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考研英語(yǔ) 詞匯復(fù)習(xí) 厚積而薄發(fā)

時(shí)間:2023-05-06 05:51:18 考研英語(yǔ) 我要投稿
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考研英語(yǔ) 詞匯復(fù)習(xí) 厚積而薄發(fā)

新的一年的考研備考已經(jīng)開(kāi)始了,初級(jí)階段備考主要目的是夯實(shí)基礎(chǔ),巧婦難為無(wú)米之炊,詞匯量的大小直接影響到做題質(zhì)量的高低。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作都離不開(kāi)詞匯這條主線。建議考生堅(jiān)持每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行量的詞匯背誦,使自己保持良好的語(yǔ)言感覺(jué)和提高對(duì)文章的理解程度。

考研英語(yǔ) 詞匯復(fù)習(xí) 厚積而薄發(fā)

  一、巧記憶單詞,每天看它多一點(diǎn)

  利用一本詞匯書(shū),如《33天突破考研英語(yǔ)核心詞匯》記憶單詞,每天利用3小時(shí)記憶,早上1小時(shí),下午1小時(shí),晚上1小時(shí)。復(fù)習(xí)前期,側(cè)重瀏覽式記憶,不要求強(qiáng)制記憶,單詞不是可以通過(guò)短時(shí)間記憶,要做到每天看它多一點(diǎn),日積月累,最終才能在考場(chǎng)上反映出來(lái)的。在現(xiàn)如今階段詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中,考生們可以按照以下方法來(lái)進(jìn)行:

  (1)過(guò)濾。將詞匯表從頭到尾過(guò)濾一遍,劃掉已知詞匯。

  (2)分類(lèi)。將余下的詞匯分成兩類(lèi),一類(lèi)似懂非懂,似熟非熟,另一類(lèi)絕對(duì)生詞。將第一類(lèi)詞匯作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  (3)突破。針對(duì)第一類(lèi)詞匯進(jìn)行突破學(xué)習(xí),如果能將其完全掌握,那么應(yīng)該可以達(dá)以基本的詞匯量了。

  (4)補(bǔ)缺。針對(duì)第二類(lèi)詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí),如果能完全掌握是最好的,在寒假時(shí)間有限的情況下,可以暫且放松這一部分的要求。

  二、詞匯記憶技巧,不要吃“不足量”的虧

  考研英語(yǔ)的困難在于單詞詞匯的記憶上面,很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。面對(duì)過(guò)多的英語(yǔ)單詞,我們又該如何去背誦記憶呢?

  (1)理解詞匯多重含義。面對(duì)單詞,我們不僅要掌握它的直接含義,還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中,它所代表的含義。要學(xué)會(huì)在單詞書(shū)上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫(xiě)作中使用它。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義,才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來(lái)了。

  (2)重點(diǎn)掌握考綱詞匯。考研大綱中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍并沒(méi)有太大的變化。所以,考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主。

  三、背單詞拒絕背誦偏僻單詞,一定學(xué)會(huì)給自己做加減法

  很多同學(xué)在閱讀英文文章、背英語(yǔ)單詞時(shí)總是會(huì)碰到許多生僻的單詞,總是夢(mèng)想將所有生僻單詞一網(wǎng)打盡,可是發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。要知道我們不是莎士比亞,不可能人人都背到三十萬(wàn)的詞匯量,也不是愛(ài)因斯坦,看一遍就能全部記住,所以,背單詞拒絕背誦偏僻單詞,一定學(xué)會(huì)給自己做加減法。

  例如下面一個(gè)句子,它是從《哈利波特》中摘取出來(lái)的。注意劃線的單詞“hum”,它的意思“哼唱著”。我們可以根據(jù)這個(gè)單詞的意思猜到 “hum”這個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率不會(huì)特別高,頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思,對(duì)我們理解這句話或者這段文章的意思并沒(méi)有形成任何障礙,并且我們可以通過(guò)上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打領(lǐng)帶時(shí)做的一個(gè)動(dòng)作。

  Mr. Dursley hummed as he picked out his most boringtie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled ascreaming Dudley into his high chair。

  四、擴(kuò)展閱讀方式,增加詞匯量

  或者是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度開(kāi)始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時(shí)候,在課外時(shí)間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來(lái)看。并不是要求考生們能一下子聽(tīng)懂每一詞每一句,而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式,從而得到即使是在課堂上也學(xué)不到的語(yǔ)感。?

  建議大家在平時(shí)的生活中多讀一些原版的英語(yǔ)材料。最好是來(lái)自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等雜志的文章,廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,還可以增加詞匯量,擴(kuò)大知識(shí)面,積累背景材料,對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰(zhàn)場(chǎng)上泰然自若,從容地應(yīng)對(duì)所遇到的問(wèn)題。當(dāng)然,讀書(shū)還會(huì)給人以思想上、精神上的快樂(lè),可以提高人的修養(yǎng),陶冶人的情操,是一件受益終生的事情。

  所謂韜光養(yǎng)晦、厚積薄發(fā),大家在初級(jí)階段利用好這些小技巧,勢(shì)必會(huì)為你的詞匯錦上添花。最后溫馨提示:考研每一個(gè)階段都希望考生以平常心坦然看待,凡事戒驕戒躁,只要將持之以恒,就會(huì)取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)!

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