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考研招錄不再“惟分?jǐn)?shù)”論
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,4月30日,考研調(diào)劑、復(fù)試正式結(jié)束,而目前絕大多數(shù)高校錄取已完成。隨著近幾年研究生招錄制度的不斷改革,復(fù)試在整個(gè)錄取環(huán)節(jié)中的權(quán)重正越來越高,以至于常常會(huì)聽到考生吐槽,盡管分?jǐn)?shù)考得非常高,但落榜現(xiàn)象并不奇怪。
高分“學(xué)霸”也落榜
根據(jù)教育部考研流程安排,2014年研究生入學(xué)考試的調(diào)劑、復(fù)試時(shí)間為3月25日-4月30日。隨著時(shí)間的推移,眼下絕大多數(shù)高校的研招工作均已落幕,而對(duì)于考上或者落榜的學(xué)生而言,關(guān)于復(fù)試的吐槽也越來越多。
“我所報(bào)的專業(yè)今年一共錄取了20余人,初試時(shí)我的總成績排名前三名,可是沒想到在復(fù)試的時(shí)候我還是落榜了!眻(bào)考某“211”高校研究生中文專業(yè)的考生小何訴苦道。據(jù)他介紹,自己是一個(gè)典型的“學(xué)霸”,大學(xué)期間綜合成績一直是系里前幾名,而且還獲過幾次獎(jiǎng)學(xué)金,“居然敗在了最后一環(huán)”。
復(fù)試過后,總是幾家歡喜幾家愁。相較于“學(xué)霸”落榜,報(bào)考中國科學(xué)院某專業(yè)的考生劉偉(化名)則幸運(yùn)得多!霸搶I(yè)只招十幾個(gè)人,復(fù)試前我的排名是倒數(shù)第二,心想既然機(jī)會(huì)不大那就好好表現(xiàn)吧,結(jié)果復(fù)試后還真被錄取了!眲フ劦馈
導(dǎo)師不愛書呆子
與高考等其他選拔性考試不同,研招共由筆試和復(fù)試兩部分組成,如果說筆試屬于“盲選”,那么復(fù)試則是考生與考官之間的正面交鋒。
“在面試的過程中,評(píng)委老師考察的是學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,主要會(huì)有以下幾個(gè)考察點(diǎn):專業(yè)知識(shí)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力、分析研究問題的潛力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力以及非語言表達(dá)能力!敝醒胴(cái)經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院副院長、研究生導(dǎo)師莫林虎談道,學(xué)生的綜合素質(zhì)對(duì)其未來發(fā)展是很重要的,面試的目的其實(shí)就是想通過直接接觸學(xué)生來全面地權(quán)衡學(xué)生的綜合素質(zhì)。
復(fù)試直接是人與人打交道,因此有很大的人為因素,這種人為因素主要體現(xiàn)在學(xué)生的思維活躍性、課外閱讀量以及知識(shí)延展等方面,“導(dǎo)師一想到你(考生)以后將與他三年共事,哪怕你考試考得再好,但你是個(gè)書呆子,他怎么會(huì)要你?我有一個(gè)學(xué)生考的是馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得非常牢,可導(dǎo)師問他怎么看待收入分配改革,他答不上來,就屬于典型的書呆子、高分低能,不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際”。
中國政法大學(xué)法學(xué)院副院長、研究生導(dǎo)師何兵亦感嘆:“面試研究生時(shí),問:教科書之外,你還讀了哪些書?十余位考生,鮮能說出5本書的。惟一例外的是筆試成績倒數(shù)第一的考生。成績順數(shù)第一的坦言不讀考試之外的書!
復(fù)試權(quán)重高于初試
“如果說初試決定你有沒有被錄取的可能性,那么復(fù)試則直接決定你能否被錄取。換言之,過了筆試線,只是給了你一張船票,但它并不能送你走到最后!睆堁┓灞硎,隨著研究生招生錄取的不斷改革,復(fù)試的權(quán)重越來越高于初試,因此考生在備考時(shí),必須得努力拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。
“很多學(xué)生的觀念還停留在應(yīng)試教育階段,以為只要成績分?jǐn)?shù)高,面試就是走過場,這種想法是完全錯(cuò)誤的!睆堁┓灞硎荆芏鄬W(xué)校的復(fù)試比例在1:1.2-1:1.6之間,有些專業(yè)碩士甚至達(dá)到1:3,這意味著如果錄取100人的話,面試者可能是300人,“導(dǎo)師的選擇性正越來越大。如會(huì)計(jì)專碩等,幾乎完全靠復(fù)試決定成敗”。
據(jù)了解,如中山大學(xué)等一些高校,在研招復(fù)試時(shí)出現(xiàn)了一種新的入圍方式:不設(shè)定具體的復(fù)試名額比例,而是劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)線,達(dá)線者均可參加復(fù)試。對(duì)于這部分考生而言,由于不知道競爭對(duì)手有多少,也往往面臨著更多的不可測因素。
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