好導師不應是“老板” 人格修養(yǎng)重于學術水平

　　學生心中的好導師

　　不應該是“老板”

　　人格修養(yǎng)重于學術水平

　　什么樣的導師才是好導師？日前，武大“我心中的好導師”評選活動給出的答案是：人格修養(yǎng)更重于學術水平，研究生們對于師生之間的“雇傭關系”感到不滿。

　　在“導師的學術水平與人格修養(yǎng)，你更看重什么？”的調(diào)查中，更多的人選擇了后者。

　　一些研究生發(fā)出老師即“老板”的呼聲，他們直指師生關系淪落為雇傭關系，自己很難從研究生階段獲得必需的指導與教育，更別說獨立開創(chuàng)和發(fā)展研究課題了。

　　“我認為研究生稱呼導師為‘老板’，是商業(yè)化運作對學術領域的滲透，導師這個稱呼應該是高尚、純潔的，而不是一種雇傭關系和商品交換�！币晃徊辉敢馔嘎缎彰�的同學說。

　　對于部分老師過于關注科研，為了一些榮譽和利益只以科研項目為基本點，忽視了教書育人的本職問題，武大資源與環(huán)境科學學院院長、長江學者特聘教授劉耀林也說出了自己的心里話：“導師自己首先要坦然面對名利、以身作則，才能教會學生坦然面對名利和正確處理當今社會上的各種復雜問題，即所謂正人先正己。”

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