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深秋之際 考研英語(yǔ)沖刺偏向技巧提煉
告別了綠葉，迎來(lái)了紅葉。伴著漸濃的秋意，2013考研進(jìn)入了沖刺復(fù)習(xí)階段，對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，不知道考生朋友們是否有所準(zhǔn)備呢?考研教育網(wǎng)老師建議考生在這一時(shí)期，對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)注重：熟悉題型，多做真題，練習(xí)寫(xiě)作技巧。
英語(yǔ)這門(mén)科目，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是形成一種“英語(yǔ)習(xí)慣”，即每天保證一定量的時(shí)間來(lái)接觸英語(yǔ)，包括閱讀、翻譯、作文等考試類(lèi)型題，具體的時(shí)間安排應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，其次就是多看歷年考研真題，歸納和總結(jié)考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。而這一階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該大量做真題，通過(guò)做真題了解考研英語(yǔ)試題難度，同時(shí)了解試題出題規(guī)律以及答題技巧。背單詞的目的是更好的做題，考研英語(yǔ)并不是考大家知道多少詞匯，而是在你讀懂文章的基礎(chǔ)之上，看你能多大程度理解作者壓縮過(guò)的或者沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思，這才是閱讀理解。所謂閱讀理解就是要善于把作者沒(méi)說(shuō)出來(lái)的意思，壓縮過(guò)的意思給它理解出來(lái)。因此，應(yīng)注意多練習(xí)閱讀理解，不要單純的背單詞，要做到在語(yǔ)境中理解單詞的具體含義。把握閱讀理解解題思路和方法，做到快速準(zhǔn)確的解答相關(guān)試題。
另外，這一階段還要強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫(xiě)作，學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作方法和技巧，不要認(rèn)為作文背一些范文就可以了，考研作文不是單純的模仿，一定要自己多練習(xí)，只有多寫(xiě)才能知道自己在哪方面比較欠缺，在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意什么，寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)該選什么詞，文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣去設(shè)計(jì)，只有自己多練習(xí)，在考場(chǎng)才不至于手忙腳亂。堅(jiān)持每星期寫(xiě)篇文章，可以先寫(xiě)真題的作文，然后去看看我們輔導(dǎo)書(shū)真題的范文對(duì)照一下。
王老師認(rèn)為，寫(xiě)作方面，其實(shí)英漢相通的，一個(gè)靠實(shí)力英語(yǔ)寫(xiě)作能夠拿高分的考生相信他在漢語(yǔ)寫(xiě)作方面的造詣也不低。所以廣大考生可以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也能對(duì)漢語(yǔ)文學(xué)作品有所涉獵，美的語(yǔ)言是不分國(guó)界的，要不川端康成怎么能拿偌貝爾獎(jiǎng)。若是你本身已經(jīng)在文學(xué)寫(xiě)作上已經(jīng)不是問(wèn)題，那我們就可以切入正題談?wù)効佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作的提升。在此，王老師建議，當(dāng)你平時(shí)自覺(jué)閱讀量還不是很豐富的時(shí)候，不要急于下筆練習(xí)，可以先學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典的英語(yǔ)文學(xué)篇章，這些優(yōu)美的英美文章有很多，我也就不去強(qiáng)加推薦了，畢竟審美觀可能各有異處。在這里，我得提到晨讀，以及聽(tīng)一些英文廣播，這樣我們耳濡目染的都是英文信息，順理成章的什么說(shuō)啊寫(xiě)的就會(huì)了。當(dāng)你在此基礎(chǔ)上已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ)，就可一稍微做一些模擬試題了，不用太多，只要找到那種考研寫(xiě)作的感覺(jué)就成了。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)好的寫(xiě)作還是日積月累的成果。雖然接下來(lái)說(shuō)的是老生常談，但我還是要提，考試前抱佛腳，上詞山、鉆題海還不如平日踏實(shí)學(xué)習(xí)，每天一點(diǎn)一點(diǎn)積累，在我看來(lái)，無(wú)論是要真正學(xué)好英語(yǔ)還是要做好一件事情都是七分苦、一分運(yùn)氣兩分巧。
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