考研英語小作文評分細則

應用文寫作要求考生能夠根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域，合理組織文章，使內容連貫、統(tǒng)一，并做到語法正確，用詞恰當。評分側重點在于信息點的覆蓋和語言的準確性，其具體評分標準為：

第五檔(9～10)分：很好地完成了試題規(guī)定的任務。包含所有內容要點;使用豐富的'語法結構和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地使用多種銜接手法;格式與語域恰當貼切。

第四檔(7～8)分：較好地完成了試題規(guī)定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個要點;使用較豐富的語法結構和詞匯;語言基本準確，允許有個別錯誤;采用了恰當?shù)你暯邮址�，層次清�?格式與語域較恰當。

第三檔(5～6)分：雖漏掉一些內容，但包含多數(shù)內容要點;應用的語言和詞匯結構能滿足任務的要求;有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;采用了簡單的銜接手法，內容連慣;格式與語域基本合理。

第二檔(3～4)分：未能按要求完成試題規(guī)定的任務。

第一檔(1～2)分：未完成試題規(guī)定的任務。

根據(jù)上述的具體評分標準，可以看出小作文仍然采用總體評分法，先根據(jù)文章內容和語言確定所屬檔次，然后再具體給分。閱卷專家對各個檔次做出了非常形象生動的總結：五檔“漂漂亮亮”，四檔“整整齊齊”，三檔“馬馬虎虎”，二檔“亂七八糟”，一檔“一塌糊涂”。

除內容和語言外，字數(shù)與書寫也會影響得分。字數(shù)不夠的，一般酌情扣分，而多出的字數(shù)一般不加分。此外，如果作文中直接使用提示語中的原句，則字數(shù)不算在內，因此只能使用提示語中的某些關鍵詞。如果書寫太差，影響閱卷老師的理解，也會扣分。

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