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目標(biāo) 方法 自信-考研成功者一樣不能少
成功就是目標(biāo)，其他都是這句話的注釋。
——博恩·崔希
在考研的過(guò)程中，堅(jiān)定不移的目標(biāo)是非常重要的。不管做什么事，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么一定會(huì)做起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力，也不會(huì)盡全力去做，那多半也會(huì)失敗。人畢竟都有惰性，大多數(shù)的時(shí)候我們都愿意享樂(lè)，而能夠承受住考研這種苦行般生活的人，心中一定會(huì)有一個(gè)執(zhí)著的信念。在受到外界的一些誘惑時(shí)，譬如看到宿舍里的同學(xué)看碟打游戲，辛苦學(xué)習(xí)了一天的你可能會(huì)很羨慕，但是這時(shí)要記得因?yàn)槟氵x擇了一條和別人不同的路，所以你也要經(jīng)受別人所沒(méi)有的艱辛。
我贊成學(xué)習(xí)應(yīng)該一張一弛，只有充分的休息才能有精力高效率的讀書(shū)。但是一個(gè)人的潛力是可以無(wú)限發(fā)掘的，讀者文摘上有一句話，“人跑了15到25公里之后而身體不垮，那就是正常。事實(shí)上，許多人跑了幾百米就要喘氣，那是普通，你不能夠用普通來(lái)衡量自己，你要知道正常是什么，然后做到正常�！蔽覀�(gè)人認(rèn)為考研絕對(duì)是一場(chǎng)時(shí)間戰(zhàn)，因?yàn)樗⒉幌窀呖�，在理科的一些考試中有許多思維性的天分在其中。而在考研的復(fù)習(xí)中，只要你學(xué)習(xí)了，就一定會(huì)學(xué)有所得。所以考生不必太擔(dān)心自己如果不經(jīng)常休息的話會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，人的體力和心力是成正比的，當(dāng)你決心很大，報(bào)負(fù)很高的時(shí)候，你好像永遠(yuǎn)不覺(jué)得累。任何事都是相對(duì)的，苦可以轉(zhuǎn)化為樂(lè)，關(guān)鍵在于你怎樣看待讀書(shū)。
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
——《禮記·中庸·博學(xué)》
俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”。方法是一切成功的鑰匙。“苦讀”兩個(gè)字，最容易使人把它和整天抱著書(shū)本不放，經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)聯(lián)系在一起，但我們真正需要做到的就是以下幾點(diǎn)：
(一)合理地安排時(shí)間。在考研的沖刺階段，時(shí)間是很有限的。一天只有24小時(shí)，而你要在保持精力，即保持你正常休息的前提下，最大限度的利用時(shí)間，合理的安排各項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)就要考慮把時(shí)間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)去年考研成績(jī)?cè)谒陌俜肿笥业娜�，他們的�?zhuān)業(yè)課的成績(jī)都很高。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，政治和英語(yǔ)的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的，而且在考試時(shí)還存在著許多人為的因素。但是專(zhuān)業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點(diǎn)基本不會(huì)變化，所以如果搜集到歷年的真題以及補(bǔ)習(xí)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。
另外需要注意的是，有些時(shí)候我們喜歡復(fù)習(xí)那些我們擅長(zhǎng)的科目，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)候題做的順手，感覺(jué)會(huì)很好，可以培養(yǎng)我們的自信。但這是考研復(fù)習(xí)時(shí)的大忌。導(dǎo)師絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟隳囊豢铺貏e優(yōu)秀而破格錄取你，所以要盡量兼顧到每一門(mén)，現(xiàn)在學(xué)的不大好的科目，可能在一段時(shí)間努力后就變成你的強(qiáng)項(xiàng)。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约耗囊婚T(mén)成績(jī)好，就愛(ài)復(fù)習(xí)哪一門(mén)，把時(shí)間都用在上面，但也不要因?yàn)槟晨剖亲约旱膹?qiáng)項(xiàng)，而放松下來(lái)。除了英語(yǔ)，其他的科目對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，起點(diǎn)都是相同的。
(二)提高學(xué)習(xí)的效率。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，都應(yīng)該是會(huì)高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過(guò)“有口無(wú)心”的半天時(shí)間，還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，用其余的時(shí)間去放松自己，調(diào)節(jié)一下，準(zhǔn)備下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習(xí)生活，你一定很清楚自己在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效果最好，要根據(jù)自己的情況來(lái)合理安排時(shí)間。通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時(shí)候，且每門(mén)持續(xù)背誦的時(shí)間不能安排的過(guò)長(zhǎng)。數(shù)學(xué)等需要大量計(jì)算的科目則安排在下午整塊的時(shí)間內(nèi)。復(fù)習(xí)一段時(shí)間后要對(duì)前一段的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橛行⿻r(shí)候安排不當(dāng)會(huì)做些無(wú)用功，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些時(shí)段的學(xué)習(xí)效果并不是很好，譬如有些同學(xué)看到別人開(kāi)夜車(chē)，自己也感覺(jué)時(shí)間不夠，就想晚睡一會(huì)兒多看看政治，幾天下來(lái)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在晚上看過(guò)的內(nèi)容其實(shí)記住的并不多，而且還會(huì)讓白天的復(fù)習(xí)變得疲憊，影響學(xué)習(xí)的效率。這種時(shí)候就需要及時(shí)的調(diào)整計(jì)劃。摸索出一個(gè)真正行之有效且適合自己的方法。
(三)運(yùn)用行之有效的學(xué)習(xí)方法。
考研的許多知識(shí)都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把需要記憶的部分當(dāng)作一篇故事，就象看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒(méi)記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)�？淳蜁�(huì)慢慢記住了，而且記的很全面。因?yàn)楝F(xiàn)在考研的題目很少有照搬書(shū)本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對(duì)書(shū)上的知識(shí)有一個(gè)全面整體的了解，對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置。看到相關(guān)題目時(shí)，那一頁(yè)或幾頁(yè)書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在腦海里，使人在答題中不會(huì)遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識(shí)，在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個(gè)知識(shí)的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用書(shū)的目錄，自己可以在紙上把每一章的小標(biāo)題都列上，再把具體每一個(gè)標(biāo)題所涉及的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來(lái)，然后再對(duì)照書(shū)，把遺漏的部分補(bǔ)上，重點(diǎn)記憶。這樣無(wú)論是考重點(diǎn)或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應(yīng)付。但是對(duì)于概念這種固定化的知識(shí)點(diǎn)，就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶，默寫(xiě)也不失為一種好的方法
在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，有意識(shí)的加以彌補(bǔ)。尤其象數(shù)學(xué)這種科目，如果把考題以及做過(guò)的習(xí)題中所有的錯(cuò)誤都進(jìn)行一次抄錄分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)性錯(cuò)誤率以及粗心錯(cuò)誤率會(huì)很高，所以需要把平時(shí)的錯(cuò)題抄錄在一起，必要時(shí)用紅筆畫(huà)一個(gè)叉，以加深印象，而且每道題都要仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，把該題所涉及的概念，解體思路以及自己的粗心點(diǎn)都記錄在錯(cuò)題旁，或者為了節(jié)省時(shí)間可以把試卷剪下來(lái)，貼在本子上。另外一些你認(rèn)為很經(jīng)典的，可以觸類(lèi)旁通的例題都可以記錄在冊(cè)，這樣在考試前只要看這個(gè)錯(cuò)誤集錦，再梳理一下基本概念和公式就足夠了。
現(xiàn)在考試的題量越來(lái)越大，對(duì)解題速度的要求不斷提高，所以在平時(shí)進(jìn)行各種練習(xí)的時(shí)候，要有意識(shí)地限制時(shí)間。例如一份180分種的試卷，可以試著要求自己在150分鐘甚至100分鐘內(nèi)完成，久而久之，習(xí)慣了快節(jié)奏的思維后，考場(chǎng)上也會(huì)顯的從容多了。在身體不舒服的時(shí)候也可以用真題進(jìn)行一下模擬考試，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候有很多突發(fā)情況，只有平時(shí)做好各種準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
(四)從小事培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對(duì)于我們?yōu)槿藶閷W(xué)都是至關(guān)重要的。而這種作風(fēng)的培養(yǎng)要依靠我們從對(duì)點(diǎn)滴小事的嚴(yán)格要求做起。從筆記到算草紙上的演算，都要做的工工整整，切不可盲目的為了節(jié)省時(shí)間而寫(xiě)的亂七八糟。因?yàn)閿?shù)學(xué)的演算中，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位，或者一個(gè)簡(jiǎn)單的平方符號(hào)的缺失都可以造成結(jié)果的錯(cuò)誤。而且我們都知道，在判卷的過(guò)程中，給閱卷老師一個(gè)好的印象是很重要的，能夠認(rèn)真清晰的列出自己的思路，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。所以考生不僅要在學(xué)習(xí)中，而且在生活中也要要求自己嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)一系列細(xì)枝末節(jié)上的嚴(yán)格要求，在不知不覺(jué)中，一直困擾著自己的粗心大意之病就會(huì)漸漸的銷(xiāo)聲匿跡了。
(五)注重同學(xué)之間知識(shí)與信息的交流。
個(gè)人奮斗是學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，同學(xué)之間的相互交流也是不能缺少的。學(xué)習(xí)是開(kāi)放型的。即使一個(gè)人在學(xué)習(xí)上再有成就，對(duì)一些問(wèn)題的思考也難免產(chǎn)生誤差。因此同學(xué)間的交流為我們盡早發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤提供了一次的有利機(jī)會(huì)。在交流的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們不但不會(huì)失去什么，而且可以開(kāi)闊思路，吸取新的思維方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。考研的過(guò)程中有些同學(xué)不愿問(wèn)別人問(wèn)題，因?yàn)榕卤淮驌簦佳械倪^(guò)程中自信固然重要，但在向別人請(qǐng)教問(wèn)題的過(guò)程中，可以獲得更多的知識(shí)，有時(shí)候你需要算很久的題，別人可能用一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法就能很快做出來(lái)，所以在知識(shí)的積累階段，“不恥而問(wèn)”在學(xué)習(xí)上的收獲還是大于在心理上的打擊的，而且也可以把這當(dāng)作對(duì)自己心理素質(zhì)的考驗(yàn)�？佳袝r(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書(shū)，以及最新的考研動(dòng)態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專(zhuān)業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。我們的時(shí)代一個(gè)信息型、開(kāi)放型的時(shí)代，受益最大的肯定是交流最廣的人。
要象一座卓立的塔，決不因暴風(fēng)而傾斜。
——但丁
考研是一場(chǎng)智力和體力的戰(zhàn)斗。沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有如山的壓力，沒(méi)有對(duì)研究生生活的向往，是很難經(jīng)受住這近乎殘酷的歲月的。在最后的階段，可能經(jīng)常會(huì)受到外界的一些影響，這些影響有生活上的，也有學(xué)習(xí)上的。在生活中，要給自己創(chuàng)造一個(gè)平和的環(huán)境，養(yǎng)好身體，處理好人際關(guān)系以及日�，嵤拢Π淹饨绛h(huán)境的影響降到最低值；在學(xué)習(xí)中，切記不要在同學(xué)之間進(jìn)行比較，要始終相信自己，按部就班的依照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)。不要因?yàn)槁?tīng)到別人作一套題比自己分?jǐn)?shù)高，就考慮要不要抓緊看看那一科。每個(gè)人的情況都不同。在考研進(jìn)行到最后的這個(gè)沖刺階段，基本上大多數(shù)人都已經(jīng)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候要做的就是“平淡”的過(guò)完最后的這段時(shí)間。對(duì)順境能正確對(duì)待，對(duì)逆境能泰然處之，“不以物喜，不以己悲”。當(dāng)然要做到這一步的物我兩忘，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與閱歷是不行的。在遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)記住：人生一世，最重要的是——跌倒，再爬起。
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