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名師指導(dǎo):歷年考研英語(yǔ)真題重要性揭秘

時(shí)間:2024-09-20 10:56:27 文圣 考研英語(yǔ) 我要投稿
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名師指導(dǎo):歷年考研英語(yǔ)真題重要性揭秘

  考研真題歷來被輔導(dǎo)專家推崇,被考研學(xué)子所重視,那么它為什么有如此重要的作用呢?它究竟有何神秘之處?下面是小編精心整理的名師指導(dǎo):歷年考研英語(yǔ)真題重要性揭秘,希望能夠幫助到大家。

名師指導(dǎo):歷年考研英語(yǔ)真題重要性揭秘

  考研英語(yǔ)真題重要性

  考研英語(yǔ)真題和其他公共課程的真題一樣,在考研復(fù)習(xí)中有很重要的作用。

  1.權(quán)威性

  相信沒有任何的輔導(dǎo)書或者模擬試題,在權(quán)威性上能超越真題。真題是全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試英語(yǔ)命題組的各位老師,根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平、國(guó)際化要求以及科研能力要求進(jìn)行綜合研究出的,在復(fù)習(xí)中權(quán)威性最大。

  2.接近性

  真題和真題的接近性,絕對(duì)要比模擬題和真題之間的距離要近。考研學(xué)子要檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平,用真題是最好的工具。

  3.指導(dǎo)性

  真題在廣大考生理解考研大綱的時(shí)候有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。很多考生不能理解詞匯怎么去復(fù)習(xí),真題用最直接的方式告訴大家,是在閱讀還是完型中用到,而且用的是哪種形式,可以通過哪種方式出題考察等。因此,輔導(dǎo)老師在講授詞匯復(fù)習(xí)方法的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常提到詞匯在考研真題各個(gè)題型中的考點(diǎn),就是這個(gè)原因。

  4.全面性

  真題在涵蓋大綱指定內(nèi)容上具有全面性。一份試卷,看上去內(nèi)容不多,但是大綱涉及考察的詞匯、語(yǔ)法、句型都有包含。一句話可能考察考生很多的知識(shí)點(diǎn)。

  因此,如果把真題吃透,融匯貫通,那么英語(yǔ)的復(fù)習(xí)就會(huì)達(dá)到立竿見影的效果。

  考研英語(yǔ)相關(guān)擴(kuò)展

  類型解析

  1、態(tài)度題

  這類題目平時(shí)考察還是比較多的,這類態(tài)度性問題主要考查我們是否了解作者或者文中某人對(duì)某事所持的觀點(diǎn)或態(tài)度。做這一類型題的題目,最好在讀文章和題干時(shí),便把其中描述態(tài)度的詞標(biāo)記出來,然后在文中找到有典型褒貶含義的詞匯,最后再將兩部分詞進(jìn)行對(duì)比得出答案。

  2、細(xì)節(jié)題

  閱讀考題中,有一種細(xì)節(jié)性題目,重點(diǎn)集中在細(xì)節(jié)上。細(xì)節(jié)題也有難有易,較容易的可以根據(jù)題干或選項(xiàng)的線索回原文定位,然后由相關(guān)句得到正確答案;較難的也可以在正確定位的基礎(chǔ)上經(jīng)過一定的推斷得出正確的答案。這類題的技巧性不大,最主要的是耐心和細(xì)心。

  3、詞匯題

  這種問題主要是根據(jù)上下文判斷大綱詞匯表以外某些詞匯和短語(yǔ)的意義,主要考查兩種情況:一種是熟詞僻義或特定語(yǔ)言環(huán)境下的具體詞義,在這種情況下,常規(guī)含義一般都不是正確答案;另一種是超出詞匯表的生詞含義的推斷。無論是哪一種,都只能根據(jù)上下文來判斷該詞的真正含義。

  4、推斷題

  這類題主要考查我們根據(jù)已知內(nèi)容推斷引申含義的能力。它要求我們根據(jù)文章中的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行推斷,或要求我們通過閱讀某段或幾段內(nèi)容,推斷出一個(gè)結(jié)論,類似于主題性問題。做這類題時(shí),要求考生一定要避免不依據(jù)關(guān)鍵詞而憑空進(jìn)行推斷。

  5、主題題

  主題性題型主要考查我們對(duì)文章或者段落中心思想的掌握,要做好這一類題的一個(gè)重點(diǎn)就是要抓住中心句。中心句通常以判斷句的形式出現(xiàn),全文的中心句常出現(xiàn)在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方,段落的中心句則通常是該段的首句和末句。所以,做這類題目的時(shí)候要重點(diǎn)分析這些句子。

  考研英語(yǔ)真題方面

  詞匯方面

  詞匯方面的復(fù)習(xí)和記憶很多同學(xué)采取的都是自己的一套老方法——死記硬背,這點(diǎn)能起到效果,那也只是暫時(shí)的,沒有長(zhǎng)效性,因?yàn)槲覀儧]有學(xué)會(huì)應(yīng)用。只知道詞匯意思所在,不能舉一反三靈活應(yīng)用,這點(diǎn)其實(shí)非?膳。應(yīng)用才是硬道理。

  語(yǔ)法方面

  在歷年考題的研究中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們以往所學(xué)過的任何語(yǔ)法項(xiàng)目都能在考研的真題當(dāng)中找到影子,這是必然的,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)就是這樣的,很多同學(xué)不是很在意語(yǔ)法的復(fù)習(xí)認(rèn)為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對(duì),其實(shí)不然,憑借語(yǔ)感做題只能解決我們短時(shí)間的達(dá)到做題的效果,這種方法其實(shí)只是治標(biāo)不治本,最佳 的解決方案是,拿出一本真題書,將自己所遇到的語(yǔ)法項(xiàng)目找出來,各個(gè)攻破,這才是絕招。

  句子方面

  這里所說的句子并不是單純存在的句子,而是句子里面蘊(yùn)含的意思,需要對(duì)其進(jìn)行深入分析,包括它所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目和考點(diǎn),將它和文章真題聯(lián)系起來它在文章中 起到什么作用,是不是主題句,單獨(dú)拆分開我是不是能理解它的作用和意義,我能不能將其流暢的翻譯出來,這個(gè)很關(guān)鍵,經(jīng)常翻閱真題的同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè) 句子的結(jié)構(gòu)類型在文中出現(xiàn)的比例非常高,甚至每段都有重復(fù),這就是他的關(guān)聯(lián)性,倘若一個(gè)句子理解了,你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解,如果能順利表達(dá)你的 意思并能讓對(duì)方理解那你就是成功的,至少你能說出一二三四五來,如此重復(fù),定能達(dá)到"爐火純青"你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)有了質(zhì)的飛躍。

  段落方面

  有了前面的基礎(chǔ),理解起段落的意思似乎變的簡(jiǎn)單了許多。我們需要在做這點(diǎn)工作的時(shí)候注意,了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式,是總分總、還是總分結(jié)構(gòu),邏輯思維的培 養(yǎng)有助于我們了解文章的特點(diǎn)和文章類型,分析的久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯,一看文章你就知道這篇文章的類型時(shí),你就明白了,考研其實(shí)不是那么難。

  文章方面

  所有的前提都建立在我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)打的很牢靠的基礎(chǔ)上,理解了段落在文章中的意思后理解起文章來也會(huì)變的簡(jiǎn)單很多。

  從以上五個(gè)方面著手去展開復(fù)習(xí),是做真題最關(guān)鍵的要點(diǎn)。

  沖刺技巧

  一、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),自我測(cè)評(píng)

  對(duì)于英語(yǔ)來說,在本階段應(yīng)該做到對(duì)指定參考書的重點(diǎn)內(nèi)容已經(jīng)完全掌握,從羅列的知識(shí)點(diǎn)中找出考點(diǎn)和重點(diǎn)加以鞏固強(qiáng)化,做到不管從哪方面出題都能應(yīng)付自如的程度。另外,這個(gè)階段需要用大量的真題來檢驗(yàn)自己對(duì)詞匯、語(yǔ)法的掌握情況,在真題中梳理重要考點(diǎn)及語(yǔ)法點(diǎn),強(qiáng)化應(yīng)試能力。

  這樣一來,通過自己的做題就可以清楚自己的應(yīng)試水平,從而查漏補(bǔ)缺,做到條理清晰,強(qiáng)化記憶。

  二、梳理總結(jié),規(guī)劃到位

  此時(shí)也要抓緊時(shí)間對(duì)前一階段基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和總結(jié),包括專業(yè)課。提醒同學(xué)們一定要認(rèn)真讀懂大綱,特別注意變動(dòng)后大綱考試范圍的劃定。對(duì)于攻堅(jiān)時(shí)期的考生來說,要注意找到自己的薄弱環(huán)節(jié),集中復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握,特別是基礎(chǔ)英語(yǔ),哪項(xiàng)薄弱補(bǔ)哪項(xiàng),提高專項(xiàng)應(yīng)試技能,保證總分到位

  這一階段是集中復(fù)習(xí)弱項(xiàng)的最佳時(shí)間,在經(jīng)歷前面這么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)后,認(rèn)為自己已經(jīng)掌握足夠,此時(shí)就要針對(duì)考試命題來總結(jié)復(fù)習(xí)成果。有條不紊地規(guī)劃自己的下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃,不要迫切要求立竿見影,每一步都要扎扎實(shí)實(shí),保證重點(diǎn)知識(shí)能夠融會(huì)貫通,不給自己重大失誤的機(jī)會(huì)。

  三、重視真題,舉一反三

  現(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先,要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案,明確參考答案,分析命題規(guī)律及總結(jié)應(yīng)試技巧。第二,考生一定要有得分意識(shí),只有這樣才能有勝算的把握。第三,對(duì)真題考點(diǎn)的掌握能舉一反三,不僅要明白自己對(duì)在哪里錯(cuò)在哪里,而且還要能熟悉不同的出題方法,靈活運(yùn)用,總結(jié)方法。第四,要多做真題,適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強(qiáng)度,因?yàn)槊總(gè)院校的英語(yǔ)題量都很大,很少人能夠做完,所以希望大家增加強(qiáng)度的訓(xùn)練。對(duì)于真題,考生除了要把本校的真題做完,還應(yīng)該根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題來做,分析多做真題,從中找出規(guī)律。

  四、勞逸結(jié)合,沉著冷靜

  本階段有些同學(xué)感到心理、生理有些不適,焦慮增加效率降低,這是很普遍的。這個(gè)時(shí)期,需要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不要總覺得自己還有大量的書要看,其實(shí)每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都是一樣的。要保持冷靜、放松,按部就班的復(fù)習(xí),盡快掌握一些規(guī)律性的東西,多跟有經(jīng)驗(yàn)的人切磋,合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,集中優(yōu)勢(shì)兵力,突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  另外要注意總結(jié),有些學(xué)生偏重于做題,在這個(gè)階段更應(yīng)該把你過去曾經(jīng)做過的進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)哪方面比較薄弱,進(jìn)行突破這樣效果比較好。比如在做閱讀題的時(shí)候,很多同學(xué)覺得做對(duì)的就不用再去看一遍,或者憑著原來的印象知道這個(gè)題選過哪一個(gè)答案,這樣效果不是很好,與其這樣不如把題弄透,這樣幫助更大一些。

  到了最后階段考生要注意勞逸結(jié)合,不要過多要求自己,增加本身負(fù)荷,合理的運(yùn)用時(shí)間,注重質(zhì)量而不是速度和數(shù)量。此外,更要保證足夠的自信心,堅(jiān)定自己的信念,已經(jīng)走了這么久的考研路就要接近終點(diǎn),要意氣風(fēng)發(fā),一鼓作氣堅(jiān)持到底,為自己的考研征途畫上圓滿的句點(diǎn)。

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