高等教育、研究、創(chuàng)新和技能中，發(fā)揮著主要作用。它與英國教育和研究部門合作，也與英國和全世界的政府部門及機(jī)構(gòu)合作。
它遍布全球的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施項(xiàng)目涉及與英國及海外的決策者和教育家進(jìn)行持續(xù)、強(qiáng)大的互動和對話。
每年，這些項(xiàng)目直接與數(shù)百萬的學(xué)生、學(xué)者和青年研究人員對話。通過這個工作，建立了聯(lián)系，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)和合作伙伴，促進(jìn)合作關(guān)系。這是它為英國在國際上建立誠信與參與全球高等教育所要發(fā)揮的中心作用。
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