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2012心理學(xué)專業(yè)考研備考：從容備戰(zhàn) 旗開得勝
一、各科目備考指導(dǎo)心理學(xué)導(dǎo)論
心理學(xué)導(dǎo)論是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，從學(xué)科特點來看，心理學(xué)導(dǎo)論是一門理論和事實性的學(xué)科。
備考心理學(xué)導(dǎo)論過程中的常見問題是眉毛胡子一把抓，結(jié)果頭腦中的知識點雜亂無序，最終勞經(jīng)費神，不成體系，事倍功半。事實上，面對這樣一門理論和事實性的學(xué)科，萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)老師們建議廣大的2012年的考生們復(fù)習(xí)的基本策略應(yīng)是結(jié)構(gòu)為先，理論為重。結(jié)構(gòu)為先就是要在頭腦中形成學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，心理學(xué)導(dǎo)論主要是對心理學(xué)的整體研究概貌進行介紹，也就是介紹心理學(xué)最為重要的一些原理和對重要領(lǐng)域的研究。主要內(nèi)容包括情緒過程和意志過程，另一個是個性心理，比如能力、人格等。學(xué)好心理學(xué)導(dǎo)論，就打開了學(xué)好其他哥們學(xué)科的大門。在學(xué)習(xí)心理學(xué)導(dǎo)論的時候，時時刻刻都要知道自己所學(xué)的部分內(nèi)容位于哪個領(lǐng)域、在怎樣的知識框架之中，這樣理解和記憶起來就不會特別困難了。
理論為重，就是說心理學(xué)導(dǎo)論中，每個領(lǐng)域都涉及到眾多的理論，比如腦功能學(xué)說的理論，顏色視覺的理論，聽覺理論，知覺理論，錯覺理論，主義理論，記憶理論，情緒理論，氣質(zhì)理論，能力理論，人格理論等。這些內(nèi)容是心理學(xué)導(dǎo)論掌握的重點內(nèi)容，也常常是考試的重要出題點，或者是直述理論內(nèi)容，或者讓你對理論進行辨析，或者進行實際問題的分析，或者進行評述等等。這部分也是心理學(xué)導(dǎo)論的難點，大家把相關(guān)的理論理解透徹了，也就能游刃有余的分析相關(guān)問題了。
總體來說，結(jié)構(gòu)為先是要求大家掌握學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，要扎扎實實的打牢基礎(chǔ)。理論為重是梳理心理學(xué)主要領(lǐng)域的思考角度和既有成就，是基礎(chǔ)更是提升。兩者要結(jié)合起來，共同促進心理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)。
發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)的備考策略是雙線縱橫、提綱挈領(lǐng)。雙線縱橫是指發(fā)展心理學(xué)的整體框架可以從縱橫兩個方向來把握。縱的方面就是大綱給我們列出的按照年齡線索的方式來進行。可是我們知道發(fā)展心理學(xué)還有另外的一條展開線索，即都是按心理發(fā)展的內(nèi)容來展開的，可以分為生理與動作發(fā)展、認知發(fā)展、言語發(fā)展、個性發(fā)展、道德發(fā)展、社會性發(fā)展等等。大家在按照大綱擬定的線索復(fù)習(xí)之后，也可以按照心理發(fā)展的內(nèi)容做一些梳理。這樣縱橫交叉，理解更深刻，記憶更牢固，答起題目來思路也更加開闊。而提綱挈領(lǐng)是針對發(fā)展心理學(xué)中的細節(jié)繁多的特點提出來。
萬學(xué)海文建議2012年的考生們可以采用多種方式細致整理、歸納相關(guān)要點，以達到建立章節(jié)聯(lián)系，強化記憶效果的目的。注意聯(lián)系實際分析個體發(fā)展中的各種現(xiàn)象，逐漸培養(yǎng)運用所學(xué)理論來處理實際問題的能力，建議大家可以找一些相關(guān)案例來分析�？偠灾�，就是宏觀著眼，微觀入手，不要怕難和繁瑣，要能夠抓住發(fā)展這條主線。化繁為簡，化難為易。
教育心理學(xué)復(fù)習(xí)備考的出發(fā)點是學(xué)習(xí)理論、理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論是關(guān)于學(xué)習(xí)的理論。教育心理學(xué)實際就是在說什么是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的過程是怎樣的餓、學(xué)習(xí)如何遷移、學(xué)習(xí)動機是怎樣的等基本方面的理論問題。理論學(xué)習(xí)則是按照學(xué)習(xí)理論的方式來進行學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)。備考過程中應(yīng)該重視對各種理論的宏觀把握和微觀分析，要注意理論的細微差別。要十分注意不同學(xué)派的理論家以及同一學(xué)派理論家之間的區(qū)別和聯(lián)系。同時理論離不開時間。要注意聯(lián)系實際分析學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象，解決教育中的問題，逐漸培養(yǎng)用所學(xué)理論與原理處理實際問題的能力，有時間可以找一些相關(guān)案例來分析。還要采用多種方式細致整理、歸納相關(guān)要點，打通章節(jié)聯(lián)系，強化記憶效果。
實驗心理學(xué)
對于實驗心理學(xué)的復(fù)習(xí)，萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議大家深刻理解邏輯、方法和范式。邏輯就是實驗科學(xué)的因果邏輯，理解了這一點，我們就能理解實驗中為什么要設(shè)計自變量因變量，為什么要控制無關(guān)變量，怎樣進行實驗控制，如何設(shè)計實驗安排被試和實驗條件？由于實驗心理學(xué)部分是以實驗設(shè)計和方法為主，因此備考過程應(yīng)該重視對實驗設(shè)計的宏觀把握和微觀分析，要注意不同種類的設(shè)計的細微差別。方法主要包括兩方面內(nèi)容，一是實驗心理學(xué)控制和設(shè)計的方法；二是實驗心理學(xué)具體的研究方法，主要要求大家理解傳統(tǒng)的心理物理法、信號檢測論、反應(yīng)時法等。范式主要是具體領(lǐng)域的實驗，會有自己的實驗展開模式，這就是實驗范式理解了某種實驗范式，實際是對邏輯和方法的具體操作應(yīng)用。同時大家要對某個具體領(lǐng)域的實驗程序有所了解。另外，注意聯(lián)系實驗分析設(shè)計中的問題，逐漸培養(yǎng)用實驗設(shè)計去解決心理問題的能力，萬學(xué)海文建議大家找一些相關(guān)設(shè)計案例來分析。
心理統(tǒng)計與測量
在心理統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)中，可能會遇到不少問題，首先自己多思考，如果還是不明白，最好能夠和大家討論，這煙更可以更好的提高自己。學(xué)習(xí)的時候，尤其是初始階段，硬挨把重點放在搞懂上，力爭不要有不懂得的知識死角。在對待具體的統(tǒng)計方式時，做到理解方法、認清條件。理解方法是要求大家明白每種統(tǒng)計方法的基本原理和思路，認清條件是作為應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)分支的心理統(tǒng)計的基本要領(lǐng)，在不同的條件下適合不同的統(tǒng)計方法。大家要結(jié)合實驗設(shè)計來選擇相應(yīng)的統(tǒng)計檢驗方法。
心理測量學(xué)主張以經(jīng)典測量理論為核心來進行學(xué)科知識體系建構(gòu)。首先涉及到心理測量的基本假設(shè)和基本理論，主要是指真分數(shù)模型，理解這個模型之后，再理解信度、效度以及計算方法就比較容易了。對于測驗應(yīng)用部分，我們要注意不同類型測驗的編制原理和方法，并注意測驗的應(yīng)用條件。測驗中有一些東西，比如測驗的施測程序和編制，信度、效度的影響因素等，需要在理解的基礎(chǔ)上有效地記憶。來源中國青年網(wǎng))
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