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2010年教育學綜合考研試題
[非教育部考試中心官方標準試題，僅供參考]
二、辨析題46~48小題，每小題15分，共45分。要求判斷正誤并著重闡明理由。
考點：教學的定義實質(zhì)。
考點：智力與創(chuàng)造力的關系。
三、簡答題：49~53小題，每小題15分，共75分。
考點：赫爾巴特的教學階段論。
考點：闡述楊賢江的全人生指導。
考點：學校對學生的指導作用。
四、分析論述題：54~56小題，每小題30分，共90分。
材料分析：
1、教育與經(jīng)濟的關系。為什么會產(chǎn)生這種影響。
2、日本的明治維新和中國的洋務運動的教育改革的區(qū)別是什么？
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