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德國(guó)地球?qū)W專業(yè)
德國(guó)留學(xué)專業(yè)：地球?qū)W專業(yè)
德國(guó)留學(xué)地球?qū)W專業(yè)分析。地球?qū)W綜合了以地球整體為研究對(duì)象的以下各學(xué)科：地球物理學(xué)：研究地球的物理狀況、地球磁場(chǎng)及外部空間對(duì)地球這一行星的影響。氣象學(xué)：研究大氣層的物理運(yùn)動(dòng)過(guò)程，天氣預(yù)報(bào)也是其工作職責(zé)。氣候?qū)W：它研究的是大氣層長(zhǎng)期的變化。
海洋學(xué)主要從事海洋物理研究和洋流與氣團(tuán)之間的相互作用——此二者對(duì)天氣和氣候有重要影響。制圖學(xué)則是以地理學(xué)為基礎(chǔ)。
地質(zhì)學(xué)研究?jī)?nèi)容是地殼的結(jié)構(gòu)和變化，在外力影響下地表的物理、化學(xué)變化，在地質(zhì)史上造成巨大變化的內(nèi)部地?zé)岷蜋C(jī)械力對(duì)巖石圈的影響。動(dòng)物植物化石（古生物學(xué)，地球生命發(fā)展史）和放射性元素為之提供了年代依據(jù)。
礦物學(xué)是涉及礦物元素的地球?qū)W，它研究礦物質(zhì)在化學(xué)、物理和生物遺傳方面的特征及它們?cè)诘厍虬l(fā)展進(jìn)程中所扮演的角色。其研究方法和計(jì)劃是針對(duì)自然材料和人工合成材料的研究和應(yīng)用。重點(diǎn)課程一方面是晶體學(xué)，另一方面是巖石學(xué)、地理化學(xué)、礦床學(xué)，其中后幾門對(duì)礦產(chǎn)資源開(kāi)采有重要意義。一些高等院校中設(shè)有技術(shù)礦物學(xué)專業(yè)。
地理生態(tài)學(xué)是從生態(tài)問(wèn)題（特別是異質(zhì)進(jìn)入某生態(tài)環(huán)境的影響）出發(fā)，研究大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈之間能量和物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)換的應(yīng)用型和綜合型的自然科學(xué)。
地球?qū)W專業(yè)內(nèi)的水文學(xué)研究自然科學(xué)基礎(chǔ)上的水文進(jìn)程和水系統(tǒng)。它還關(guān)注現(xiàn)代環(huán)境學(xué)的研究方向，是以生態(tài)學(xué)為導(dǎo)向的綜合學(xué)科。本學(xué)科的培養(yǎng)基礎(chǔ)是獨(dú)立的水文學(xué)碩士專業(yè)（Diplomstudiengang）。
數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和化學(xué)是地球?qū)W重要的輔助學(xué)科。
就業(yè)前景
地球?qū)W專業(yè)畢業(yè)生大多在咨詢領(lǐng)域工作，例如地球?qū)W顧問(wèn)機(jī)構(gòu)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃辦公室（如廢棄物加工、土壤污染物、地下水、建筑用地的利用）、地球?qū)W專業(yè)機(jī)構(gòu)，在公共服務(wù)業(yè)一定范圍內(nèi)也有工作機(jī)會(huì)，特別是各州地質(zhì)局、聯(lián)邦地球?qū)W和原料規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)、國(guó)防部的地質(zhì)物理顧問(wèn)處、地方公共團(tuán)體（地區(qū)、縣）、各州的礦務(wù)局、大學(xué)和大學(xué)外的研究機(jī)構(gòu)。另外還可以在地學(xué)地質(zhì)設(shè)備的生產(chǎn)場(chǎng)所、建筑工業(yè)甚至在軟件生產(chǎn)廠家中找到職位，在資源/原料勘測(cè)、企業(yè)也有少量的職位。
礦物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在從事新材料的研究、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)、生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用的企業(yè)找到工作，例如高能原料、表面涂層、礦物建筑原料、膠合劑、對(duì)礦物殘?jiān)沫h(huán)保處理和清除，文化遺產(chǎn)的利用和保護(hù)等。
氣象學(xué)畢業(yè)生主要在德意志氣象臺(tái)（DWD）、航空公司、機(jī)場(chǎng)管理部門、或作為氣象專家工作。
綜合性大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)專業(yè)設(shè)置
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限：9或10個(gè)學(xué)期，個(gè)別情況8個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期考試合格可獲學(xué)士學(xué)位（Bachelor）。
實(shí)習(xí)：某些學(xué)校建議或規(guī)定氣象學(xué)和地質(zhì)學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行至少兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。建議物理方向?qū)I(yè)在幾個(gè)學(xué)期之后進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。
基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)：在偏物理方向的專業(yè)中（地球?qū)W物理、氣象學(xué)、海洋學(xué)），其基礎(chǔ)課程在很大程度上與普通物理學(xué)專業(yè)的課程相似，不過(guò)也根據(jù)專業(yè)的不同也開(kāi)設(shè)了專業(yè)課。地質(zhì)學(xué)和礦物學(xué)專業(yè)學(xué)生首先要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)（巖石和土壤）和地質(zhì)歷史課程，還有自然科學(xué)輔助課程如物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物，這些課程在地理生態(tài)學(xué)和地理學(xué)專業(yè)中也占有突出地位。除講授課和實(shí)驗(yàn)課外還有練習(xí)課和野外考察。
專業(yè)階段學(xué)習(xí)：
由于在各自的研究領(lǐng)域內(nèi)的對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同，各個(gè)獨(dú)立的專業(yè)的分化也更強(qiáng)，在此以三門物理學(xué)科為目標(biāo)的預(yù)選考試可在各個(gè)專業(yè)得到承認(rèn)。故此時(shí)還可以調(diào)換專業(yè)，物理和數(shù)學(xué)在這三門專業(yè)中仍然相同，而其他的各專業(yè)如地球物理、氣象學(xué)、海洋學(xué)等則更加趨向?qū)I(yè)化。
在地質(zhì)學(xué)/古生物學(xué)專業(yè)中地質(zhì)學(xué)知識(shí)將在寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)上加深，野外實(shí)習(xí)培訓(xùn)對(duì)此也是很重要的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是應(yīng)用地質(zhì)學(xué)（工程地質(zhì)學(xué)，水文學(xué)、礦冶地質(zhì)學(xué)）古生物學(xué)、古微生物學(xué)——這對(duì)地球生態(tài)地質(zhì)學(xué)是很重要的，還有巖石學(xué)。
至于礦物專業(yè)，除了古生物學(xué)（巖石學(xué)）地理化學(xué)、礦床學(xué)之外，其他都是在構(gòu)造晶體學(xué)方面進(jìn)行一般的深化，以及應(yīng)用方向的深化課程， 地球生態(tài)學(xué)專業(yè)的重點(diǎn)是自然風(fēng)景區(qū)生態(tài)、土壤學(xué)、水文學(xué)、礦物學(xué)/地理化學(xué)和生物信息學(xué)或者地學(xué)信息學(xué)。
深化水文學(xué)專業(yè)各門課程，還有要掌握的現(xiàn)代研究方法，野外實(shí)地考察是大學(xué)學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。
畢業(yè)學(xué)位：碩士考試（Diplomprüfung），碩士考試（Magisterprüfung）（只作第二主修專業(yè)或副修專業(yè)），學(xué)士學(xué)位（Bachelor），碩士學(xué)位（Master）。
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