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考研數(shù)學(xué) 高數(shù)第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)解析

時間:2023-05-01 09:23:39 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2016考研數(shù)學(xué) 高數(shù)第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)解析

極限是整個高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的工具,高數(shù)中很多重要概念例如導(dǎo)數(shù)、定積分、二重積分等都是由極限定義出來的。就考研數(shù)學(xué)考查的計算題來說,極限的計算占據(jù)很大一部分,能否快速準(zhǔn)確地判定出類型采取正確的方法來進(jìn)行計算影響到整張試卷的成敗。千里之行始于足下,作為高等數(shù)學(xué)的第一章,把它學(xué)好具有非常重要的意義。那么準(zhǔn)備2016年考研的同學(xué),在基礎(chǔ)階段(到6月底止)如何去復(fù)習(xí)極限部分的內(nèi)容呢?應(yīng)該掌握到何種程度呢?希望以下內(nèi)容對同學(xué)們有所幫助。

2016考研數(shù)學(xué) 高數(shù)第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)解析

基礎(chǔ)階段,我們的目標(biāo)是三基本:基本概念、基本定理、基本方法,因此在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)極限應(yīng)從兩個方面著手,一是極限的定義,二是極限的運算。極限的定義在考試大綱中明確要求是理解,理解的意思并不是會背誦定義內(nèi)容,而是能夠領(lǐng)會定義內(nèi)容背后的所蘊含的含義,正確理解所代表的任意小以及代表的距離。

除定義本身以外,極限的趨近狀態(tài)也要注意區(qū)分,對于函數(shù)來說有六種趨近狀態(tài):各自的含義要非常清楚,而數(shù)列只有一種趨近狀態(tài),雖然沒有指明,但是數(shù)列里邊的隱含之意為。

極限的計算則需要首先掌握考研數(shù)學(xué)要考到的七種基本方法,知道七種方法適用的情況。第一種是四則運算,此方法大家最為熟悉,但比較容易出錯,需要注意使用四則運算的前提是進(jìn)行運算的函數(shù)極限必須都是存在的;第二種是等價無窮小替換,這一方法比較受歡迎,而且很多極限計算的問題只需經(jīng)過等價無窮小代換就能得出結(jié)果,不需再使用其他方法,需要注意的是等價無窮小代換前提必須首先是無窮小才可代換,另外只能在乘積因子內(nèi)代換(有些是可以在加減因子中代換的,但是在沒有十足把握的情況下應(yīng)避免使用在加減因子中代換);第三種是洛必達(dá)法則,適用于及 型未定式,在使用的過程中需要注意一下幾點:1、洛必達(dá)法則必須結(jié)合等價無窮小使用;2、使用一次整理一次;3、其他類型未定式需要轉(zhuǎn)化成 及 型才可以使用洛必達(dá)法則等;第四種是泰勒展式,這是解決極限問題的利器,在基礎(chǔ)階段不必要求掌握如何使用,只需了解泰勒展式的內(nèi)容即可,具體使用原則會在強化階段給出;第五種是夾逼定理,主要用于解決含有不等式關(guān)系的極限問題,特別應(yīng)用于 個分式之和的數(shù)列極限問題,通過放縮分母來達(dá)到出現(xiàn)不等關(guān)系的目的;第六種是定積分的定義,與夾逼定理相區(qū)別,夾逼定理解決的問題放縮分母后分子可用一個式子去表示,而定積分的定義可解決夾逼定理不能解決的問題,通過主要的三步:1、提取,2、湊出,3、極限符號及連加符號改寫為,改寫為,改寫為計算定積分即可解決個分式之和的數(shù)列極限問題;第七種方法是適用于數(shù)列極限的單調(diào)有界性定理,難點在于如何確定證明方向,一般單調(diào)有界性定理適用于由遞推公式給出的數(shù)列極限問題,因此可采取數(shù)學(xué)歸納法證明有界性,做差的辦法證明單調(diào)性。

以上,從大的框架結(jié)構(gòu)上給出了極限一章極限定義和極限計算的常用方法,希望同學(xué)們對這一章有一個宏觀的把握,但是具體的細(xì)節(jié)掌握還還有待進(jìn)一步細(xì)致的學(xué)習(xí),比如分段函數(shù)分段點處的極限如何處理,哪些函數(shù)需要討論單側(cè)極限,冪指函數(shù)又是如何求極限的呢?這些都是考驗的重點和熱點問題,需要引起大家的高度重視,在復(fù)習(xí)的過程中要多留心多總結(jié)把重要的方法記錄下來,錯題記錄下來方便后續(xù)的自我檢查。

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