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有效考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)直擊85分
高分簡(jiǎn)介：程度，英語(yǔ)85分。
高分寄語(yǔ)：我沒(méi)有參加任何輔導(dǎo)班，但是恩波的那些考研資料真的特別有幫助，甚至感覺(jué)是“經(jīng)典”了；并且我真正充分利用了，就像周固畢金獻(xiàn)老師面對(duì)面輔導(dǎo)一樣，心誠(chéng)則靈。我希望同學(xué)們能夠“對(duì)得起”你買(mǎi)來(lái)的每一本輔導(dǎo)書(shū)，真正看完、練完、記住、學(xué)會(huì)，這樣一定會(huì)有很大提高。
我考研考了兩年，第一年沒(méi)怎么準(zhǔn)備，第二年才開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。今年考研英語(yǔ)大家普遍覺(jué)得有點(diǎn)難，我只覺(jué)得完形填空難了一些，其他大概持平吧。從我估分的情況來(lái)看，我完形扣了5分，閱讀扣了8分，第二卷扣了2分。
下面就直接說(shuō)一說(shuō)怎樣有效復(fù)習(xí)。
一、背單詞。
大家一提起復(fù)習(xí)英語(yǔ)就想到背單詞，我是最煩感一個(gè)一個(gè)背單詞的了，一是我比較懶，二是我總想著另辟蹊徑。我對(duì)英語(yǔ)一直以來(lái)都很有興趣，四六級(jí)很早就過(guò)了，考研之前很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，只是詞匯量有一定的積累，我想大家跟我當(dāng)時(shí)的情況也差不多。我沒(méi)有特別的怎么背過(guò)單詞，《考試中心》的簡(jiǎn)易詞匯表我是仔細(xì)看了一遍，但也是很快速的。我將那附錄的詞匯表看了一遍只要感覺(jué)不太熟的，就劃一橫線，然后查字典，查那種全英的字典，做標(biāo)記放在旁邊。這個(gè)好處是顯著的：你可以用純英語(yǔ)的思維去思考單詞，對(duì)完形還是閱讀也是。然后再看上兩三遍就OK了。其實(shí)考研并不是考你詞匯量多少，而是運(yùn)用的能力。四六級(jí)是水平考試，而考研是選拔性考試，這樣說(shuō)大家應(yīng)該就清楚了。
二、閱讀。
我不提倡海量閱讀，考研的時(shí)候我就選了個(gè)很多篇文章的閱讀書(shū)來(lái)做，其實(shí)長(zhǎng)進(jìn)并不是很多，而且浪費(fèi)了大量時(shí)間，真是得不償失，只是徒增了一些無(wú)聊的自信而已。選一些文章比較少的多做幾遍遠(yuǎn)比很多只讀一遍的文章效果好。
簡(jiǎn)單說(shuō)一些閱讀技巧吧。一般我是先看問(wèn)題再讀文章。其實(shí)這些問(wèn)題都是一般都是按照順序出的，也就是說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題有可能就是前兩段的內(nèi)容，第二個(gè)問(wèn)題就是三四段的內(nèi)容。所以一定要找到問(wèn)題所指的句群，然后理解正確就一定會(huì)做對(duì)的。以前一個(gè)同學(xué)考雅思，我看了一下有個(gè)叫PARAREADING的方法，就是平行閱讀法。先看一個(gè)問(wèn)題，然后讀前幾段，找到問(wèn)題答案之后，再看第二個(gè)問(wèn)題，再繼續(xù)讀找到答案，依次到最后一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)這個(gè)方法有個(gè)缺點(diǎn)就是把握主旨的時(shí)候不是太具整體性，但是對(duì)于比較難的文章還是能得到比較高的正確率。
三、翻譯。
考研翻譯不難，就是一些小技巧。我買(mǎi)了慶學(xué)先的《考研英語(yǔ)（閱讀Part B）新題型突破》，問(wèn)題也就迎刃而解了。
作文是個(gè)大問(wèn)題。與其買(mǎi)什么范文去背，不如直接扣住考研英語(yǔ)的采分點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的分析自己的作文在那些方面存在不足，然后寫(xiě)上幾篇。分析這個(gè)采分點(diǎn)是很重要的。
四、真題。
我們上屆有一個(gè)師姐，曾經(jīng)代表學(xué)校參加全國(guó)英語(yǔ)演講比賽，她只做了真題，其他的都沒(méi)怎么看，就考了很高的分?jǐn)?shù)。咱不能跟她比，不過(guò)也可以看出真題的作用。這里推薦一本很經(jīng)典的真題解析就是周固的《碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)歷年試題解析》。這也是上屆一個(gè)考了400分的同學(xué)推薦給我的。我看了他的'那本周固真題，每道題的旁邊寫(xiě)的注解很多，有自己的體會(huì)還有總結(jié)，還有鼓勵(lì)自己的話，看起來(lái)還蠻搞笑的。于是我就自己買(mǎi)了一本開(kāi)始劃劃寫(xiě)寫(xiě)的�？纪暄形铱戳艘幌挛业哪潜緯�(shū)，也是面目全非。所以真題至少要做三遍，第一遍不要在上面寫(xiě)，省的給后面幾遍造成思維定勢(shì)，那樣一點(diǎn)效果也沒(méi)有；另外還要有必要的總結(jié)。第二遍可以寫(xiě)在上面，再總結(jié)總結(jié)。第三遍把答案捂上再做一遍，繼續(xù)總結(jié)。最好的效果就是不要記住前幾次的答案，要記住前幾次犯錯(cuò)誤的原因和分析的方法。我相信大家都能找到一些規(guī)律的。最后請(qǐng)大家記得，在考研前一天晚上再做一下去年的真題找找感覺(jué)。
五、模擬。
模擬是很重要的，我是在考研前兩個(gè)月開(kāi)始做的。大家總在抱怨模擬題太難，比如畢金獻(xiàn)的那本。但我覺(jué)得很鍛煉也就認(rèn)真的做，也就是做完一套好好總結(jié)一下，最后把自己的總結(jié)和以前犯的錯(cuò)誤又看一遍。人們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)犯錯(cuò)誤的地方總是在犯，不犯錯(cuò)誤的地方一般不會(huì)犯。一定要找到你那些愛(ài)犯錯(cuò)誤的地方。分?jǐn)?shù)是無(wú)所謂的，我做完只是分析，也不很刻意的看分?jǐn)?shù)。
我沒(méi)有參加任何輔導(dǎo)班，但是恩波的那些考研資料真的特別有幫助，甚至感覺(jué)是“經(jīng)典”了；并且我真正充分利用了，就像周固畢金獻(xiàn)老師面對(duì)面輔導(dǎo)一樣，心誠(chéng)則靈。上面說(shuō)的都是我認(rèn)為在復(fù)習(xí)期間最有效的一些方法，希望大家嘗試我推薦的方法和輔導(dǎo)資料，就能以最有效的方法取得最好的成績(jī)。
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