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考研英語真題對考生復(fù)習(xí)的重要意義
歷年考研的各位考生一定會把考研英語真題作為主要的復(fù)習(xí)資料。那么，考研真題對于考生的復(fù)習(xí)的意義主要表現(xiàn)在哪些方面?下面，我們就為大家從五個方向進(jìn)行簡單的解析。
考研真題是復(fù)習(xí)的重要參考書，做考研英語真題是先通過歷年考研英語真題把基礎(chǔ)打好，打好基礎(chǔ)的過程中，順便找到做題的感覺，把技巧掌握好。建議各位考生一定要把真題作為主要的復(fù)習(xí)資料。那么，考研真題對于考生的復(fù)習(xí)的意義主要表現(xiàn)在哪些方面?下面，我們就為大家從五個方向進(jìn)行簡單的解析。
一、通過做真題去記憶單詞
詞匯是考研的基礎(chǔ)，掌握一定的詞匯量，起著至關(guān)重要的作用。例如，04年閱讀第二篇46題，選項B中：A type of conspicuous bias，考生如果不知道conspicuous的意思，這道題便很難選出正確答案�？佳虚喿x出現(xiàn)的單詞代表了大部分大綱要求詞匯�？佳姓骖}中遇到的生詞，一定要通過字典將其意思查明，通過做真題去記憶單詞。市面上有部分真題參考書將閱讀中出現(xiàn)的超綱詞匯列出來，對其意思加以說明。對于真題中碰到的超綱詞匯，大體有一個印象即可。
二、分析較難較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)
分析文章中出現(xiàn)的長難句，而且要重點(diǎn)分析了文章中出現(xiàn)的、較難理解的、具有特殊語法作用的句式結(jié)構(gòu)，通過這些句子的分析，考生能夠更加準(zhǔn)確地理解文章中各個句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系。考生在平時研究真題以及做模擬題過程中，一定要對文中出現(xiàn)的較難較復(fù)雜的句子拿出來分析句子結(jié)構(gòu)，從而更徹底地理解文章意思。
三、擴(kuò)充對各方面背景知識的儲備
通觀最近十年真題，考研文章選材大體設(shè)計四個方面，社會生活、倫理類，科普類，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類，文化歷史教育類，其中以社會生活、倫理類占到14篇，科普類占9篇，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類占到11篇，以及文化歷史教育類占8篇。例如，2009年Text 2講的是DNA檢測及其存在的問題，屬于科普類文章�？忌ㄟ^研究真題以及模擬題來擴(kuò)充對各方面背景知識的儲備，從而對于某一個話題不至于陌生。
四、發(fā)現(xiàn)出題思路，找到規(guī)律
對于不同的題目，有不同的出題思路，了解出題思路，問題才能得到有效解決，因此，了解出題思路對于做對題來說，成為關(guān)鍵。正所謂發(fā)現(xiàn)思路，找到規(guī)律，才是掌握考研英語閱讀技巧的有效途徑。
五、不同的題型有不同的解題技巧
對于不同的出題思路，就會有不同的解題方法。考研閱讀題目有不同的題型，不同的題型有不同的解題技巧。做閱讀題，從作者的意圖出發(fā)，從原文出發(fā)。對一個題的四個選項，分別找到其在原文中的相關(guān)部分，辨別真?zhèn)�，去偽取真�?/p>
希望以上考研真題五大導(dǎo)向作用考生能夠?qū)忌鷰椭〉每佳杏⒄Z復(fù)習(xí)的進(jìn)步，預(yù)祝大家早日取得考研成功。
考研英語真題對考生復(fù)習(xí)的重要意義
考研英語其實是一個技巧性很強(qiáng)而又非常重要的科目，尤其對于那些英語基礎(chǔ)不是很好的考生。如果在英語復(fù)習(xí)過程中找不到最好的、最合適自己的技巧，會導(dǎo)致復(fù)習(xí)的事倍功半，浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時間，最后可能因為英語不過關(guān)而全盤皆輸，那將是非�？上У摹�
所以在考研過程中，英語的學(xué)習(xí)一直是我最注重的。我覺得最好的資料就是歷年真題，研究一下真題能更多的從中提煉出題規(guī)律，感受真題難易程度，所以很有價值�？梢酝ㄟ^做真題搞清楚自己的英語處在一個什么水平上。量化一下就是復(fù)習(xí)之前考研你能考多少分。建議做歷年的真題，如果你的閱讀錯5個左右，那么你現(xiàn)在的水平考60分問題不大，剩下的就是如何去提高。錯8個以上，你就要將英語作為重點(diǎn)來對待了。一般真題要做到三到四遍。第一遍可以做題為主，把里面不會的單詞查出來；第二遍不僅僅是作題，還要將每篇文章的每各選項歸類，弄明白考試題目會在哪些方面涉及；第三遍主要把握文章的結(jié)構(gòu)，找到文章出題的規(guī)律；第四遍可以根據(jù)自己的情況查缺補(bǔ)漏。
英語跟數(shù)學(xué)不一樣，題海戰(zhàn)術(shù)不會有好的效果。做一本書之前是60分的水平，即使做完了一本書還是這個水平。做模擬題的作用不是提高你的水平，而是看清楚你的水平。每復(fù)習(xí)一段以后再做兩個模擬題，搞清楚自己的弱點(diǎn)再去復(fù)習(xí)。
如果你的英語不是非常好，還是把目標(biāo)定在70分比較好。如果定在這個目標(biāo)那么最節(jié)省時間的辦法就是背大綱詞匯再背大綱詞匯。我的英語大綱包了書皮還是被我翻破了，讀音稍有疑問的單詞我就查字典給標(biāo)上音標(biāo)每個星期六或星期天做一套閱讀理解或一套模擬題。這樣一直堅持了一個學(xué)期。我白天的一個小時輪流做這幾件事情：背單詞，看英文報刊雜志（21世紀(jì)，英語世界，中國日報，時代周刊），搞聽寫。如果你的英語基礎(chǔ)差一點(diǎn)，別的科目負(fù)擔(dān)又比較重，那么我認(rèn)為采用反復(fù)背單詞做閱讀理解的方法比較好。做閱讀理解是為了背單詞，為了看到背單詞的效果。千萬不要以為做閱讀理解也能達(dá)到背單詞的效果。
參加輔導(dǎo)班也是復(fù)習(xí)英語時可以考慮的一個途徑，讓老師幫你總結(jié)規(guī)律，為你傳授技巧。我英語輔導(dǎo)班后，尤其覺得徐綻老師講述的十大微觀閱讀技巧和五大宏觀閱讀技巧。盡管徐老師講的技巧，因為自己基礎(chǔ)太差，沒有完全弄懂，但對我也是起到了很大的幫助，至少讓我在做英語閱讀時增加了不少信心，也讓我在宏觀上對英語文章有了一定的了解。
英語有人說朱泰琪的書好，我不以為然，基礎(chǔ)不好的可以參考下，基礎(chǔ)好的就沒什么必要了，但是人家作文確實寫得不錯。英語最重要的就是閱讀了，我有個同學(xué)做閱讀不看英語原文，只看中文翻譯，看完了，再去做題，總對不了幾個，可見閱讀理解還是有一定解題技巧的。大家自己去分析和總結(jié)下命題思路，可以起到事半功倍的效果。作文可以去聽下班，背老師給的模板，可以節(jié)省不少時間。徐綻老師屬于那種亢奮型的豪放派老師，總能讓你感覺到充滿激情，你也會因此對考研信心滿滿，是難得的動力支持與智慧源泉。
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