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最后兩周 考研英語要把握關(guān)鍵
最后半個月，考生普遍反映英語很難再提分，要把更多的時間分給其他科目。相關(guān)輔導老師提出，最后階段，英語備考抓住寫作、詞匯和新題型，仍有提高空間。
英語水平的提高雖需要考生平時積累，但在最后階段，考生也要注意復習方法。如考生可重點抓寫作。另外，往年試題中的詞匯考點會重復出現(xiàn)，考生可在最后階段回顧之前總結(jié)的考點，查漏補缺，這也能使沖刺階段的復習事半功倍。
跨學考研英語教研組老師表示，2013年研考大綱，對詞匯和寫作部分有調(diào)整。單詞替換了58個，但這對考生的備考沒有太大影響：例如把 accustomed這個詞替換成accustom，只是形式上的變化。無論大綱上列出的是哪種形式，考生都要掌握。此外，對于英語一和英語二的寫作部分，大綱去掉了應用文中的摘要部分。（來源：考研教育網(wǎng)）
考研嗎專家提出，沖刺時期的英語備考重點在寫作，一方面要記憶寫作的詞匯、句型，另一方面要自己動手寫作。提高寫作水平的方法有4個：仿、寫、改、記�！胺隆笔欠抡辗段娜憽！皩憽笔敲撾x范文，根據(jù)自己仿寫時積累和學會的寫作方法、句型去寫�！案摹卑�2方面，一是寫完自己修改，檢查最基本的拼寫和語法錯誤，二是找老師批改�！坝洝本褪前迅暮蟮淖魑闹械目蚣苤攸c記憶，構(gòu)成自己的寫作模板。此外，考生要總結(jié)往年試題，溫故而知新。總結(jié)是非常有效的學習方法，考生在沖刺階段要總結(jié)以前整理的往年試題中的詞匯，重點記憶其中的生詞及熟詞辟義;還要總結(jié)梳理各題型的解題方法，對于自己易錯的題型，根據(jù)老師的反饋信息進行改正。考生可以練習一些模擬題，把握各題型的做題順序，合理分配時間。
在最后這半個月，容易提高的部分還有新題型。在英語二中，新題型中搭配題的出題順序遵循原文順序，考生可以抓住大寫、人名、地名等關(guān)鍵詞做題; 而且選項中沒有干擾項，很多標志詞就是原文詞的重現(xiàn)，所以這部分的成績很容易提高，考生可以在沖刺時期重點復習。在英語一中，新題型不論考“七選五”還是 “排序題”，考生都可以采用代詞指代、關(guān)鍵詞重現(xiàn)、時間數(shù)字線索法等，出現(xiàn)for ex?鄄ample這樣的詞匯更要欣喜，很可能有出題點。因此，最后階段考生練習新題型拿到6至8分是比較容易的。
老師陳科提出，最后階段雖然要首抓提分點，但閱讀和完型的復習也不能丟。考生在練習作文之余，也要準備一下閱讀。這個階段，閱讀的題目要少做一些，以之前的錯題分析為主�？忌嘟Y(jié)合老師在輔導班上講的思路去熟悉解題方法、步驟，熟練掌握考點，最好能達到條件反射的程度。在閱讀的20個題中，至少有10個為中等難度的題目，考生要抓住這20分的關(guān)鍵點，在閱讀這一部分得到“保底”的成績。同時，考生要學會題干及選項中出現(xiàn)的高頻詞匯，并關(guān)注干擾選項的詞匯。在往年試題中，某一年的錯誤選項往往會在其他年份的考試中轉(zhuǎn)變?yōu)檎_答案�；仡櫋⒖偨Y(jié)詞匯是個細致活，考生要有耐心才能真正做到查漏補缺。 （來源：考研教育網(wǎng)）
完型和翻譯要以課堂上整理的筆記為主，考生要歸納、總結(jié)并熟練掌握。對于完型的復習，考生要把近5年試題中出現(xiàn)的介詞搭配背熟。完型可以配合新題型的解題思路，靈活運用邏輯關(guān)系解題法。閱讀要重點研讀近3年試題，有意識地運用老師教給的解題技巧，注意總結(jié)文章中出現(xiàn)的生詞和較好的搭配。對于翻譯，考生要把老師講的基本原則和翻譯技巧再回顧一遍，先要梳理之前做過的往年試題，徹底理解每個句子，使每個單詞、每個句式爛熟于心，理清詞匯和語法考點;其次要適當做一些模擬題，讀一些之前沒有讀過的句子，保持閱讀的狀態(tài)，并動筆寫譯文，這一點尤其重要。
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