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長(zhǎng)安大學(xué)橋隧專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
我是一名已經(jīng)畢業(yè)2年的大人了，哈哈。現(xiàn)在不想上班了，打算幾年考研，在長(zhǎng)大附近舊書(shū)攤上買的長(zhǎng)大的《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》葉劍署的第二版。
我看了這幾年的考題，感覺(jué)如下：
1、名詞解釋和填空，不用多想，背就是了。我想說(shuō)的是平時(shí)上課老師不怎么強(qiáng)調(diào)的也會(huì)考到，（因?yàn)槲屹I的舊書(shū)。從他們書(shū)上的劃線，注釋可以看出哪些老師很重視，那哪些只是帶過(guò)）如時(shí)效，無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力，粘結(jié)應(yīng)力、束界（填空會(huì)問(wèn)束界的范圍）。
2、簡(jiǎn)單題，看了00-06年的考題，（我手里的題只有到06年的）基本不會(huì)出的很偏，都是課本上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方，建議還是找長(zhǎng)大在校學(xué)生問(wèn)問(wèn)，他們?cè)O(shè)計(jì)原理的筆記。復(fù)習(xí)起來(lái)效率較高。
3、論述題，我覺(jué)得老師好喜歡問(wèn)實(shí)際中具體例子是什么，例如受彎構(gòu)件，偏心受壓在實(shí)際中哪里應(yīng)用。這些一般在每一張的引論里都提到的，而我們平時(shí)看書(shū)時(shí)基本直接一下跳到破壞形態(tài)了……，我覺(jué)得還是把開(kāi)始那點(diǎn)引論熟讀些比較好。
4、計(jì)算題，我自己也覺(jué)得比較棘手，不知道老師想考哪，大致是受彎構(gòu)件（矩形、T形）的計(jì)算，受壓構(gòu)件的設(shè)計(jì)，預(yù)應(yīng)力鋼混的設(shè)計(jì)
受彎構(gòu)件（矩形、T形）的計(jì)算比較簡(jiǎn)單，我看了這幾年好像沒(méi)怎么考，有的只是考了一個(gè)簡(jiǎn)單，（T形翼板有效寬度如何確定……），此處我覺(jué)得以后老師還是會(huì)考一些公式條件，定義之類的問(wèn)題，不會(huì)出計(jì)算。
軸心受壓我感覺(jué)幾乎也不考，以為軸心受壓計(jì)算要考也是放在偏心受壓構(gòu)件中計(jì)算可以體現(xiàn)。所以我覺(jué)得考試在偏心受壓考的可能性最大。至于第9章 鋼混的裂縫，變形就1.，2個(gè)公式。考點(diǎn)太少。
關(guān)于預(yù)應(yīng)力，單筋看看，雙筋太繁瑣了。公式我老是寫錯(cuò)。再說(shuō)需要查附表的值很多，我想老是不會(huì)太難為我們吧。
補(bǔ)充：根據(jù)我買的舊課本可以明顯看出：受扭構(gòu)件那一章，局部承壓那一章，以及圬工結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、鋼混組合構(gòu)件幾篇，課本幾乎是干凈的。
我想老師可能根本沒(méi)上課。（我是這么猜的）又結(jié)合考題我看了，這些地方只是出一些名詞解釋，填空之類的�？梢愿鶕�(jù)歷年試題有選擇的看下。
最后，希望大家考出一個(gè)好成績(jī)。
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