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指導(dǎo)：復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀先研究真題
在新的考研英語(yǔ)試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了卷面成績(jī)的半壁江山，是整個(gè)英語(yǔ)試卷的重心所在。下面是小編為大家收集的指導(dǎo)：復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀先研究真題，歡迎閱讀與收藏。
指導(dǎo)：復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀先研究真題
閱讀理解在考研英語(yǔ)里占據(jù)了半壁江山，是考研英語(yǔ)的重頭戲，從某種程度上說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)的高低直接取決于閱讀理解。 很多考生都知道這個(gè)道理，投入了大量時(shí)間去做很多模擬題，錯(cuò)題少時(shí)做過(guò)就算了，錯(cuò)題多時(shí)自信心又受打擊。
其實(shí)，復(fù)習(xí)閱讀理解，一本考研英語(yǔ)歷年閱讀真題集足夠，不必再花大量金錢和時(shí)間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材貽誤時(shí)間甚至誤導(dǎo)自己�？佳杏⒄Z(yǔ)的閱讀不同于四六級(jí)，考的是深度而不是速度，需要弄清每一個(gè)句子每一個(gè)單詞的意思，還有出題人的出題思路�？佳杏⒄Z(yǔ)試卷命題組專家一年只專心出一套真題，題目可謂精益求精，處處陷阱，題題關(guān)鍵�？佳形恼碌倪x材特點(diǎn)都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和常考的領(lǐng)域都有重復(fù)性，選用其他閱讀材料未必與考研貼近。所以精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉常考領(lǐng)域的詞匯和引申的意思是提高考研閱讀水平的捷徑。因?yàn)榭佳虚喿x是閱讀水平達(dá)到一定水準(zhǔn)后才可談及的技巧，所以精讀真題是提高考研英語(yǔ)成績(jī)所必須下的扎實(shí)功夫。
另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題，在考生讀通文章后，還要仔細(xì)分析題目和答案�？佳械念}目陷阱很多要慢慢領(lǐng)悟,力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。
很多考生把真題做了好幾遍，答案都記住了，認(rèn)為做真題已經(jīng)沒(méi)用了。所謂的做真題，做題只占很小部分，考生關(guān)鍵要學(xué)會(huì)總結(jié)�？佳杏⒄Z(yǔ)的題目出得很細(xì)，考生要把握好作者的態(tài)度，洞悉作者觀點(diǎn)的變化之處。我總體的體會(huì)是，首先，這些題目都是中國(guó)命題專家根據(jù)中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因此很多題目都非常容易做錯(cuò)，而且如果考生總是按著自己的思路想，還會(huì)越想越覺(jué)得題目出得離譜。隔一段時(shí)間再做一遍，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次做對(duì)的題目還能做對(duì)，上次做錯(cuò)的題目還是做錯(cuò)，這樣一直練到考試，成績(jī)也不會(huì)提高。提高成績(jī)的關(guān)鍵是通過(guò)研究真題，把握出題人的思路�？忌乃悸放c命題人的思路靠得越近就越容易將題目做對(duì)。這個(gè)“靠近”的過(guò)程，考生可以從手頭上的閱讀參考書上得到一些啟發(fā)，但參考書只是點(diǎn)撥的作用，考生還要在做真題的過(guò)程中不斷地總結(jié)和體會(huì)。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：閱讀題型復(fù)習(xí)全攻略
一、英語(yǔ)閱讀，四大階段重點(diǎn)、任務(wù)全指導(dǎo)
在新的考研英語(yǔ)試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了卷面成績(jī)的半壁江山，是整個(gè)英語(yǔ)試卷的重心所在。這部分可以看作是對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的考查。目前存在的問(wèn)題是大部分考生都會(huì)在閱讀上丟分，那么怎樣才能高效的備考英語(yǔ)閱讀，提高閱讀是廣大考生所關(guān)注的。希望大分階段復(fù)習(xí)，不同階段側(cè)重方向不同，培養(yǎng)閱讀的綜合能力，進(jìn)而提高考試成績(jī)。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)階段：
這個(gè)階段就是打基礎(chǔ)的階段，要做好閱讀的基本功和準(zhǔn)備工作。這個(gè)階段的任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：
第一，了解考研閱讀的題型，體裁，題材等基本常識(shí)問(wèn)題。通過(guò)分析歷年考研閱讀真題發(fā)現(xiàn)，�？嫉捏w裁就是說(shuō)明文和議論文兩大類。總分總是說(shuō)明文、議論文的共同全文結(jié)構(gòu)模式。其中說(shuō)明文的基本模式是：引言(用事例、試驗(yàn)等引出問(wèn)題)--分析(分析原因；實(shí)驗(yàn)過(guò)程等)--結(jié)論(建議、解決方案)，說(shuō)明文闡述事物的原理、起因和可能的后果；而議論文的行文規(guī)則是：提出論點(diǎn)(常以事例引出)--提出論據(jù)并論證論點(diǎn)--得出結(jié)論，其最終目的是說(shuō)服讀者接受某觀點(diǎn)，議論文要用邏輯和論據(jù)來(lái)影響別人的看法或行動(dòng)�？偡址ㄊ钦f(shuō)明文和議論文在段落的拓展模式的共性。多數(shù)情況下段落首句是本段主題句，偶爾會(huì)有第二句或段尾句，比如說(shuō)有的文章第一段的段首會(huì)先舉例子，段尾才引出主題句。段落主旨極少有需自己概括的。這要求考生從概率最高的情況出發(fā)。先快速掃描首句，看是否有概括性。如果第一句沒(méi)有，迅速看段尾句。
第二，積累詞匯，詞匯是基石，不僅要記住詞義，尤其是熟詞僻意，更要了解具體用法和相關(guān)短語(yǔ)。
第三，長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，這里主要是指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，和學(xué)習(xí)分析長(zhǎng)難句的技巧。第四，在前三點(diǎn)的基礎(chǔ)之上爭(zhēng)取每天堅(jiān)持精讀一篇閱讀理解。
�。ǘ┦钇陔A段：
這個(gè)階段是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期。通過(guò)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，那么這個(gè)階段最重要的任務(wù)就是研讀真題。通過(guò)研究真題來(lái)剖析出題人的命題思路，找到了命題思路基本上就能治本。此外，還可以通過(guò)真題來(lái)記憶高頻詞匯，短語(yǔ)，�？嫉恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)等等，為寫作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天的半小時(shí)晨讀時(shí)間可以讀一讀真題中的閱讀理解，增強(qiáng)語(yǔ)感。研讀真題之外就是繼續(xù)堅(jiān)持每天2篇的精讀閱讀理解。這個(gè)階段建議就是通過(guò)閱讀來(lái)記憶詞匯，而不要單獨(dú)花時(shí)間來(lái)背詞匯書了。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化階段：
經(jīng)過(guò)暑期階段的研讀真題，基本上了解了真題的命題思路，這個(gè)時(shí)候練習(xí)閱讀時(shí)也就更有針對(duì)性，要盡量選擇真題同源的閱讀題目來(lái)練習(xí)，只要經(jīng)常練習(xí)，耳濡目染，自然會(huì)提高的。同時(shí)要保證聽課的時(shí)間，學(xué)習(xí)閱讀的技巧。同樣要大量的做閱讀練習(xí)，來(lái)鞏固學(xué)到的技巧，以及詞匯等，而且要提高做題速度。晨讀的時(shí)間也要保證，這個(gè)期間，除了讀真題外，要大量背誦考研作文范文。
（四）沖刺階段：
通過(guò)以上三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，相信此時(shí)大家的閱讀水平已經(jīng)有了很大的提高。所以這個(gè)階段主要是考前模擬訓(xùn)練，注意時(shí)間和速度問(wèn)題。這個(gè)階段就是查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的時(shí)間，建議回歸真題，復(fù)習(xí)以前做過(guò)的閱讀，不要再涉獵過(guò)多的新東西，熟悉曾經(jīng)背過(guò)的詞匯，分析過(guò)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。另外就是注意總結(jié)自己的閱讀方法。
目前暑期已過(guò)半，建議大家先看看基礎(chǔ)階段的任務(wù)是否已全部去做，掌握情況如何，未掌握的盡快利用幾天的時(shí)間補(bǔ)上，并為強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、英語(yǔ)閱讀部分練習(xí)，要掌握四大要點(diǎn)
做考研閱讀理解題的第一步就是要縱覽全文，掌握要義，這是做題的前提和基礎(chǔ)。需要注意的是，考生在閱讀過(guò)程中既不能太鉆牛角尖弄懂每一個(gè)詞和每一句話意思，又要保證自己能夠充分理解大義。這個(gè)程度的把握是非常微妙的，需要經(jīng)過(guò)許多的練習(xí)才能根據(jù)自己的實(shí)際情況具體把握。
同時(shí)，考研閱讀理解的文章一般都會(huì)有比較清晰的行文脈絡(luò)，掌握這些規(guī)律也會(huì)有助于對(duì)文章整體的把握，甚至還可以幫助考生預(yù)見文章中可能會(huì)出現(xiàn)的觀點(diǎn)和發(fā)展方向。
常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：
一般——具體：文章開頭先提出一個(gè)總的抽象的概念或者觀點(diǎn)，接下來(lái)的各個(gè)段落具體說(shuō)明第一段的觀點(diǎn)，把抽象的概念具體化到一些事件上。
具體——一般：文章開頭提出一個(gè)具體的問(wèn)題或者事件，接下來(lái)幾段從各個(gè)方面分別說(shuō)明，最后一點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并把觀點(diǎn)抽象到一般的層面。
時(shí)間順序：這種行文脈絡(luò)出現(xiàn)在自然科學(xué)類的文章中比較多，一般通過(guò)時(shí)間先后順序來(lái)說(shuō)明某一種理論的發(fā)展或者某一項(xiàng)研究的進(jìn)展程度。
對(duì)比：這類文章的主要目的在于對(duì)比兩種觀點(diǎn)、兩個(gè)事物的共同點(diǎn)或者差異等。
在了解以上閱讀理解文章的組織規(guī)律后，在做閱讀理解題的過(guò)程中，更應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
要點(diǎn)一：有一支不閑著的筆，及時(shí)記錄
在第一次閱讀文章的時(shí)候，考生千萬(wàn)不要以閱讀休閑文學(xué)作品的心態(tài)去看待文章，而一定要充分調(diào)動(dòng)自己所有的感官集中精力去閱讀，而且手也不能閑著，在考試時(shí)帶上幾支好用的鉛筆，隨時(shí)在文章中做標(biāo)記，標(biāo)記的形式可以隨意、以自己習(xí)慣為好，這樣以便于在做題的時(shí)候能夠快速定位文章對(duì)應(yīng)內(nèi)容，節(jié)省了尋找的時(shí)間。
要點(diǎn)二：抓住重點(diǎn)部分
首先，要重視首末段，尤其是首段，因?yàn)橐话阄恼碌闹髦季统霈F(xiàn)在首段，是出題頻度相當(dāng)高的一個(gè)段落。最后一段中可能會(huì)有作者的總結(jié)論述，因此也與文章的中心思想緊密相關(guān)。其次，要在每個(gè)段落的第一句話上放慢速度、仔細(xì)研讀，因?yàn)槎温涞氖拙湟话愣际窃摱沃饕馑嫉母爬�，考生�?yīng)該在相關(guān)內(nèi)容上做好標(biāo)記。此外，如果碰到長(zhǎng)難句，考生也要做好相應(yīng)的標(biāo)記，因?yàn)殚L(zhǎng)難句也是出題的高頻處。最后，在閱讀過(guò)程中要格外注意涉及到作者態(tài)度的內(nèi)容，及時(shí)標(biāo)出其位置，以便正確把握態(tài)度題的選項(xiàng)。
要點(diǎn)三：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)詞組
所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)和詞組也涉及到了命題的13大考點(diǎn)，即涉及列舉、舉例、引用、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、類比、數(shù)字和年代、專有名詞、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、最高級(jí)和絕對(duì)性詞匯等。具體的一些標(biāo)志性詞匯請(qǐng)參見上文，在這里就不贅述，考生但凡遇到這次興奮點(diǎn)應(yīng)該保持敏感性、及時(shí)做上標(biāo)記。
需要特別注意的是，關(guān)于專有名詞，如人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱、書籍文章影視作品的名稱等，考生不需要用太多時(shí)間去理解其每一個(gè)詞的意思，只要做上標(biāo)記到時(shí)候能夠找到即可。有時(shí)候一些專有名字非常長(zhǎng)而且包括了很多生詞，如一些地名和機(jī)構(gòu)的名稱，在閱讀過(guò)程中可以考慮跳過(guò)以加快速度。
要點(diǎn)四：不畏生詞
考研閱讀理解的文章中總是會(huì)出現(xiàn)考生不認(rèn)識(shí)的單詞，即使考生掌握了所有的大綱詞匯，也會(huì)有一些超綱詞匯的出現(xiàn)�？忌f(wàn)不要因?yàn)樽x不懂一些單詞就望而生畏，產(chǎn)生挫折感。有一些詞語(yǔ)不認(rèn)識(shí)并不會(huì)影響對(duì)全文的理解，有一些則可以通過(guò)上下文、背景知識(shí)、以及構(gòu)詞法等猜出意思。因此，在閱讀過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞只要做簡(jiǎn)單的分析猜測(cè)詞義或者跳過(guò)即可。
三、英語(yǔ)閱讀備考，教你如何做記號(hào)
當(dāng)前的暑期是考研備考的重要階段，距離考試時(shí)間還比較長(zhǎng)，大家有足夠的時(shí)間去做基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)科目中占分比重較大，同時(shí)也是歷年來(lái)考生們最容易丟分的題型，看似簡(jiǎn)單，但失分現(xiàn)象嚴(yán)重。
在向大家介紹考研閱讀攻克方法之前，首先指出大家在考研閱讀中容易存在的誤區(qū)：
1、花費(fèi)大量時(shí)間閱讀文章，而題目匆匆做過(guò)；
2、做題靠印象或直覺(jué)；
3、不知如何做記號(hào)。
首先，大家在做考研閱讀的過(guò)程中，尤其要注重時(shí)間的分配，不一定非得把全文內(nèi)容弄透徹了才來(lái)做題不可，仔細(xì)閱讀題目，找出關(guān)鍵題很重要；
其次，大家要相信，所有的題目在文中必然有出處，靠印象或直覺(jué)做題沒(méi)有保障，太危險(xiǎn)；
希望大家邊看邊做記號(hào)，做記號(hào)并非想當(dāng)然地滿篇?jiǎng)澗�建議大家對(duì)兩種信息可作記號(hào)：
一是顯示文章邏輯的信息；
二是有感情色彩的體現(xiàn)作者態(tài)度的詞。
如果大家能走出以上誤區(qū)，考研閱讀能力必定會(huì)有大的提高。
考研閱讀與四、六級(jí)閱讀在考查形式上有極大的相似性，但其在考查本質(zhì)上是完全不同的，考研閱讀更傾向于考查大家是否具有細(xì)微的辨別能力，所以完全運(yùn)用準(zhǔn)備四六級(jí)閱讀的方法來(lái)攻破考研閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。要贏得這場(chǎng)考研閱讀的勝仗，需要我們大家一起來(lái)努力。
支招閱讀備考：
NO.1精讀
首先我們需要精讀歷年考研英語(yǔ)的真題，對(duì)真題的分析和解讀是考研復(fù)習(xí)的重中之重。精度從三方面入手，即單詞、長(zhǎng)難句和詞匯分析。考生需要耐心地查閱歷年真題中每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，掌握其用法和含義，對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行背誦拆分，從而為閱讀和翻譯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也可實(shí)際提高英語(yǔ)水平。
現(xiàn)在如何搞定詞匯？
a.一本詞匯書+每天至少半小時(shí)大面積的復(fù)習(xí)詞匯
b.在暑假前做一遍94-10年的考研閱讀真題，大綱里的5500詞匯務(wù)必掌握，做到看見即可反應(yīng)出其意義，否則即為掌握不牢。
NO.2泛讀
除了精度歷年真題中的文章，為了擴(kuò)充背景知識(shí)，我們還需要投入30%的精力適當(dāng)泛讀一些文章�；A(chǔ)階段我們需要堅(jiān)持每天泛讀10-15分鐘的英文原刊。強(qiáng)烈推薦的雜志是economists( 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)人)和scientific American.它們同時(shí)也是考研英語(yǔ)的主要材料來(lái)源。
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