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2014暑期考研英語：梳理清楚語法體系及核心考點
在暑期階段，同學(xué)們通過詞匯的復(fù)習(xí)階段后，建議抽時間總體回顧一下語法的復(fù)習(xí)。因為語法是考研英語最為基礎(chǔ)也是最為重要的部分，如果語法基礎(chǔ)不好，閱讀理解是看不懂的，閱讀理解很多問題的解決都需要看懂長、難句所表達的意思，作文部分也是如此，如果語法基礎(chǔ)不夯實，如何去尋求正確句子的表達，更別奢談句式的靈活多變，運用更多的亮分詞匯。鑒于此，語法學(xué)習(xí)的重要性不容忽視，所以考生在平時復(fù)習(xí)的時候一定要認真學(xué)習(xí)，
大綱對語言知識的考查要求包括兩個方面：語法知識和詞匯。關(guān)于語法知識，大綱要求考生能熟練地運用基本的語法知識。英語(一)未專門列出對語法知識的具體要求，英語(二)則列出了八個語法知識點，這就意味著英語(一)對語法考查的范圍更大，難度也更大，因此考生應(yīng)把中學(xué)到大學(xué)期間所學(xué)的所有語法點認真掌握，并加以靈活運用。
迅速抓住考研語法核心，就要梳理清楚英語語法體系以及考研英語核心考點：
各位同學(xué)，首先要把握英語五大基本句型，任何高階的英語都是從這五大基本句型發(fā)展出來的。而在此基礎(chǔ)上，增加定語、插入語、同位語和狀語，就會使句子變得復(fù)雜。
對于簡單句理解過后，還需要把握并列句和主從復(fù)合句。并列句由兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞連在一起;主從復(fù)合句則主要分為三大從句：
名詞性從句： 主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句
形容詞性從句：定語從句
副詞性從句： 狀語從句
另外，考研英語中，絕大部分長難句是非簡單句，而在非簡單句中，主從復(fù)合又占了相當(dāng)大的比重。因此，考生應(yīng)該著重掌握非簡單句的語法知識，尤其在處理這類句子時要遵循“層次化句子閱讀法”和“完整主干法”，以便能快速識別與理解句子。
除此之外，還有一些語法現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)也是考研英語的重點，主要有：并列結(jié)構(gòu)、非謂語結(jié)構(gòu)、獨立主格結(jié)構(gòu)、強調(diào)結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)中包含的知識點比較零散，尤其像“非謂語”、“獨立主格”都有一些固有規(guī)律;“比較”、“否定”以及“強調(diào)結(jié)構(gòu)”則有很多固定搭配，建議考生在平日的復(fù)習(xí)中留意一下這些方面知識點的鞏固和總結(jié)。
另外，在語法的復(fù)習(xí)方面，還應(yīng)該注意：
1.舉一反三 掌握核心語法規(guī)則
語法是語言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)，只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)， 我們才能有效地理解和記憶。語法的作用是舉一反三，掌握了一條語法規(guī)則，我們就搞明白了一類語法現(xiàn)象。語法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化，但語法規(guī)律至多就是一本書。所以遇到不懂的語法現(xiàn)象時，不應(yīng)該要求自己只是記住這種現(xiàn)象，而應(yīng)積極地返回語法書中去尋找現(xiàn)象背后的規(guī)則。這樣做實際上是減少了工作量，因為語法現(xiàn)象雖然繁復(fù)多變，但萬變不離其宗，只要理解了核心規(guī)則，就可以不變應(yīng)萬變!
2.掌握高頻 了解大綱要求
考研英語試卷中，涉及到的動詞語法現(xiàn)象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。有關(guān)動詞的現(xiàn)象從考題的頻度上講，主要是非謂語動詞的用法，非謂語動詞包括不定式，-ing分詞和-ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語法知識的三分之一;不定式主要考查不定式的完成式、進行式和完成進行時以及它的被動式。-ing分詞主要考查哪些詞后必須接-ing分詞以及它的獨立主格結(jié)構(gòu)，完成時、被動態(tài)和否定形式;ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語的關(guān)系和在復(fù)合結(jié)構(gòu)中的運用。與從句有關(guān)的語法現(xiàn)象主要是定語從句、名詞性從句和狀語從句，還有一些特殊句型，比如強調(diào)，省略、倒裝等。他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難看明白句子的成分，它們是英譯漢的重要考查點。大家只有先了解大綱的要求，才能在復(fù)習(xí)的過程中做到心中有數(shù)。
3.適當(dāng)做題鞏固
如果題目做的不是很好，你就會有動力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說明你對這部分語法知識掌握的不錯�？凑Z法書的同時，對基本的語法知識進行梳理和整理，形成體系，同時對一些特殊的語法現(xiàn)象進行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
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