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2013考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)忌走入誤區(qū)
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中,有經(jīng)驗(yàn)人的指導(dǎo),往往會(huì)讓我們事半功倍。而自己如果在沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的前提下,閉關(guān)復(fù)習(xí),很容易走入考研復(fù)習(xí)的誤區(qū)中,這里提醒考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中避免走入四誤區(qū)。
一、只追高難 不重基礎(chǔ)
考研數(shù)學(xué)中大部分是中擋題和容易題,難度比較大的題目只站20%左右,而且難題不過(guò)是簡(jiǎn)單題目的進(jìn)一步綜合,如果你在某個(gè)問(wèn)題卡住了,必定是因?yàn)閷?duì)于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不夠,或者是對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的思路模糊。提醒忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題上丟分慘重,為了不確定的30%而放棄可以比較確定的70%,實(shí)在是不劃算。這一點(diǎn)從很多人選擇參考資料上就能看出來(lái)。目前市場(chǎng)上賣(mài)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)也比較多,考生在選擇過(guò)程中,一定要選擇適合自己的。最好選的輔導(dǎo)書(shū)能注重基礎(chǔ),從基礎(chǔ)開(kāi)始,如果有時(shí)間,可以將不同難度的書(shū)結(jié)合起來(lái)這樣你的水平會(huì)有較大的提高。也就是說(shuō),大家一定要從實(shí)際出發(fā),打到基礎(chǔ),深入理解,這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解,這才是根本的解決方法。
二、作題翻書(shū) 不記公式
相信在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中,很多考生還有這樣的習(xí)慣,不牢記公式,作題的時(shí)候看書(shū),查完了作完了也就完了。數(shù)學(xué)的邏輯性很強(qiáng),公式和公式、定理和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系,所以要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中有理解的加以記憶,而不是單純的背誦。機(jī)械的記憶容易遺忘和產(chǎn)生差錯(cuò),這樣的話到時(shí)候我們用錯(cuò)了都全然不知,如此造成失分豈不冤枉?
三、題海戰(zhàn)術(shù) 不歸納總結(jié)
作題,是要把整個(gè)知識(shí)通過(guò)題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)作題,但從來(lái)不等于作題,抽象性是數(shù)學(xué)的重要特征之一,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)作題,發(fā)散開(kāi)來(lái)對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解,這是非常必要的。但是時(shí)刻不要忘了最根本的目的是要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解進(jìn)而形成我們自己有機(jī)聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此作題的思路,必然應(yīng)該是從理解到作題歸納再回到理解。在此之外,再做一些題目增加熟練度是有必要的,單如果超出了這個(gè)限度。讓作題成為一種機(jī)械化的勞動(dòng),就沒(méi)必要了。要記住,時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識(shí)提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
四、把看題等同于做題
由于時(shí)間原因,很多人買(mǎi)了資料后只是匆匆茫茫的看書(shū)而不動(dòng)手練習(xí),造成眼高手低。提醒數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,容不得半點(diǎn)紕漏,在還沒(méi)有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前,一帶而過(guò)的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握題目中的重點(diǎn),忽略精妙之處。況且,通過(guò)動(dòng)手練習(xí),我們還能規(guī)范答題模式,提高解題和運(yùn)算的熟練程度,要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量,本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察,而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要通過(guò)自己不斷的餓摸索去體會(huì)。
了解考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的誤區(qū),考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要多多注意,讓2013復(fù)習(xí)之路更加順暢。
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