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英國伯明翰大學介紹
學校名稱： 英國伯明翰大學 University of Birmingham
所在位置：英國，
學校設置類型：預科學院
創(chuàng)建時間：1825年
學歷：本科 研究生 語言 網(wǎng)絡課程 預科
學校性質(zhì)：公立
學生人數(shù)：30415人
院校地址：
專業(yè)排名重要 還是綜合排名重要？
經(jīng)常會遇到這種情況，某某學校綜合排名很低，專業(yè)排名卻很高；另一所學校恰好相反，綜合排名高，而專業(yè)排名低，自己不知道如何取舍。這樣的情況不少見，選校不是小事，關(guān)系到自己的前程，選錯了可沒有后悔藥吃。在這里需要說明的是，我們要分開來看你所選擇的學校在排名中的具體意義。我個人認為，專業(yè)排名相對綜合排名對我們更重要一些。由于我們國家的用人單位有點和美國相似，很重視學校的綜合名氣、口碑。多年來的習慣讓我們誤以為英國也是這樣的國家，其實不然。在英國，大部分人尤其是用人企業(yè)不是很在乎你學校的名氣、排名。他們重視的是你個人的成績和經(jīng)驗，就算你是從排名倒數(shù)第一的學校出來的，只要你的成績好，自己又努力，就有和其他學校畢業(yè)的人平等的就業(yè)機會。
英國伯明翰大學如下：
為大家推薦：英國伯明翰大學學院(前伯明翰酒店及旅游管理學院，創(chuàng)建至今已有100多年的歷史）。學院高質(zhì)量教學設施及廣泛的課程專業(yè)設置吸引了大量海外學生報讀預科課程，高級文憑，學士學位到研究生水平的一系列酒店管理及旅游管理課程。本學院學士及研究院學位由英國著名的伯明翰大學頒授。
大學所在的伯明翰為英國第二大城市，人口超過一百萬，距離倫敦大約一個半小時的路程。學院位于伯明翰市中心，距離主要購物商場只需三分鐘路程。伯明翰是藝術(shù)文化中心。這兒有很多的文化藝術(shù)遺產(chǎn)，巴伯協(xié)會收藏了英國主要的藝術(shù)作品，伯明翰博物館和美術(shù)館收藏了世界最好的拉菲爾前派藝術(shù)作品。在這兒你可以看到巧克力發(fā)展的歷史，可以參觀國家海洋生活中心及伯明翰特有的珠寶地區(qū)。另外還有英國最好的音樂廳-交響樂禮堂和著名的皇家芭蕾舞表演中心-伯明翰競技場劇院。伯明翰有著名的快餐連鎖店，并有其他國家的餐館如法國，意大利，希臘，西班牙，中國，臺北，日本和印度等。
位置與氣候：
大學所在地伯明翰位于英格蘭中部，人口超過一百萬。學院位于伯明翰市中心，距離主要購物商場只需三分鐘的路程。 作為英國的第二大城市，伯明翰具有一切現(xiàn)代和國際性大都會所具有的吸引力。它具有與國際大都會匹敵的夜生活、世界一流的運動設施、濃厚的文化和藝術(shù)氛圍，國際化的飲食風味和優(yōu)秀的購物設施。伯明翰是英國最大的制造業(yè)中心，由于英格蘭中部，有著便利的鐵路、公路、航空，是英國和國際運輸網(wǎng)絡的樞紐，到倫敦乘火車只用90分鐘。
伯明翰是一座大學城，是國際學生受歡迎的城市之一。同時，伯明翰是一個生氣怏然的文化中心，戲院、劇場、美術(shù)館、藝廊及各式博物館比比皆是。伯明翰同時也是購物者的天堂，不僅擁有歐洲最大的購物中心之一的BULLRING購物廣場，而且眾多的私人精品店更是讓人流連忘返。而伯明翰周圍也有不少名勝古跡，如華威城堡、莎士比亞故居，每年都吸引了大量的海外游客來此參觀游覽。
學校聲譽：
伯明翰大學學院是伯明翰大學的認可學院。所有的全日制學位、預科項目和研究生課程都將由伯明翰大學頒發(fā)證書，但是沙龍管理學的專業(yè)學士學位除外，由伯明翰大學學院頒發(fā)。
2009年伯明翰大學學院獲得教師培訓項目的杰出級別: 學院開始教師培訓項目之后的僅僅三年內(nèi), 英國教育監(jiān)管部門OFSTED(教育標準辦公室)的督察人員就向該項目頒出最高獎: 1級, 杰出獎。報告對教師得到的支持以及教學質(zhì)量做出最高評價。
學院高質(zhì)量的教學水準得到了QQA(質(zhì)量保證機構(gòu))和OFSTED的認證，同時，大學也是英國政府認可的在同類領(lǐng)域中的卓越學府。
注：教育標準辦公室(OFSTED)屬英國教育監(jiān)管部門，為非內(nèi)閣部門的機構(gòu)，主要檢查、評估英國公立學校為未成年人和成年人的教育、教學、培訓的服務和質(zhì)量，每3年一次對學校進行視導、檢查，費用由被檢查學校支付。教育標準辦公室整合了皇家督學團，保留了原來的250名皇家督學。評估共分四級：杰出(Excellent/Outstanding)，良好(Good)，合格(Satisfactory)，不合格(Inadequate)，評估結(jié)果以年度總結(jié)形式獨立，直接向英國國會報告，向社會公開。OFSTED對學校進行的是綜合評估和督導。內(nèi)容包括教育或?qū)W科的質(zhì)量、達到的標準、學校提供特殊教育的服務質(zhì)量、 英語為非母語的教學、領(lǐng)導與管理、教師的風貌、財務管理、教與學、學生的精神、道德、社會與文化的發(fā)展概況、家長對學校的看法等等。
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